Ранние журавли (сборник)

Как-то разочаровала меня эта повесть. Причем, содержание - история учителя Дюйшена - понравилось - не понравилась подача. С одной стороны, рассказать о первой школе в отдаленном аиле от лица одного (вернее, одной) из первых же учеников, очень логично. Так очень хорошо получилось передать теплоту отношений ученицы и учителя, взаимную заботу. Нет, совершенно ничего пошлого или предосудительного. Просто очень хорошие человеческие отношения. С другой... Мне в принципе не понравилось, что о событиях, связанных с открытием в Куркуреу школы, Алтынай рассказывает в письме земляку, с которым не знакома близко, но перед которым вдруг решила исповедаться. Плюс еще это высокопарное вступление про долг и угрызения совести - вообще не знаешь, что и думать. И если уж совесть так доняла, логичнее было…

Мне почему-то пришла в голову мысль, что как судьба даёт возможности и шансы каждому человеку изменить свою жизнь. По-разному даёт, кто-то проходит жизненный урок со случайным знакомым, кого-то учит первая любовь, она же и первая в жизни боль.

Ситуации и знакомства, которые сначала выглядят просто случайными могут стать самыми важными переменами в жизни, и все люди, которые встречаются на нашем пути являются для нас проводниками.

В этой повести таким человеком стал для Алтынай её первый учитель, который неожиданным образом появился в их аиле. Это знакомство перевернет их судьбы и станет переломным для молодой девушки. Благодаря одному человеку, её жизнь круто развернулась.. А память о самой первой встрече навсегда будет жить в двух маленьких сердцах...

Трогательная история про киргизскую девочку и ее первого учителя не давала оторваться от чтения ни на минуту. Жизнь показана так, как она есть, со всей своей несправедливостью, жестокостью к незащищенным людям и сиротам. Однако находятся те, кто дарит тепло и надежду на светлое будущее. В книге представлен Учитель с большой буквы, ведущий детей к знаниям и заботяйщийся о судьбе каждого из своих подопечных. Также мне понравилось описание двух тополей и трогательное отношение рассказчика к ним как к символам родного края. Чувство будет особо понятно тем, кто скучает по тем местам, где провёл детство . Повесть определенно стоит того, чтобы с ней ознакомиться.

В маленькой сельской школе идут уроки. В печке-солома, горит, но всё равно зябко. Учительница рассказывает про далёкий остров Цейлон, вечное лето, удивительных животных. Мальчишки поглядывают на девочек. Извиняясь, в дверь класса входят председатель колхоза и завуч, переминаются с ноги на ногу, не зная как начать разговор. Говорят, поля пропадают зря, плугарей нет, а надо бы двести гектар вспахать и засеять. Помощи пришли просить у школьников, бросить учёбу и уйти далеко в степь на работы.

Это была зима 1943 года.

Мужчины на фронте, женщины трудятся сверх всяких сил. У детей тоже нет детства, его украла война.
Им бы учиться, влюбляться, жить..Но всё получилось иначе.

Главные герои-мальчики-подростки, которые готовят коней к тяжёлой работе и сами отправляются в степь. Они хотят внести…

Немногословное, насыщенное событиями коротенькое произведение. Рассказывается об учителе, который благими намерениями пытался поднять уровень образования в кишлаке, но народ всячески противится этому. Казалось бы, произведение писалось для детей, но в нём внезапно встречается политическая повестка, кровавые расправы и даже (спойлер)

. И тем не менее, прочитанного мне не хватило: я не успел сблизиться с героями, чтобы им сопереживать, а ситуации как будто недостаточно накалялись. Товарищ Ленин, встречающийся то тут, то там, кажется вообще не уместным, и всякое упоминание его вызывало неловкость.

Произведение заканчивается словами главного героя о том, что он никак не может решиться, какую же картину нарисовать, чтобы рассказать об этой истории. Так и я не могу решить, что я только что…

Эта книга была в списке необязательного летнего чтения(обычно в этом списке книги интересней). Повесть о годах ВОВ в тылу. А именно 1943 год, третий год войны, наверное, самый тяжелый. Многие уже потеряли родных, перелом в войне вов-вот наступит.... Как и везде, в киргизском селе остались только женщины, дети, старики. Необходимо сеять хлеб, а рук не хватает... Колхоз просит о помощи старшеклассников: кто хорошо учится, хорошо и работает, да и наверстать пропущенное им проще будет. Тяжелый труд, изнуренные животные... А ещё тягостное ожидание писем, которых давно нет... Первая любовь... Здесь обо всем, о жизни, как она есть - о любви, вере, надежде, самоотречении и подлости, предательстве... Обо всем. Четверку ставлю за немного затянутый сюжет, но тут кому как нравится.

Эту короткую повесть посоветовали мне Алина с канала "Читать нельзя сжигать". Она рассказывала о своих любимых книгах, среди которых был автор Чингиз Айтматов со сборником нескольких повестей. Я решил дать шанс этому автору и прочитать это произведение. Эта повесть расскажет о переломном моменте в жизни Алтынай, да и весь рассказ ведётся от её имени.

Рассказывает повесть о глухом киргизском аиле, в котором нет никакого образования и только установилась Советская власть в 1924 году. В этом селе молодой комсомолец Дюйшен хочет организовать школу и учить детей грамоте. Но местные жители не понимают его желаний, вроде нет в этом никакой необходимости. И Дюйшен берёт многое на себя, привлекая и заинтересовывая детей разных возрастов. Одной из его учениц стала девушка Алтынай. Она уже довольно…

Сам того не ведая, он совершил подвиг. Да, это был подвиг, потому что в те дни нам, киргизским детям, нигде не бывавшим за пределами аила, в школе вдруг открылся новый, не слыханный и не виданный прежде мир.

Чингиз Айтматов – известный киргизский прозаик. Мировая слава пришла к нему еще при жизни, его произведения были переведены почти на сто пятьдесят языков. Его книги пропитаны удивительной любовью к жизни и человеку. Повесть «Первый учитель» открывает перед нами судьбу обычной киргизской девочки-сироты Алтынай. Тяжелые и безрадостные дни сменяли друг друга бесконечной чередой, пока в аиле не появилась школа. Благодаря школе Алтынай могла хотя бы на время скрываться с глаз суровой тетки. И не важно, что дети сидели на соломе в старой конюшне, продуваемой всеми ветрами. Не важно, что…

Мне очень понравилось произведение, оно динамично, герои все как будто знакомы, настолько их переживания донесли до читателя. Это произведение навевает чувство ностальгии, видимо общей для всех кто хоть что то помнит, либо слышал и изучал о советской эпохе. Когда человек горит идеей и не жалеет ни сил ни времени своего, всю душу вкладывает, это воодушевляет многих вокруг, дает какую то особую надежду и веру что все получиться. В данном произведении такой герой как раз представлен.

Повесть написана прекрасно! Очень красиво, с передачей восточного колорита. Воспринималась история настолько живо, что я как будто бы лично побывала среди тех тополей, помогала переносить малышей через реку вброд, как будто я сама сидела в этой школе с дощечкой на коленях и вдыхала аромат увядших трав.

Жители глухого аила даже не догадывались насколько ценный привез Дюйшен. И я не о школе, я об умении обучать. А как еще его мог принять невежественный люд, который не видит ценности в грамоте - их кормит их тяжелый труд, им они живут.

Резала глаз только пропаганда Ленина. Здесь любовь к вождь не просто обозначена в нескольких упоминаниях, а повесть пропитана таким патриотизмом. Это единственное, что показалось не искренним.

И, что самое печальное, школы теперь есть и в самых далеких уголках…