Повести Белкина. Дубровский. Капитанская дочка (сборник)

Не вспомню уж, в каком классе мы читали это творение Саши Пушкина. Неужели в пятом? События наслаиваются и наслаиваются в памяти, по прошествии многих лет бывает сложно понять, что было раньше, что – несколько позже. Помню только, что по школьной программе я «Капитанскую дочку» не читала. Даже не открывала ее. Мне было немного совестно – все-таки я была любимицей учительницы по русскому и литературе, – но я благополучно на все забила. Помню и то, как мне было неловко: Елена Петровна попросила меня ответить на вопрос по тексту, я встала и… начала мямлить нечто несвязное. Я не знала сюжет. Не знала героев. Елена Петровна была удивлена моим…

В 4-ом классе у нас в школе целый вечер был посвящен творчеству А.С.Пушкина: мальчики были в образе лицеистов, девочки - светских дам, а мне за неудовлетворительное поведение в четверти вместо роли ведущей досталась маленькая эпизодическая роль крепостной крестьянки Настеньки, помощницы главной героини Лизы из "Барышни-крестьянки". После этой маленькой роли все старшеклассники знали меня в лицо, а учителя потом долго вспоминали нашу постановку :) После того, как мы (уже в образах) отыграли диалог "в поместье", Лиза должна была за минутку облачиться за кулисами из барыни в крестьянку, сменив роскошное светское платье на сарафан. Мне же было…

Одно время моя мама работала почтальоном, разносила газеты и журналы, а также пенсии. Естественно у каждого сотрудника почтенной Почты России был план по подпискам. Был в маминой зоне ответственности и некий частный дом, в котором проживало большое семейство Дубровских (дедушка, бабушка, их сын с женой и дети). Маму они знали буквально с пеленок и даже приходились нам какими-то дальними-дальними родственниками (седьмая вода на киселе...). И вот в очередной раз, когда мама принесла старикам пенсию и стала оформлять подписку, - она одним махом выполнила чуть-ли не половину плана). Семья была читающая, буквально каждому выписали по несколько…

Думаю, существует множество примеров того, что чтение классики в школе отвращает от чтения в дальнейшем вообще. Кто-то обходит стороной только русских классиков (а зря!), а кто-то не читает вовсе. Со мной такого, к счастью, не случилось. Но сейчас не об этом. Но есть еще отдельная группа людей, которая сама не читает да и других за это презирает. Среди таких оказался навестивший меня на днях двоюродный братик. Увидев у меня в комнате книжную полку с ее содержимым, он посмотрел на меня полными удивления глазами и промолвил: -Читать вредно! Только зрение портишь.После чего у нас состоялась весьма содержательная беседа, на тему того, что…

Я сегодня встала, подошла к окну, Пригляделась - боже! Кажется, в снегу Все деревья, крыши, чернота дорог... Снегом всё покрыто, а мне невдомёк, Что придёт к нам скоро зимушка-зима, Заберёт тревоги, скорби, и сама От тоски закроет белым полотном, Успокоит душу, скрасит серебром...

В школьные годы мне жутко не хотелось читать повесть Пушкина про «Дубровского». Я с детства любил читать книги и до сих пор читаю немало. Но от школьной программы часто воротил носом. Уже даже не помню, чем именно мне не угодил сын помещика с красивой фамилией, но мое нежелание знакомиться с русской классикой вылилось в открытую конфронтацию с учительницей по литературе. Она была так уверена, что повесть понравится мне в итоге, что каждый новый урок у нас начинался с моей экзекуции. В общем, аппетит действительно пришел во время еды. Я все-таки прочитал тогда «Дубровского» и признал, что был не прав. Наверное, из-за школьных воспоминаний…

Странная, тихая улица, заметаемая светом уличных фонарей, словно из сна грустного, одинокого человека, ворочающегося в ночи и что-то шепчущего и вскрикивающего в бреду: приснилась жизнь. Улица Блока: ночь, одинокий фонарь… Фонарь похож на бесприютного, отощавшего ангела, стоящего в совершенном одиночестве посреди мира, прижав ладони света, к вздрагивающему лицу. Рядом, виден тёмный силуэт лавочки, похожей в сумерках на открытый рояль, раненый рояль, простёртый на земле, устремив голубой взгляд, в тёмные небеса: держится одной рукой за сердце. Виден ещё один силуэт: красивая девушка, а может, ангел, склонилась к умирающему. Рядом плачет…

Прочитала, уже работая библиотекарем. И не добралась бы до этого произведения, если бы не отчаяние в глазах школьника, что пришёл с просьбой... Неординарной. Учитель литературы просил написать не просто сочинение по какому-то моменту или произведению в целом, а собственное отношение к "ситуации" главных персонажей. А ребенок прочёл, даже пересказал мне сюжет, но написать не мог. А я сердобольная такая... помогла. В школьные годы мне не повезло познакомиться с этим произведением, а читатель пришел за сорок минут до закрытия читального зала, и урок литературы, на котором сдавать сочинение - первый, в 8 утра. Итак, что же делает библиотекарь…

Взялась читать (перечитывать, освежать) Пушкина не только потому, что он вызывает у меня чувство умиления и какого-то читательского счастья. Посмотрела - как это обозвать - мульт-антологию "Антология русского хоррора: красный состав" - и захотелось освежить или ознакомиться с некоторыми произведениями (особенно классикой). Часть по рассказу "Гробовщик" (она последняя, 6я) понравилась мне больше всего. У нее интересная рисовка - такая почти кукольная или коллажная. Ну а по посылу и направлению - это совершенный Тим Бертон, прям "Труп невесты" как родной. И - теперь я знаю) - что авторы добавили мистический компонент от себя. У Пушкина это…

Мело мело по всей земле - Цветенье вишен, ветер нежный.. Как будто выпал в феврале Созвездий дальних, свет безбрежный. Укрыл он плечи нам двоим, И словно крылья, просияли.. Опять с тобой в ночи молчим, Сердца в метели, потеряли. Упал без сил. Крыло во тьме Сугробом призрачным, белеет.. И снится мне, как на луне Метели наших писем, бредят.