5 И грустно, и смешно

И грустно, и смешно. И не знаю, чего больше. Время действия - начало 20 века. Место действия - Германия. Главная героиня - девочка, сначала 10 лет, а в конце книги ей уже 13. Повествование ведется от ее лица, а имя ребенка так и остается читателю неизвестным. И нам остается только гадать, почему автор не назвала имени ребенка: потому что это собирательный образ, потому, что писала о себе, а может быть еще по какой-то иной причине.
Я бы не назвала книгу "уморительно смешной", как это сказано в аннотации. Хотя смешное в ней тоже, конечно, есть. Я, например, очень громко смеялась над тем, как девочка с папой бросались бомбочками с водой. Однако грустного в ней тоже немало. Да и вряд ли могло быть иначе, учитывая, что страна воюет, люди, в том числе братья мамы, гибнут, еды не хватает. Письмо императору с рассуждениями о войне и мире, после которого отца вызывали в полицейский участок, заставило меня вздрогнуть. Наивный ребенок, верящий в императора, как в бога!

Фрейлейн Кноль говорила нам, что император – посланец бога на земле, а господин Клейнерц считает, что у него и денег много. Хенсхен Лаке говорит, что, наверно, очень интересно быть богом или императором с короной на голове и иметь много денег. А что такое горностай? У него ведь и горностай есть. Император, наверно, мог бы сделать так,' чтобы на всех деревьях росли белые батоны, а Рейн превратился в реку из мармелада, и чтобы у людей, потерявших руку на войне, вырастало четыре руки, и чтобы мертвые солдаты опять оживали. Мы много читали о войнах, и, когда мы играем в войну с швейневальдовскими детьми, мы тоже падаем на землю, как мертвые. Но мы-то всегда встаем после этого, и если я во время игры разбиваю до крови голову, отец только говорит мне: «До свадьбы заживет».
Господин Клейнерц потерял на войне руку. Он говорит, что бывают вещи и похуже, но я ему не верю.

Но лично для меня книга грустная не только из-за времени действия. Мне жаль девочку из-за непонимания ее взрослыми, причем как в школе, так и дома. Да, она постоянно участвует в каких-то переделках, а ее шалости и проделки далеко не всегда безобидны, а мне порою не ясно, почему она в своем возрасте до сих пор не понимает, что такое хорошо и что такое плохо. Но все, что от нее хотят взрослые - прилежности и послушания, послушания и прилежности. Пожалуй, лишь однорукий сосед старается поддержать ее.

Людям нельзя всего говорить - им ведь никогда по-настоящему не объяснишь, почему ты сделала что-нибудь такое, что они считают плохим. я очень рада, что в мою душу заглядывает только бог и что люди не могут этого сделать.

Меньше всего они верят мне тогда, когда я говорю правду. Правда бывает иногда такой необычной и странной, что я начинаю заикаться и путаться и забываю в конце концов, как все было на самом деле. А тут еще взрослые смотрят на меня строгими сверлящими глазами, поэтому я иногда просто говорю: «Да, я это сделала», только для того, чтобы они перестали смотреть своими колючими глазами и допрашивать меня, и еще потому, что в этот момент я сама уже не знаю – сделала я то, в чем меня обвиняют, или нет.

Удивительно читать о том, что происходило в душе ребенка, жившего более ста лет назад. А проблемы то все те же, что и сейчас! Непонимание взрослыми, переживания, когда в семье родился второй ребенок, неприятие взрослого двуличия, лицемерия, желание совершенно простых и понятных детских радостей - сладостей, каруселей, игр с друзьями, нежелание ходить в школу и учить уроки. И вот это делает книгу, впервые изданную в 1936 году, актуальной и понятной и сейчас, даже несмотря на приметы того времени, описанные в ней.
Я не знаю, насколько эта книга детская, хотя моя дочь когда-то ее читала, а я вот только что закрыла бумажную детскую книгу с большим количеством ярких иллюстраций. Хотя, я считаю, что книга рассчитана на тех детей, кто уже сами в состоянии отличать плохое от хорошего, знают, что можно делать, а чего нельзя, способны критически оценивать поведение героини.
И все же эта книга из разряда тех, что и для детей, и для взрослых. Взрослым весьма полезно увидеть, как некоторые их действия воспринимаются ребенком, а необдуманные воспитательные моменты дают прямо противоположный эффект. И каждый родитель должен решить сам, что давать читать своим детям. Но я, пожалуй, причислю книгу к шедеврам.