Родная речь. Уроки изящной словесности

А мне вот книга совершенно не понравилась. Не нашла я ничего ироничного в витиеватом языке авторов, стремящихся лишь только рассказать всем, какие глупые эти ваши Радищевы, Крыловы и Карамзины. В каждом эссе лишь только изливание желчи в адрес школьный учителей (конечно, это любимая тема всех и вся - ругать учителей) и писателей. При этом все это сказано такими изощренными словами и формами, что уже хочется закричать: «Да выскажите же вы уже прямо свое отношение!». Короче говоря, книга не оправдала ожиданий, вместо нового взгляда на произведения «изящные уроки» поливания нечистотами классиков русской литературы. 

Я влюбилась в комбо "чтец Игорь Князев + Петр Вайль", когда прослушала книгу "Гений места", поэтому "Родную речь" пошла слушать без раздумий. А ещё потому что я как раз достигла того витка жизни, когда с особенной жадностью хочется перечитывать и переосмыслять классику.

...диалектика жизни ведет к тому, что твердо усвоенное в школе преклонение перед классикой мешает видеть в ней живую словесность. Книги, знакомые с детства, становятся знаками книг, эталонами для других книг. Их достают с полки так же редко, как парижский эталон метра.
Тот, кто решается на такой поступок -- перечитать классику без предубеждения -- сталкивается не только со старыми авторами, но и с самим собой. Читать главные книги русской литературы -- как пересматривать заново свою биографию. Жизненный опыт накапливался…

Книга произвела очень противоречивое впечатление. Сначала напишу о минусах - когда я услышала, что Бродский в чём-то похож на Пушкина, а "Мцыри" и "Демон" Лермонтова написаны тем же стихом, что и Евгений Онегин (да там абсолютно иной ритм!), мне пришло на ум много плохих слов и я было потрусила к компьютеру, чтобы украсить ими свою рецензию, но время было уже позднее, и я решила отложить экзекуцию до утра. Начинать новую книгу, на ночь глядя, тоже не хотелось, и я продолжила слушать "Родную речь". У меня складывалось впечатление, что два двоечника, вырвавшись из класса литературы, накануне каникул и перевода в другую школу, решили дерзко потроллить доставучую литераторшу - "потошнить ей в сумочку" и "напИсать в тапки"...

Но слушая книгу дальше, я нашла в ней немало и удовольствия.…

Написать патриотическую книгу очень легко. Написать хорошую патриотическую книгу - почти невозможно.

Вайль и Генис дарят радость встречи с хорошей литературой даже тогда, когда рассказывают о кулинарии или географии. А если речь идет о литературе, это двойное удовольствие. Тройное, потому что выбор предмета в рамках заявленной темы определяет отношение. Наградой за рассказ о неизвестных вещах будет вежливый интерес, разговор о знакомом с детства  - заденет за живое.

"Уроки изящной словесности" посвящены произведениям из школьного курса. с которыми давно случился импринтинг. Кому-то из героев мы сочувствовали, читая, кого-то осуждали, влюблялись, ненавидели (не за то, что надо читать клятую классику, но потому что барыня гадина и Герасим тряпка-как-он-мог!) Всякий наполнял эти сосуды своим…

Интересно было посмотреть на эти все книги и классиков теперь, когда их уже не надо "проходить" . На кое- какие вещи и произведения совсем под другим углом посмотрелось. Рекомендую тем, кто любит читать не только книги, но и о книгах.

2 автора: - Петр Вайль - пока ничего не читала, но слышала о нем и его книгах - Александр Генис - в 2019 году прочитала "Камасутру книжника", лучшая книга года, внесла в список любимых книг

Читала в электронном виде, одна из лучших книг 2020. Уже купила в мою библиотеку, обязательно перечитаю.

Я люблю читать книги о книгах, и эта книга попадает в этот мой интерес. К русской классической литературе отношусь с уважением, но читаю ее очень мало. Книгу мне порекомендовали в игре "Новогодний флешмоб" как книгу о книгах.

Книга-вдохновение на чтение русской классики.

Главы соответствуют учебнику по русской литературе: - Наследство "Бедной Лизы" (Карамзин) - Торжество Недоросля (Фонвизин) - Кризис жанра (Радищев) - Евангелие от Ивана (Крылов) - Чужое горе (Грибоедов) - Хартия вольностей, Вместо…

Сборник удивительно похож и не похож одновременно на обычный школьный учебник по «литре». В основном он выражает очень непривычные взгляды на программные произведения, мнение авторов идет вразрез с привычным и зачастую кажется даже бунтарским. Но интонации при этом точно как в учебнике. Поэтому книга отлично дополнит обычную программу, особенно если учитель не приветствует собственные рассуждения учеников о книгах: «Родная речь» покажет, что бывает и по-другому, о литературе можно и нужно рассуждать по-разному. Мне же книга подошла, чтобы немного освежить в памяти школьную литературу, но не могу сказать, что было действительно интересно. Местами – занимательно, но не более. Я явно переросла этот формат.

Сборник эссе «Родная речь», посвященных русской классике. Авторы писали эту книгу в эмиграции, с целью посмотреть на классику свежим взглядом. Посвящен этот сборник русской литературе 19 века, начинается он «Бедной Лизой» Карамзина и заканчивается Чеховым. Мой взгляд на эту книгу и авторов, о которых пишут авторы, был полностью непредвзятым, так как я не учила русскую литературу в школе, а в программу по зарубежной входили только некоторые из авторов из этого сборника. Но мне захотелось получить общее представление по этой теме, и я прочитала несколько книг, в том числе и эту. Было интересно читать, но, наверное, у меня были слишком завышенные ожидания от этой книги. Или же после набоковских «Лекций по русской литературе» меня ничего уже не способно впечатлить. Но, так как я в…

Классика...многих в дрожь бросает от этого слова. В школе часто грубо пытаются заткнуть в глотки учеников произведения классиков, которые мало что понимают и не хотят потом вообще возвращаться к онным произведениям.

Но тут авторы, решаются с остроумием и изяществом, показать, что не надо воротить нос, русская классика полна сюрпризов.

Нам и об авторах рассказали, и об их творчестве. Но не так, что перед глазами встаёт образ худшей училки литературы, а совершенно по другому. После каждой главы хочется как минимум просто взять в руки книгу, о которой говорилось.

Подаётся вся информация легко, без всяких сложностей. Ты просто начинаешь читать и как будто скользишь по тексту до его завершения.

Рекомендую к прочтению тем, кто хочет спустя школьные года освежить информацию о писателях и…