Comme un roman

Под каждым словом говорю "Да!!!! "

Именно такими оказались мои первые впечатления от книги. Вопрос о том, как заставить читать подрастающее поколение, уже не один десяток лет бередит сердца тех, у кого есть дети. На что только не идут взрослые, чтобы их ребенок держал в руках книгу хотя бы раз в недельку, забывая в этой погоне весьма важное правило

обычно всего вернее и быстрее добиваются того, чего вовсе не спешат добиться

Даниэль Пеннак, сам являясь педагогом, не распинает нерадивых воспитателей за их неправильный подход в таком тонком деле, как обучение любви к чтению. Он так же не начинает долгих и красивых рассуждений о психологии ребенка. Его эссе "Как роман", объемом 160 страниц, повествует лишь об одном единственном методе по прививанию любви к книгам и нет во всей работе автора ни единого слова, которое можно было…

Как же ПРОБУДИТЬ у ребёнка любовь к чтению — этот вопрос волнует многих их нас, но четких ответов я не нашла даже у Пеннака.

С малышами вроде всё понятно. Автор утверждает, что основу будущей любви закладывают родители ежедневными ритуалами чтения на ночь. От нас требуется не так уж и много - просто читать, читать то, что хочет ребенок. Если маленький человек хочет каждый день одну и ту же историю — читать ее. Никаких «я сегодня устал/устала». Чтение - это ритуал. Хоть 10 минут, но читать.

Потом, когда придёт время, ребенок научится самостоятельно читать, он рано или поздно захочет прочесть несколько строк из любимой сказки, на пару минут забрав у нас книгу во время вечерних чтений. И никаких вопросов: про что мы читали? Какой герой понравился? Чтение — это наслаждение.

В дальнейшем не…

Мсье Пеннак конечно изрядно усложнил подачу, то есть язык повествования. То и дело в этом замысловатом клубке, выбираясь из очередного абзаца, возвращаешься назад, теряя суть и смысл. Много раз себя ловил на этом. Как-то странно, ведь здесь нам прививают любовь к чтению, упрощая отношение к нему.

Но в последней главе нет вообще и лишней строчки. И читается она безумно интересно. Основная задумка книжки, я думаю, как раз в ней.

Книга о чтении. О любви к чтению. О том, как привить эту самую любовь подрастающему поколению. Правда, не сказано и толком не объяснено - "А ДЛЯ ЧЕГО и ПОЧЕМУ важно читать", "ЧТО нам даёт чтение" и так далее... Это ведь тоже важные вопросы.

Главная идея - не трактовать заумно, ударяясь в анализ, а просто читать, читать и ещё раз читать. Сначала вслух ребенку и…

Первая мысль - необычно. Стиль написания на самом деле нестандартный. Небольшие главы с мыслями, которые переходят от одной к другой. Небольшое эссе. Но стоящее. Прочитать нужно, но только если тема действительно интересна.

Глагол «читать» не терпит повелительного наклонения. Несовместимость, которую он разделяет с некоторыми другими глаголами, к примеру «любить», «мечтать»…

Пеннак! Первый раз я ним случайно познакомилась, когда готовила семинар в вузе по семейному чтению. Второй раз я вернулась к нему, когда делала план к статье по детскому чтению куда-то в рецензируемое издание. Третий – когда писала диссертацию по книжной культуре. Его «Как роман» - легкая, юморная, поучительная книга бесед: автор-родитель, родитель-ребенок, ребенок-автор.

Чуть психологии, чуть педагогики, чуть здравого смысла – получайте пособие по детскому чтению и читающего, влюбленного в книги ребенка. После всей этой советской школы, обязаловки, трудновыговариваемых названий в списках школьной лит-ры книга кажется глотком…

Для меня эта книга-открытие, книга-откровение. Мне, как обладательницы великолепной семилетней дочурки, которая относительно недавно начала самостоятельно читать, Пеннак попал в руки очень вовремя. С другой стороны я педагог и работаю с подростками, и опять Даниэль Пеннак мне стал полезен. Безусловно, книга будет куплена мной в печатном варианте и займет свое заслуженное место на моей книжной полке.

До сих пор мой опыт чтения современных французских авторов был не то чтобы отрицательным, но и не положительным - в основном они оставляли меня равнодушной. Совершенно внезапно педагогическое эссе Даниэля Пеннака вернуло мне веру в то, что моя симпатия к литературному творчеству его соотечественников все еще возможна. Я, конечно, предполагала, что "Как роман" должен быть довольно хорош, но никак не ожидала, что эта крошечная не художественная работа сможет захватить меня настолько.

В форме приятельской беседы автор рассматривает множество вопросов, связанных с чтением, с желанием или нежеланием читать, со школьной программой по литературе, с попытками родителей заставить ребенка читать, с вечной нехваткой времени на любимое увлечение. Вместе с читателем он пытается разобраться, как…

Ах, какими мы были педагогами, когда и думать не думали о педагогике!

Даниэль Пеннак как тот самый учитель литературы, о котором он сам же и пишет, который способен заинтересовать детей и привить им любовь к чтению, а не отвращение к литературе со школьной скамьи. Учитель, которого у большинства из нас не было, потому что я не знаю как во Франции, а у нас все (иногда слишком) строго, учителей так контролируют, что попробуй отступи от школьной программы или рискни почитать вслух детям вместо того, чтобы устраивать допрос на тему является самоубийство Катерины в пьесе Островского "Гроза" слабостью или сильным поступком. Пример, кстати, из моих школьных воспоминаний. Каждый урок действительно воспринимался как допрос, от нас требовали своего мнения относительно событий книги, при этом…

это умный разговор о чтении. Те, кто хочет просто инструкции "как приучить ребенка к чтению" - проходите мимо. Автор вас не любит.

Мне понравилось, со всеми выводами я согласна. Проблема не в детях, не в школе, не в телевизоре, и точно не в книгах. Проблема в отсутствии общения в семье. И в неправильном понимании родителями своих детей. Во всем мире сейчас модно «развивать ребенка». Родители не понимают, что лишают своего ребенка детства. Лишают свободного времени для мечты и фантазии. И чтение стало элементом «раннего развития». Соревнуются, у кого ребенок стал раньше читать, у кого читает быстрее, платят деньги за прочитанную страницу. Все это ужасно и не имеет отношения к волшебству книги.

Согласна с тем, что наше поколение больше читало в детстве именно потому, что нам запрещали. У…