Повести Белкина (сборник)

В 4-ом классе у нас в школе целый вечер был посвящен творчеству А.С.Пушкина: мальчики были в образе лицеистов, девочки - светских дам, а мне за неудовлетворительное поведение в четверти вместо роли ведущей досталась маленькая эпизодическая роль крепостной крестьянки Настеньки, помощницы главной героини Лизы из "Барышни-крестьянки". После этой маленькой роли все старшеклассники знали меня в лицо, а учителя потом долго вспоминали нашу постановку :) После того, как мы (уже в образах) отыграли диалог "в поместье", Лиза должна была за минутку облачиться за кулисами из барыни в крестьянку, сменив роскошное светское платье на сарафан. Мне же было…

Помнится, как в 3 классе в учебниках литературы у нас было записано вступление Руслана и Людмилы. А после его прочтения мы все дружно стали этот стих переделывать на новый лад. Причем, от того, что каждый придумывал что-то свое, у нас получилось даже три версии. Вот первая: 3а класс А.С. Хрюшкин У лукоморья дуб срубили... У лукоморья дуб срубили Кота на мясо зарубили Цепи с ветвей сорвали Русалку в шпроты посадили И наступила красота... И леший там с ума сошёл, Там на неведомых дорожках Скелеты ходят в босоножках Избушка там на курьих ножках Стоит без окон, без дверей; А жил в ней чокнутый еврей Стоит он, хлопает в ладоши, Потом одел он…

Я сегодня встала, подошла к окну, Пригляделась - боже! Кажется, в снегу Все деревья, крыши, чернота дорог... Снегом всё покрыто, а мне невдомёк, Что придёт к нам скоро зимушка-зима, Заберёт тревоги, скорби, и сама От тоски закроет белым полотном, Успокоит душу, скрасит серебром...

Счастлив уж я надеждой сладкой, Что дева с трепетом любви Посмотрит, может быть украдкой, На песни грешные мои. В чем выражается чувственная сторона поэмы? Что символизируют соперники Руслана и само похищение Людмилы? Была ли Людмила девой или княжной и чем, кроме похищения, увенчалась их с Русланом брачная ночь? Почему Пушкин сделал акцент именно на чувственных подтекстах «Руслана и Людмилы»? Об этом далее. Подумалось мне перечитать эту известную поэму (вроде как детскую сказку, так хорошо всем знакомую). И какие же открытия меня подстерегали! Не удержалась и написала целый разбор (полетов). Во-первых, «Руслан и Людмила» - вовсе не…

Взялась читать (перечитывать, освежать) Пушкина не только потому, что он вызывает у меня чувство умиления и какого-то читательского счастья. Посмотрела - как это обозвать - мульт-антологию "Антология русского хоррора: красный состав" - и захотелось освежить или ознакомиться с некоторыми произведениями (особенно классикой). Часть по рассказу "Гробовщик" (она последняя, 6я) понравилась мне больше всего. У нее интересная рисовка - такая почти кукольная или коллажная. Ну а по посылу и направлению - это совершенный Тим Бертон, прям "Труп невесты" как родной. И - теперь я знаю) - что авторы добавили мистический компонент от себя. У Пушкина это…

Мело мело по всей земле - Цветенье вишен, ветер нежный.. Как будто выпал в феврале Созвездий дальних, свет безбрежный. Укрыл он плечи нам двоим, И словно крылья, просияли.. Опять с тобой в ночи молчим, Сердца в метели, потеряли. Упал без сил. Крыло во тьме Сугробом призрачным, белеет.. И снится мне, как на луне Метели наших писем, бредят.

Живу в Петербурге, за окном хлещет дождь и гром, а я читаю "Медного всадника". Атмосфера! Представляю вашему внимаю несколько работ Александра Бенуа, написавшего иллюстрации к "Медному всаднику".

Спустя много лет сходил на постановку "Метель" снова. В прошлый раз ходил лет в 11-12 ещё в школе. Судя по большинству зрителей в зале: как раз 11-12 лет. Вспомнил и посмотрел по-новому. Вообще в формате аудиокниге в одном известном сервисе повесть имеет продолжительность 28 минут. Постановка длится 1 час 40 минут + антракт. Но должен сказать, что лишнее время постановщики использовали с умом. Все слова автора были удачно преобразованы под диалоги и монологи, Вскользь упомянутые свидетели ошибочной свадьбы, которую устроила метель обрели персоналии и получили раскрытие. Была вставлена и некоторая антимилитаристская тема, даже присутствовала…

Много-много лет назад, лет 4-5 от роду, я гостила у бабушки. А у неё был сборник, в который входили все сказки Пушкина и эта замечательная поэма. Сказки к тому моменту были многократно прочитаны: сперва мне их читала мама, потом — я сама, поскольку читать научилась рано. Но «Руслан и Людмила»!.. Это что-то волшебное, понятное лишь наполовину — не столько из-за всяких говорящих голов и страшных злодеев-Черноморов, сколько из-за слов «гридница», «брашно», «кудесник»… Хотя с Черномором тоже было непонятно: ну как человек мог летать по воздуху, да ещё и княжеских дочек воровать, если у него есть работа — охранять Князя Гвидона да ещё и…

Проскочила в СМИ информация о вандалах, затащивших мангал на Медного всадника. ЛЛ предлагает: «расскажите историю из вашей жизни, связанную с этой книгой». Вопрос: становятся ли частью жизни чьи-то действия (в конце концов, голуби тоже гадят на памятники). Если нет, то как потом читать вот эти строки: Люблю тебя, Петра творенье, Люблю твой строгий, стройный вид, Невы державное теченье, Береговой ее гранит, Твоих оград узор чугунный, Твоих задумчивых ночей Прозрачный сумрак...