Отзывы о книге Усатый-полосатый (сборник)

О, как же я люблю этих тихих ёжиков! У меня это стихотворение как раз с картинками как на обложке, очень атмосферно, уютно и мелодично. В детстве это стихотворение прошло как-то мимо меня, но я его полюбила уже будучи взрослой, уже перечитывая Маршака с ребёнком. Легко учится наизусть, просто отлично для чтения перед сном. Сколько перечитываю, а оно не надоедает.

Как и подобает сказке, здесь есть добро и зло, и всё непременно окончится хорошо. Если сказку ты прочтёшь тихо-тихо-тихо... Обожаю! Наряду с "Дремотой и зевотой" - моё любимое стихотворение.

С. Маршак "Вот какой рассеянный". "Вот какой рассеянный С улицы Бассейной!"- каждый живущий в нашей стране знает эти слова. Они ассоциируются с именем Самуила Маршака. Добрый писатель в этом произведении показал рассеянного человека, вызывающего и сочувствие, и улыбку. Герою хочется помочь, чтобы никто не смеялся над его поступками. Человек рассеянный наивен, прост. Он забывает о происходящем, думает о своём. Читатель весело смеётся, узнавая: "Вместо шапки на ходу Он надел сковороду, Вместо валенок перчатки Натянул себе на пятки". Такое маловероятно, маленький же читатель верит в произошедшее, удивляясь и улыбаясь. "Он отправился в буфет Покупать себе билет. А потом помчался в кассу Покупать бутылку квасу. Вот какой рассеянный С улицы Бассейной!"- такая ситуация вполне возможна. Взрослые…

С. Маршак "Багаж". Маршак знает психологию ребёнка досконально. Как заворожить маленького читателя, приковать его взгляд к тексту, заставить думать, включить воображение, "запустить" улыбку? Надо рассказать историю дамы. Написать стихотворение "Багаж". Читатель будет заворожён динамикой происходящего: "Дама сдавала в багаж Диван, Чемодан, Саквояж, Картину, Корзину, Картонку И маленькую собачонку". Все предметы будто пролетают перед глазами. Читая, окунаешься в мир вещей пассажирки. В передаче действий глаголы-основа: "сдавала", "везут", "кидают", "раздался", "удрал", "хватились"... Маленький читатель следует за присходящим с быстротой молнии. Всё присходит мгновенно. Читатель в потоке происходящего. Успеваешь разве что улыбаться, понимая, что "собачонка" "превратилась" в "собаку". "-…

С. Маршак "Тихая сказка". Добрейшее стихотворение Маршака. Семья ёжиков так обаятельна, мила, что хочется обнять их, несмотря на колючки. Маршак с большой любовью описывает маленьких зверушек: "Вдоль глухих осенних троп Ходят тихо: топ-топ-топ". "Услыхали их ежи, Подняли иголки. Стали круглыми, как мяч, Ни голов, ни ножек. Говорят: - Головку спрячь, Съежься, милый ёжик". Удивительный писатель Маршак: он подбирает слова, рифму, которые ложатся в память. "Топ-топ-топ",- так и слышишь, как малюсенькими лапочками пробираются по тропинкам ёжики. Похожие на "мячики", кругленькие, будто катятся по лесу. "Ножки", "головка", "ёжик",- суффиксы создают крохотность и хрупкость героев. На фоне симпатяг-ёжиков волки выглядят сущими бандитами: "Лапой - толк, зубами - щёлк, А куснуть боится". "Огрызаясь…

С. Маршак "Кто колечко найдет?" Как многое расскажет это стихотворение читателю! Девочка Оля живёт в деревне. Вокруг неё суетятся куры, индюки, гуси, летают птички. Все пернатые-добрейшие. Каждая из них при потере Олей кольца стремится помочь, но не может. Маленький читатель должен знать, что любая птичка имеет свои дела. Не только люди заботятся о тех, кто им дорог, но и животные, птицы являются заботливыми мамами и папами, хозяинами. "Кто колечко Найдет? -Я! - сказала кошка. Подожди немножко, А сейчас я не могу: Мышку в норке стерегу!", "- Го-го-го! - гогочет гусь. Погоди, пока вернусь. Я поплаваю в пруду, А потом искать пойду!". Только сорока-белобока сразу согласилась помочь, но даже Оля знает о её желании сделать это, чтобы получить колечко. Малышам надо объяснить, что птица…

С. Маршак "Усатый-полосатый". Как все стихотворения Маршака, это чудесно! Его отличия в том, что тут сочетаются проза и поэзия. При этом в нескольких местах проза ритмична: "Как помчался он вприпрыжку, карандаш поймал, как мышку...". В моём издании эта слова написаны в строчку. Юный читатель или слушатель окунется в мир любви, где маленькая четырёхлетняя девочка заботится о котёнке. Вместе они растут, проходят 2-3 года рядом. Мы видим девочку уже первоклассницей, а котёнка повзрослевшим. Ученику начальной школы можно дать задание посчитать, сколько лет девочке и её четырёхлапому другу. Хозяюшка стремится относиться к пушистому другу, как к ребёнку: укладывает спать, моет, кормит едой для людей: "Принесла овсяной кашки Отвернулся он от чашки. Принесла ему редиски Отвернулся он от…

Концентрировать своё внимание – это достаточно сложный и энергозатратный процесс. Переутомление, избыток задач или банальная лень приводят каждого из нас в состояние, когда мы уже не можем сосредоточиться на чём-то конкретном. Мысли разлетаются, начинаешь что-то делать автоматически, но не придаёшь особого значения объектам, с которыми взаимодействуешь. Думаю, что надо обязательно уделять время себе, своему телу, уметь останавливаться и наслаждаться моментом, заниматься медитациями, а не лететь сломя голову куда-то, как наш главный герой, наспех одеваясь и чувствуя себя как белка в колесе. Мне бы хотелось побольше об этом рассеянном человеке узнать, но автор скромно уводит читателя в другую сторону. Конечно, ведь шуточный стишок написан в основном для детской аудитории, поэтому истинные…

Мне очень понравилось стихотворение.  История, которую описал автор, рассказывает о том, что нужно внимательнее быть в жизни. Иначе с вами приключится то же, что и с человеком с улицы Бассейной (сковорода на голове, перчатки на пятках, путешествие в отцепленном вагоне...).#ШКВ

История про бойкую старушку и её преданного друга пуделя.Как хулиганит пудель и шутит над своей хозяйкой. Как переживает пожилой человек, когда теряет друга. История о дружбе человека и животного.#ШКВ