Республика Шкид

В детстве эта повесть прошла мимо меня, и "Педагогическую поэму" Макаренко вместе с "Флагами на башнях" я прочитала намного раньше. Макаренко описал жизнь интерната для трудных подростков со стороны учителей, Пантелеев и Белых писали о ленинградской школе от имени воспитанников. Писали по горячим следам, после их выпуска прошло лишь несколько лет. В примечании от 1926 года они немного добавили о судьбе одноклассников из четвёртого отделения. После 1937-го года повесть не издавалась четверть века. В поздних изданиях 1960-х годов мне не хватило ещё одного послесловия от пожившего взрослым Пантелеева, немного его мнения на происходящее уже иным взором. Существуют воспоминания ВикНикСора и других воспитанников, но специально искать и читать их не буду. Юношеские эмоции порывисты, память…

Фильм я не смотрела, а потому абсолютно ничего не знала о том, что скрывает под собой обложка.

Оказалось, весьма интересная повесть о школе тюремного типа для сложных, но при этом образованных, мальчишек. Особенно любопытно то, что это, считай, автобиография, поскольку авторы и являются бывшими воспитанниками ШКИДы, поэтому мы увидим их и в самой книге.

По структуре история сначала напомнила мне "Дом, в котором", однако в Республике абсолютно другая атмосфера. Здесь нет ощущения чего-то таинственного, здесь просто реальность того времени, и попытки маленьких людей в ней выжить. Хотя герои во многом схожи, такие же яркие, индивидуальные и интеллектуальные образы. За ними было интересно наблюдать, поскольку иногда их решения были настолько неожиданными и импульсивными, что я каждый раз…

Давно хотела прочитать эту повесть и наконец-то добралась до неё.

Она основана на воспоминаниях Леонида Пантелеева (только сейчас узнала, что это псевдоним Алексея Ивановича Еремеева) и Григория Белых о времени обучения в «Школе социально-индивидуального воспитания имени Достоевского» или по-советски "ШКИД".

Книга состоит из отдельных историй разных людей: директора, халдеев (преподавателей и воспитателей), воспитанников. Немного говорится о жизни ребят до ШКИД. Про саму школу и событиях в ней происходящих рассказывается фрагментарно: самое запоминающееся, т. е. самое радостное и самое позорное. Основание ШКИД, появление Цыгана, Янкеля, Дзе, Японца, появление и исчезновение новых халдеев, самоуправление, великий ростовщик Слоенов, лето на даче, "Юнком", увлечение созданием журналов,…

При высказывании собственного нелестного мнения о книге рецензент рискует подвергнуться резкой и возмущённой критике, в связи с чем первый абзац данного отзыва призван остудить пыл ярых фанатов произведения.

Разумеется, читатель прекрасно осознаёт ценность представленной повести. Книги об исправительных детских учебных заведениях, несомненно, заслуживают высокой оценки уже только за выбранную ими крайне непростую и неоднозначную тему. Основанность на реальных событиях и личная непосредственная причастность авторов книги к описываемой школе, казалось бы, и вовсе поднимают ценность до головокружительных высот. Прибавьте к этому также возраст соавторов, написавших книгу, едва достигнув совершеннолетия, и станет ясно, почему любой даже мельчайший намёк на критику данного произведения может…

При всей лёгкости изложения, чтение далось мне тяжко. Думаю, что вероятно промахнулся с тем временем, когда книга должна была попасть мне в руки. В юности прочитать не довелось, об экранизации только наслыщена. Познакомившись же со ШКИДой сейчас, никаких особо ярких чувств произведение не вызвало. Только полит-агитка бросалась в глаза(знаю, что по другому напечататься в то время было сложно и стараюсь относиться к этому с пониманием ), но это так ярко проступает во второй половине книги, что невольно коробит при чтении. Персонажей много ,но все показались мне крайне похожими . Забавные истории, поучительные, порой жутковатые. Но есть в этом всем какое-то чувство недосказанности и фальши, а как общий итог - стойкое чувство, что о многом , что происходило за стенами ШКИДы, авторы…

Книга относится - и по времени написания, и по времени повествования, - к одному из самых сложных этапов истории нашей страны: постреволюционный Петроград, разруха, голод, гражданская война... Молодая Советская республика только учится жить. Гуляет денежная инфляция, разрушены пути снабжения городов продовольствием. Толпы беспризорников и юных воришек носятся по улицам городов, промышляя себе на жизнь. Именно в таких условиях открываются школы для "дефективных" подростков, которые настолько отбились от рук, что следующих их шаг будет уже в колонию для малолетних преступников. Книга основана на реальных события, а её авторы - действительные выпускники Школы социально-индивидуального воспитания имени Достоевского. Отличия книги от экранизации, конечно, есть: в книге гораздо больше событий,…

"Республика ШКИД" - получила более широкую известность, чем, написанная Л.Пантелеевым предыстория этой книги -  "Лёнька Пантелеев". 
Отчасти эта популярность объясняется экранизацией. Ну кто рожденный в Советском Союзе не смотрел черно-белый фильм про детей беспризорников?
Конечно, беспризорники есть и сейчас, но в 20-е годы прошлого века это была проблема государственного масштаба. После Первой мировой и гражданской войны страна была в упадке; её заполнили бездомные сироты, знавшие о голоде, приютах, воровстве, болезнях не понаслышке.
Для таких детей создавались исправительные интернаты, один из таких – школа имени Достоевского (в народе ШКИД). В такие школы попадали не по годам взрослые дети и подростки, которые могли за себя постоять, они не терпели насилия и сбегали из многих приютов и…

Эта реальная история жизни учеников Школы имени Достоевского. В книге много исторических фактов, описывается жизнь подростков послевоенного времени, много педагогических приемов ,преобразование детей#ЮФ

Я не знаю, почему эта книга "рекомендована для детей среднего школьного возраста". Ребенку с неокрепшей психикой я бы читать ее не дал.

Не спорю, она написана приятным легким языком, который хорошо читается. Истории веселые, интересные, ты в какой-то мере сопереживаешь героям. И как-то выпадает из поля зрения тот факт, что эти самые герои - без пяти минут уголовники. "Дефективные", от которых отказались нормальные детдома, но которые пока еще не натворили достаточно для тюрьмы.

За фасадом веселой разбитной жизни в стенах Шкида мы видим шпану, которая не умеет жить в обществе. А главное - никто ее не учит этому. Ее учат истории и прочим наукам, которые им не нужны, но не учат, как жить во взрослом мире.

Украсть для них - это нормально. Побить слабого - тоже. Но по сути они ведь не получают…

Читала в детстве, не помню уже деталей, помню, что понравилось. Перечитала, будучи взрослой, и снова понравилось! Несмотря на то, что книга о "трудных" подростках, настоящих сволочей среди них очень мало. Дети в целом склонны к жестокости и стремятся нарушать все правила, даже те, кто рос в полной семье, где о нем заботились, что уж говорить о беспризорниках, которые твердо знают, что они никому не нужны. Тем более, что в школе не очень-то ими и занимались, не было воспитания, как такового. Однако они очень чутки к хорошему отношению, если преподаватель действительно хороший, то они старались соответствовать. Но в то же время с теми, кто "не тянул", поступали весьма жестоко. Это плохо, но они усвоили с раннего детства "право сильного". Тем не менее, книжка скорее светлая. Трагичных…