Республика ШКИД

Школа, о которой идёт речь в этой повести, существовала на самом деле. Она была открыта в 1920 году, это был интернат с закрытым режимом для малолетних правонарушителей, для трудных и беспризорных ребят. «Школа социально-индивидуального воспитания имени Достоевского», позднее сокращенная её обитателями в звучное «Шкид».

«Их брали из «нормальных» детдомов, из тюрем, из распределительных пунктов, от измученных родителей и из отделений милиции, куда приводили разношерстную беспризорщину прямо с облавы по притонам.

Здесь этих детей часто называют дефективными, хотя мне кажется, что в большинстве своём они просто недолюбленные, а потому и неприспособленные к жизни. Вот и выживают как могут, воруя, хитря и обманывая. Голубая мечта большинства из них — стать профессиональным налётчиком. Они…

Так получилось, что накануне написания данной рецензии, ваш покорный слуга, в одной всероссийской сети столкнулся с акцией «помощь малоимущим». Суть её в том, что молоденькая девушка обращалась к покупателям, чтобы они покупали товары не только себе, но и малоимущим. То есть покупатель оплачивает товар, а сеть передаст его тем, кто в нем нуждается. Лично мне это напомнило сборы голодающим Поволжья из приключений Остапа Бендера. Неудивительно если такими темпами нам вскоре предложат самим лечить больных сограждан, хотя, о чем это я. Ведь существует же постоянный сбор средств на лечение тяжело больных детей, которых наше бедное государство вылечить не может. Самое противное это когда деньги на такое лечение у населения просят федеральные каналы. С перерывами на рекламные ролики. А вы…

После Первой Мировой, иностранной интервенции и Гражданской войны, развязанных ради династических интересов, захвата новых колоний и дележки капиталов, молодая Советская Республика лежала в развалинах. Что не уничтожил немец, не украл француз или англичанин, не утащил с собой чехословак, то взорвали, сожгли и уничтожили в результате военных действий и в ходе отступления белогвардейцы.

Сотни тысяч детей в короткий срок лишились своих семей и родного дома. Всю эту босоногую толпу, чьих предков такие же русские люди, только господского происхождения, держали веками в черном теле, выбросило волной на необъятные российские просторы. Перед новым государством встал вопрос гигантского масштаба: «Что делать?». Теперь это было не государство господ и рабов, в социалистическом государстве каждый…

В детстве эта повесть прошла мимо меня, и "Педагогическую поэму" Макаренко вместе с "Флагами на башнях" я прочитала намного раньше. Макаренко описал жизнь интерната для трудных подростков со стороны учителей, Пантелеев и Белых писали о ленинградской школе от имени воспитанников. Писали по горячим следам, после их выпуска прошло лишь несколько лет. В примечании от 1926 года они немного добавили о судьбе одноклассников из четвёртого отделения. После 1937-го года повесть не издавалась четверть века. В поздних изданиях 1960-х годов мне не хватило ещё одного послесловия от пожившего взрослым Пантелеева, немного его мнения на происходящее уже иным взором. Существуют воспоминания ВикНикСора и других воспитанников, но специально искать и читать их не буду. Юношеские эмоции порывисты, память…

Фильм я не смотрела, а потому абсолютно ничего не знала о том, что скрывает под собой обложка.

Оказалось, весьма интересная повесть о школе тюремного типа для сложных, но при этом образованных, мальчишек. Особенно любопытно то, что это, считай, автобиография, поскольку авторы и являются бывшими воспитанниками ШКИДы, поэтому мы увидим их и в самой книге.

По структуре история сначала напомнила мне "Дом, в котором", однако в Республике абсолютно другая атмосфера. Здесь нет ощущения чего-то таинственного, здесь просто реальность того времени, и попытки маленьких людей в ней выжить. Хотя герои во многом схожи, такие же яркие, индивидуальные и интеллектуальные образы. За ними было интересно наблюдать, поскольку иногда их решения были настолько неожиданными и импульсивными, что я каждый раз…

Давно хотела прочитать эту повесть и наконец-то добралась до неё.

Она основана на воспоминаниях Леонида Пантелеева (только сейчас узнала, что это псевдоним Алексея Ивановича Еремеева) и Григория Белых о времени обучения в «Школе социально-индивидуального воспитания имени Достоевского» или по-советски "ШКИД".

Книга состоит из отдельных историй разных людей: директора, халдеев (преподавателей и воспитателей), воспитанников. Немного говорится о жизни ребят до ШКИД. Про саму школу и событиях в ней происходящих рассказывается фрагментарно: самое запоминающееся, т. е. самое радостное и самое позорное. Основание ШКИД, появление Цыгана, Янкеля, Дзе, Японца, появление и исчезновение новых халдеев, самоуправление, великий ростовщик Слоенов, лето на даче, "Юнком", увлечение созданием журналов,…

При высказывании собственного нелестного мнения о книге рецензент рискует подвергнуться резкой и возмущённой критике, в связи с чем первый абзац данного отзыва призван остудить пыл ярых фанатов произведения.

Разумеется, читатель прекрасно осознаёт ценность представленной повести. Книги об исправительных детских учебных заведениях, несомненно, заслуживают высокой оценки уже только за выбранную ими крайне непростую и неоднозначную тему. Основанность на реальных событиях и личная непосредственная причастность авторов книги к описываемой школе, казалось бы, и вовсе поднимают ценность до головокружительных высот. Прибавьте к этому также возраст соавторов, написавших книгу, едва достигнув совершеннолетия, и станет ясно, почему любой даже мельчайший намёк на критику данного произведения может…

При всей лёгкости изложения, чтение далось мне тяжко. Думаю, что вероятно промахнулся с тем временем, когда книга должна была попасть мне в руки. В юности прочитать не довелось, об экранизации только наслыщена. Познакомившись же со ШКИДой сейчас, никаких особо ярких чувств произведение не вызвало. Только полит-агитка бросалась в глаза(знаю, что по другому напечататься в то время было сложно и стараюсь относиться к этому с пониманием ), но это так ярко проступает во второй половине книги, что невольно коробит при чтении. Персонажей много ,но все показались мне крайне похожими . Забавные истории, поучительные, порой жутковатые. Но есть в этом всем какое-то чувство недосказанности и фальши, а как общий итог - стойкое чувство, что о многом , что происходило за стенами ШКИДы, авторы…

Книга относится - и по времени написания, и по времени повествования, - к одному из самых сложных этапов истории нашей страны: постреволюционный Петроград, разруха, голод, гражданская война... Молодая Советская республика только учится жить. Гуляет денежная инфляция, разрушены пути снабжения городов продовольствием. Толпы беспризорников и юных воришек носятся по улицам городов, промышляя себе на жизнь. Именно в таких условиях открываются школы для "дефективных" подростков, которые настолько отбились от рук, что следующих их шаг будет уже в колонию для малолетних преступников. Книга основана на реальных события, а её авторы - действительные выпускники Школы социально-индивидуального воспитания имени Достоевского. Отличия книги от экранизации, конечно, есть: в книге гораздо больше событий,…

"Республика ШКИД" - получила более широкую известность, чем, написанная Л.Пантелеевым предыстория этой книги -  "Лёнька Пантелеев". 
Отчасти эта популярность объясняется экранизацией. Ну кто рожденный в Советском Союзе не смотрел черно-белый фильм про детей беспризорников?
Конечно, беспризорники есть и сейчас, но в 20-е годы прошлого века это была проблема государственного масштаба. После Первой мировой и гражданской войны страна была в упадке; её заполнили бездомные сироты, знавшие о голоде, приютах, воровстве, болезнях не понаслышке.
Для таких детей создавались исправительные интернаты, один из таких – школа имени Достоевского (в народе ШКИД). В такие школы попадали не по годам взрослые дети и подростки, которые могли за себя постоять, они не терпели насилия и сбегали из многих приютов и…