Вверх по лестнице, ведущей вниз

Наверное, надо было читать раньше, но чтож теперь поделаешь. По мере прочтения, казалось, что я вновь вернулась в школу, в класс, в ту атмосферу детской непосредственности, наивности, порой дерзости. Думаю, что это произведение следует прочитать всем учителям или тем, кто собирается себя посвятить обучению детей.

Если долго мучаться - все у нас получится. Книга, после которой я сильно жалею, что не работаю в школе. Иногда жалею.

Вверх по лестнице, ведущей вниз - роман о школе и учительстве, составленный только из отчетов, бюрократических директив, писем, записок школьников, учителей, записей в личных дневниках и прочего. Короче говоря, роман составлен исключительно из переписки третьих лиц и только начинается и заканчивается маленькими сценками с прямой речью. Мне произведение показалось заложником этой своей главной фишки. Бесконечные циркуляоы читать надоедает на 40-й странице, а сочинения учеников, написанные для достоверности полуграмотно, полностью теряют свой шарм в переводе. В результате, пятую часть книги я просто пролистал. Роман очень женский, простой и прямолинейный, так сказать, о ежедневном героизме в условиях обыденной жизни. Пару сцен было замечательных, но, вцелом, буду советовать только молодым…

“Вверх по лестнице, ведущей вниз” – не только самая необычная книга о школе из всех существующих. Это одна из самых необычных книг вообще. Ее написала внучка классика еврейской и мировой литературы Шолом-Алейхема – но это к делу почти не относится, потому что у Бел Кауфман свой, особый талант – талант писателя и талант педагога. “Вверх по лестнице…” – это полифонический роман в наибуквальнейшем из смыслов этого слова. Он через край переполнен живыми голосами, которые начнут звучать в вашей голове уже после пятой страницы. Автор сидит где-то под партой тише воды ниже травы – в книге только герои и их бумажное творчество: письма, записки, официальные документы, даже рабочие тетради и стенгазеты! Роман, кстати, вырос из рассказа, составленного из обрывков записок, якобы найденных в…

Книга о школе, в которой бюрократия доведена до абсурда. Но при этом и там, в этой куче бумаг-бумажек-пропусков-циркуляров-указаний-дел-и тд-и тп есть место для человеческих взаимоотношений. Книга написана ориганальным образом: в ней нет повествования как такового, она состоит из отрывочных диалогов, всяческих циркуляров и документов и писем с переписками. Именно в этих разнообразных текстах мы можем увидеть огромное множество характеров, черт, особенностей людей, и школьников, и учителей. Читать было интересно и весело, в книжке есть очень забавные фразы и формулировки "бюрократического характера ". Но при этом остается и достаточно печальное впечатление, тк несмотря на утрированность текста, многое правда: то, что часто содержание и личные отношение подменяют формой,…

Ты переживаешь, смеешься, шутишь, плачешь, любишь, ненавидишь, дружишь, у тебя захватывает дыхание….Школа, юность- главные компоненты этих чувств. Ты занимаешься чем угодно, только не учишься на занятиях, не делаешь домашку, не слушаешь учителей. В книге показан весь сумбур школьных дней. Смешная правда: 1 сентября, экзамены, проверки… точь-в-точь!!!))) Нестареющая история…. Незабываемое прошлое… Школа.

Эта книга является и забавной, и довольно страшной. Спустя более тридцати лет мы всё еще имеем многое из тех же самых проблем в наших образовательных и школьных системах. Можно только вообразить, насколько хуже те факты сегодня. Но это показывает, что преданный и воодушевленный преподаватель еще может много изменить. Даже если начнет только с нескольких студентов.

Ну что тут скажешь... Школа. Жесткий отсев. Тупые правила. Несчастные учителя. Интересно было бы узнать, как именно повлияла эта книга на общеобразовательную систему Америки? И что в ней изменилось в принципе? По слухам и фильмам сложно что-то понять, но все же... мне кажется, что стало только хуже. Жаль. Люди в этом растут.

О сливках заботиться нет нужды. Они всегда будут сверху. Хорошие учителя требуются для снятого молока.

Хотелось бы верить, что такие отношения между учителями и учениками бывают, мне такого не встретилось, но я бы хотела, чтобы на пути моего ребенка повстречался хотя бы 1 такой учитель. Очень трудно написать книгу о проблемах школы, о добре, о детях, чтобы не впасть в морализаторство и спекуляцию на извечные темы, но Бел Кауфман удалось на все 100 баллов, недаром же она внучка Шолома Алейхема (т.е. не всегда на детях гениев природа отдыхает). Написана книга очень легко, читается, что называется "запоем", а под конец хочется еще и еще читать смешные и трогательные записки детей, рассматривать каракули на полях и ждать, какой же еще циркуляр придумает мистер Макхаби. В общем МАСТРИД.

Господа, что ни говорите, но "Вверх по лестнице, ведущей вниз" - это одна из необычайнейших книг в мире. И даже не оттого, что стиль г-жи Кауфман очень любопытен.

Вовсе не от этого. А потому, что так понимать подростков, так их любить, так их чуять и так относиться к ним, как к равным смогли очень не многие писатели. Например, г-н Сэлинджер ("Над пропастью во ржи"), г-н Бёлль ("Долина Грохочущих Копыт"), г-н Бёрджесс ("Заводной апельсин"), г-н Голдинг ("Повелитель мух") и некоторые другие.

Что и говорить, большинство важнейших (важность их несомненна) вопросов, волнующих подростков, в книге поднята. Г-жу Кауфман можно назвать учителем. И никакому пафосу здесь не место. Она действительно учит детей, притом учит вот уже около пятидесяти лет и не только детей - некоторые взрослые, по…