Девичий мирок

Я долго думала о том, какую оценку поставить книге. Никак не могла осознать, что она НЕ вызвала во мне почти никаких чувств, никаких эмоций, лишь лёгкое сочувствие к главной героине... Как? Как так произошло, что Нэн полюбила Энни, забыв о своей любящей сестре?
  У меня тоже есть сестра и я её очень люблю. Не думаю, что могла бы поступить так с нею. Ведь это несправедливо! Сестра ухаживает за тобой, учит добру, становится для тебя примером, любит наконец!
  Троечка для этой книги - самое то. Пока что я не тороплюсь к прочтению других книг Элизабет. Не советую читать эту книгу - по мне так она никакая.
  Если именно про школу, то лучше прочитать "Целестину, или шестое чувство". Книга достаточно интересная, захватывающая и увлекательная, чего не могу сказать о "Девичьем мирке". Что ж, у всех…

Ситуация, развернувшаяся в книге, знакома любому. Совсем неважно, сколько лет прожито, сколько мудрости приобретено, сколько подобных ошибок уже совершенно. Зависть она такая — пытайся не пытайся, а избавиться от неё невозможно, только заглушить, притворившись, что больше не волнует. Обе главные героини сей повести познают это, когда знакомятся по воле несчастливого случая. Эстер, похоронившую мать, высылают в школу для девочек, Энни проживает там уже несколько лет, также после смерти матери.

Эстер избалованная любовью, но совсем не злая. Энни слишком рано лишившаяся родительской любви, дружелюбная и притягивающая внимание. Встречая судьбоносные удары судьбы, они оказываются втянуты в череду недопонимания, которая "подкидывает дров в разгорающийся костёр" зависти. Не то сказала, не так…

Опять не хватает какой-то изюминке мне, слишком «классическая история» и опять моя проблема, читаю первоисточник после тонны плагиата на него, от чего первоисточник выглядит вторичным. На мой вкус слишком много героев вывели на первый план, в таком маленьком объеме легко запутаться, распылится и в итоге ни прикипеть, ни к кому, из-за чего эмоциональное переживание сильно падает в градусе. Цыганские страсти в конце немного рассмешили, показались здесь лишними. Очень люблю морализаторство в детских книгах, когда оно реалистично, когда героиню побуждают к праведному поступку через внутреннее превозмогание. А здесь автор постоянно использовала внешние факторы: болезни, похищения, переезды и т.д. Это немного снижает уровень внутреннего изменения девочек, после таких событий просто пройдет…

За последние годы я прочитала порядка 20 классических повестей для девочек. Все они написаны в начале двадцатого века. Среди героев обязательно есть сиротки. Все они чем-нибудь да трогают за душу. Вот и эта повесть не оставила меня равнодушной, я влюбилась в нее почти сразу. Действие книги происходит в английской школе для девочек. В школе царит очень теплая атмосфера, девочки дружны, наставницы добропорядочны. Каждое утро и вечер сопровождаются молитвой, мудрый священник помогает директрисе ценными советами. Я мечтала бы оказаться в такой школе! Однако многое меняется в отношениях между ученицами после того, как в школу поступает новая девочка Эстер Торнтон. Из-за несуразицы она сразу вступает в конфликт с Энни Форрест — милейшей проказницей и всеобщей любимицей. Много всего случается,…

Книга Элизабет Мид-Смит " Девичий мирок", с которой мне посчастливилось познакомиться,относится к жанру " школьного романа", к которому я, признаться, очень и очень неравнодушна, равно как и к литературе для детей конца XIX - начала XX века. И пусть действие романа покажется многим читающим и любящим подобную литературу предсказуемым, есть в нем то, что делает его особенным-та любовь,светлая и безграничная, какой любят девочки, поначалу соперницы, маленькую Нэнси; та самоотверженность и жертвенность, на которую способна была юная Энни; то чувство осознания неправоты и глубокое и искреннее желание раскаяться, что терзало Эстер-все это,столь четко описанное, встретишь не в каждом произведении для детей.И именно это, на мой взгляд,делает произведение особенно живым. Я очень надеюсь, что…

Мне всегда нравились такие книжки.. Понимание новой школы, понимание каждой девочки. И возможна ли их дружба.. Ведь не всегда в жизни, так что если тебя любят все то и я должна тебя любить.. Героиню Эстер я понимаю, возможна именно эта нехватка материнской любви и очень быстрое взросление.. Так как ей на плечи можно сказать ложилось воспитание сестренки.. Не дало ей понять, что все мы одинаковые и имеем право как и на учебу так и на любовь)

На Литресе эта книга была одной из немногих, доступных к бесплатному скачиванию на телефон. Чем я и воспользовалась. А то ведь всякое бывает: то электронная книжка разрядится, то бумажную с собой не возьмешь, телефон же всегда с собой и поэтому можно занять себя в любой ситуации. Пять звездочек в репутации "Девичьего мирка" среди читателей еще больше усыпили мою бдительность, и в итоге сей шедевр я все-таки скачала. А на праздниках как раз подвернулся случай чем-то занять себя на пару часов без света.

Ну что тут сказать. Слащавейший и приторнейший сюжет, с не менее сахарными диалогами, всякими уси-пусечками в лице младших "сестленок", которые хлопают в ладоши и говорят об ангелах, а также в лице умильных добродушных старушек-попутчиц, которые рады изливать сироп своих речей на бедненькую…

И ещё одна книжка, прочитанная вслед за дочкой - к счастью, у нас это добро из библиотеки.

Очень похожа на "Кейти в школе" - закрытый пансион, только возраст помладше - но всё-таки чуть более "продвинутая" книга. Тут уже есть и учёба какая-то, и какие-то стремления - даже упоминается, что иногда женщины получают учёные степени и это хорошо! - и даже главные героини похожи на нормальных девочек. У них есть и достоинства, и недостатки, и радости, и обиды, и ложная гордость, и упрямство - уже хорошо. Не куклы картонные, а более-менее живые дети. Хотя всё равно очень и очень шаблонные характеры, увы.

Удивляет, конечно, до крайности, какие незначительные вещи возводились в ранг катастрофических провинностей! И каких жестоких невротиков растили из девочек, если в их сознание так прочно…

Странное влечение к книгам такого рода родилось во мне очень давно. Мне было около 8 лет, и я терзала первый том Чуковского. Серая такая книга со странной абстракцией на корешке. Стишки его я тогда уже не очень любила, и радовалась От 2 до 5, временами заглядывая и дальше.

В тот раз это самое дальше завело меня на чудные несколько страниц, где Чуковский писал о Лидии Чарской. Причем он очень заметно ее не любил, и развлекался тем, что выстраивал типичный сюжет, показывал типичных героев. Ну и просто высмеивал как мог.

После этого я хваталась за все попавшиеся мне книги Чарской. И да, они в самом деле были так ужасны и предсказуемы.

С Элизабет Мид-Смит - то же самое. Я думаю, ЧАрская наверняка у нее и училась.

Мид-Смит - это сиропчик в стиле: старшая сестра научилась младшую в конце молитвы…

Конечно, книга сама по себе хорошая, для девочек в самый раз. Но меня немного напрягало несколько моментов во время чтения, из-за чего не смогла проникнуться ею. Наверное не надо было читать у этой писательницы две подряд одинаковые по теме книги. И в "Школьной королеве" и в "Девичьем мирке" речь идет о жизни девочек в школе, об интригах, мелких ссорах, разочарованиях, радостях. И там и там нет главной героини, есть только несколько девочек, на которых сфокусировано внимание автора. И там и там есть девочка-ангел, которую все любят, готовы носить на руках, в которой вроде бы нет недостатков. Но она попадает под подозрение из-за каверзы другой ученицы. Сюжет один в один практически, но при этом "Школьная королева" мне понравилась гораздо больше и читать ее было интересней. Но, возможно,…