Малуся и Рогопед

Для меня, как для девочки очень картавой в детстве было оооочень сложно общаться. Особенно когда растешь с двумя старшими братьями, которые постоянно подкалывают. Такие слова как "рак", "рот", "трактор", "рыба", "жарко", "река", "корова", "груша", "мандарин" и пр., воспринимались моими братьями всегда с издёвкой. И я отлично понимаю девочку Марусю, которой было даже с людьми страшно знакомится, потому что все её назвали только Малуся. Так что все эти ситуации знакомы и узнаваемы. Автор добавил некоторую толику фантазии и сделал забавную книжку для детей, которая объясняет, как это важно учится говорить правильно.

У Усачева, наверное, все книги хорошие. По крайней мере, мне пока плохих не попадалось. Но нельзя не отметить, что эта книга рассчитана совсем не на дошкольников. Тут игра слов на каждой странице и 5-летнему ребенку приходится все объяснять. Прочитаю ему, например, "плыви по селедке" и спрашиваю тут же, как тут правильно должно быть.

Что касается сюжета, тоже неплох. Вот только смутил тот факт, что Марусе так часто ставили в укор, что она плохо говорит, что логопед ей представлялся каким-то монстром. Впрочем, именно так и оказалось в последствии, когда она встретилась с Рогопедом.

Мне, как человеку, который поставил себе целью до конца месяца дочитать-дослушать перекручивающее все нутро "Село Степанчиково" и вторую неделю изучающего учебники по проектированию аэродромов, срочно была нужна разрядка для которых отлично подходят книги, предназначенные для детей. Выбор пал на первую же незнакомую мне книгу, которую, похрюкивая от ненавязчивой игры слов и скрытых цитат, прослушала за один вечер.

Мне сложно оценить как книгу воспримет маленький читатель, но мне кажется, многие комментаторы слишком преувеличивают непонимание ребенком игры слов. Цитату из библии вряд ли узнает, это шутка для взрослого, а вот изменение смысла слов от неправильно произнесенного звука - поймет. Как понимают "Удивительные названия" Шибаева, как чуть позже поймут "В стране невыученных…

Так случилось, что одновременно с "Малусей" слушала "Анечку-невеличку и Соломенного Гумберта" В.Незвала. Когда искала аудиоверсию "Анечки", читала и отзывы. Удивительно, но эту книгу очень любят те, кто прочел ее достаточно рано в детстве, один, например, по ней научился читать. Меня поразил отзыв, что дети очень любят эту книгу, а взрослым она сносит голову. По части взрослыз - правда))

Мне кажется, "Малусю" ждет такая же судьба. Ее будут любить дети, даже повзрослев. Эта книга удивительно отражает детство. Остается только пожалеть, что ты уже взрослый. Взрослый, который во всем ищет смысл, содержание, мораль, подоплеку, хэппи-энд и много чего еще важного и серьезного, что должно быть - ты это точно знаешь - в "хорошей детской книжке". Ты забыл, что в детстве все возможно и все…

Очень неоднозначная книга, я даже растерялась от необходимости поставить ей оценку.

С одной стороны, читала с удовольствием - приключения увлекательные, да ещё и построенные на игре слов, а я обожаю такие вещи. Юмор, фантазия - всё на месте. Девочка Маруся путешествует по стране, в которой любая ошибка в слове приводит к изменению реальности, и вообще слово обладает магической силой. "Солнце останавливали словом, словом разрушали города". Само приключение построено по той же схеме, что и чудесная история "В стране невыученных уроков". Девочка, попав в своеобразное "зазеркалье" (точнее, "зазаборье"), разбирается с результатами своих ошибок, исправляет их, помогает тем, кого ошибки превратили в что-либо несуразное.

Но именно здесь начинаются странности. Во-первых, все ошибки связаны с…

Я не помню, чтобы ещё какая-нибудь книга, кроме этой, вызвала во мне только одно чувство: полнейшее недоумение. От первой до последней строчки. Самое любопытное, что отзывы о ней почти сплошь восторженные: замечательная, жутко полезная малышам логопедическая сказка... Да уж... Итак, сюжет. Девочка-дошкольница Маруся испытывает общие для всех деток речевые трудности: не выговаривает "р". Сей факт почему-то очень веселит окружающих взрослых; и вот однажды, после очередного стёба над собой, обиженная Маша оказывается заброшенной в какую-то жуткую иную реальность, видимо, место ссылки всех картавых-шепелявых детишек. В наказание, что ли? И с каких это пор проблемы со здоровьем вменяются ребёнку в вину, а не считаются его бедой? После недолгих раздумий, Маруся решает, что отправить её по…

Отличная юморная история, при этом многоуровневая -- в ней может найти что-то свое и ребенок, и вполне искушенный читатель.

Только вот "моральный посыл", если честно, мне совсем не понравился. Книга явно упирает на христианские ценности: в начале было Слово, слово нельзя искажать, только правильное (божественное) слово приведет к спасению. С чем не могу согласиться - без искаженных слов, без игры со словами не было бы ни поэзии, ни литературы, жизнь была бы приторна и скушна; не было бы, кстати говоря, и этой книги. Каюсь, Рогопед мне в чем-то симпатичен: это единственный персонаж, который может найти в себе силу не только избавиться от условностей, но и обратить их себе на пользу.

Допустим, книга должна привести читателя к осознанию того, что хорошо, а что плохо. По крайней мере, это…

Незатейливая история о девочке Марусе, которая не выговаривала букву "р" и попала по этой причине в волшебную страну, полную оживших исковерканных слов. Несколько раз мне было смешно, но не то чтобы очень. Довольно примитивная книжка. Но для ребенка она будет, я думаю, и смешной, и интересной, и полезной в логопедическом отношении. А мне в ней очень понравилась сама идея (одно название чего стоит), но не очень понравилось исполнение.

Книга вроде бы детская. Но очень неопределенно-детская. Главная героиня явно старшего детсадовского возраста. Возрастной ценз читателя - не менее 7-9 лет. Что-то сомнительно мне, что многие дети этого возраста захотят читать про малявок, младше их, да еще и таких, которые "РРРРР" не выговаривают (Хотя, кто их знает, современных детей?) А вот к современным писателям, после этой книги, буду относиться настороженнее.

Какой главный посыл я вычитала из этой книги? Будешь говорить неправильно - попадешь в мир злого дядьки Рогопеда,

у которого много имен: Черт, Дьявол, Рогатый

(это, по детским представлениям, в ад что-ли? в загробный мир???) Постоянные намеки на то, что "в начале было Слово" наврядли будут понятны младшим школьникам (про дошкольников вообще молчу), а игра слов не всегда…

"Малусю и Рогопеда" я уже дважды пыталась прочитать в качестве совместного чтения своей девочке, но до сих пор безуспешно.

Лет в пять она еще не могла уяснить, с какого это перепугу мама вдруг произносит какие-то новые слова и не понимала, что это привычные слова с ошибками. Чуток повзрослев (лет в семь), но еще не заматерев в русском, она не могла постичь смысл игры слов, которая является каркасом всего повествования, и далеко не все слова были ей знакомы. И вот, наконец, она доросла и до юмора книги, и до игры слов, и даже до того, чтобы самой вместе с Малусей разгадывать словесные загадки и шарады.

Но прочитав книгу сама, я сейчас пытаюсь доискаться, откуда у меня была уверенность, что книга сия подходит для дошкольников? Потому как очень сомневаюсь, что дошкольнику будет понятна хотя…