Девочка, с которой детям не разрешали водиться

Я люблю детскую литературу. Люблю перечитывать уже знакомые истории и читать незнакомые, но настолько депрессивную детскую книгу я читаю впервые.

Я не могу оправдать это тем, что повествование относится к годам первой мировой, потому что на прямую героиню повести война не затронула. В предисловии нам пытаются доказать, что девочка, мол, хорошая, просто люди ей на пути попадают плохие и они её подставляют. Но такое я увидела только в двух главах из одиннадцати. В остальных же девочка сначала по своему почину набедокурит, а потом сидит и трясётся, что ей попадёт и вообще ей лучше не жить. То есть сначала она делает сознательно плохой выбор, знает, какими будут последствия, а потом, когда последствия её настигают, она выставляет себя жертвой самоуправства взрослых, без конца жалеет себя и…

И грустно, и смешно. И не знаю, чего больше. Время действия - начало 20 века. Место действия - Германия. Главная героиня - девочка, сначала 10 лет, а в конце книги ей уже 13. Повествование ведется от ее лица, а имя ребенка так и остается читателю неизвестным. И нам остается только гадать, почему автор не назвала имени ребенка: потому что это собирательный образ, потому, что писала о себе, а может быть еще по какой-то иной причине. Я бы не назвала книгу "уморительно смешной", как это сказано в аннотации. Хотя смешное в ней тоже, конечно, есть. Я, например, очень громко смеялась над тем, как девочка с папой бросались бомбочками с водой. Однако грустного в ней тоже немало. Да и вряд ли могло быть иначе, учитывая, что страна воюет, люди, в том числе братья мамы, гибнут, еды не хватает.…

Как правило, я читаю детские книги, запланированные для совместных чтений с сыновьями, сразу с сыновьями. Однако здесь получилось несколько иначе, пришлось мне узнавать мир фрау Койн в одиночестве и, о, как же я благодарна этим обстоятельствам! Потому что представить себе не могу ситуацию, в которой мы бы с мальчишками нашли зарисовки о жизни "Девочки", уморительно-смешными и... как бишь там... развеселились да посмотрели на мир глазами ребенка. Тьфу-тьфу-тьфу от таких взглядов подальше, скажу я вам. И да, поначалу мне очень хотелось оправдать произведение (это уже после того как я устала радоваться одиночеству ознакомления) периодом написания, политическими, социальными моментами, но и тут потерпела фиаско, ибо читала ведь уже романы и рассказы, написанные как женщинами, так и…

Вроде бы всё как надо: девочка и шалости, мальчишки, с которыми она носится за лошадиным навозом, чтобы получить в подарок собаку за наибольшее его количество; мокрицы, которых она закидывает себе за шиворот, чтобы доказать друзьям, что она настоящий товарищ; игры в воров-домушников на стройке; прогулы уроков и дерзость учителям. Но!

У девочки нет имени. Дворники, уборщики, соседи, учителя, родители, троюродные тётки — с именами и труднопроизносимыми фамилиями, собака, и та с кличкой, а у девочки имени нет. С периодом жизни девочки у меня тоже возникли трудности, пришлось обращаться к знатокам с вопросом: какому императору писали дети, если уже несколько лет идёт война, а пленные англичане вскапывают землю? Ну, вроде, разобрались: первая мировая. Дальше можно было бы долго умиляться тому,…

Детская книга, но которую вполне можно почитать взрослым. Более того, я не стала бы ее сама читать своим детям, но сама прочла с удовольствием. Правда, местами, было то, что мне не нравится, и то, из-за чего детям и не стала бы читать. Книга про озорную девочку. В ней есть все: и радость, и горе, и неуемные выходки девочки. Чем-то напоминает Манюню. Но есть одно отличие. Да, честно показано, что ребенок может испытывать злость и недобрые чувства. Это бывает со всеми. Но, на мой взгляд, когда ребенок успокаивается, он становится все-таки добрым. Тут мне показалась какая-то злость, отсутствие доброты у девочки не вообще, а по отношению к людям. Может быть, это особенность немцев, у русских все-таки это не так. Но это так, капелька дегтя в бочке меда. В целом книга хороша. И есть в ней одна…

Дерзость и издевательство над миром взрослых характерны для детей, которые видят жизнь в черно-белом цвете или все делят на правильное и неправильное. Задумайтесь: десятилетний ребенок внезапно узнает обо всех произвольных и нелогичных жизненных стандартах, и жизнь начинает ему казаться одним большим журналом Mad. Взрослых он считает лицемерами, так что любимой «эмоцией» ребенка закономерно становятся издевательство и неуважение к взрослым. Джон Готтман, Джоан Деклер "Эмоциональный интеллект ребенка"

Странная книга, которую мне непросто оценить, ведь отключить критический «взрослый взгляд» достаточно тяжело. История рассказана от первого лица одной немецкой девочки, живущей в начале ХХ века, как раз в то время, когда Первая мировая война движется к своему завершению. Поначалу трудно…

Ну почему, почему детям запрещают с ней водиться?! Может, потому, что для большинства взрослых это неудобный ребёнок, доставляющий массу хлопот и нарушающий их спокойное респектабельное существование? А она любознательна, находчива, честна, открыта. И очень добра: выхаживает выпавших из гнезда птенчиков, считает своим долгом «помогать слабым и угнетенным». И мечтает быть «красивой, как фея», любимой всеми.

Повесть написана от лица десятилетней девочки. Она сама рассказывает о своей жизни, об отношениях со сверстниками, соседями, о своих проделках и приключениях. Во время чтения у меня всё время была одна и та же мысль: как же трудно быть ребенком! Все кругом тебе врут! Никто не отвечает на важные для тебя вопросы. Взрослые заставляют делать то, что вызывает у тебя отвращение (носить…

Я понимаю, почему по книге не сняли фильм. Главная героиня - немецкая девочка времен первой мировой войны, болезненная, не обаятельная, своенравная и нервная - на экране такие не популярны. В книге много личного восприятия, которое так же трудно показать в кадре - это был бы фильм с постоянным закадровым текстом. Часто бывает, что когда читаешь книгу, сразу мысленно подбираешь актеров, представляешь, как эффектно смотрелась бы та или иная сцена, но в этой книге нет эффектных сцен. Хотя мультфильм мог бы получиться, такой неуютный, пронизанный сквозняком - вроде Петрушевского "Волчка". Есть девочка - сорванец, с рассеянным вниманием, живущая своей никому не нужной жизнью со своими мыслями, которыми ей даже не приходит в голову с кем-то из взрослых поделиться, настолько они заняты…

Главная героиня повести - обычная девочка. С ней постоянно случаются истории, за которые её ругают родители, но она совсем не хочет расстраивать маму и старается быть послушной. Но не понимает, почему что-то позволительно взрослым, не не разрешается ей.