marija-talanova 24 февраля 2016 г., 16:13 Пожаловаться "Надо видеть себя в детях, чтобы помочь им стать взрослыми; надо принимать их как повторение… Развернуть marija-talanova 19 февраля 2016 г., 22:15 Пожаловаться "Истинные педагоги не могут умереть, они только растворяются в тысячах юношей и девушек, превращая… Развернуть tatyana_ku 26 апреля 2018 г., 11:35 Пожаловаться Винить ребенка, который не считает себя виновным, — это педагогическое зло. Это не спасет его от… Развернуть marija-talanova 15 декабря 2017 г., 23:04 Пожаловаться «Дорисовывайте» своих детей и друг друга. Общайтесь с ребёнком так, словно он уже сейчас такой,… Развернуть esokolova 30 декабря 2018 г., 12:50 Пожаловаться Без определенных знаний нет личности, но и богатые знания тоже не составляют личность. Не… Развернуть marija-talanova 28 февраля 2016 г., 22:38 Пожаловаться "Винить ребенка, который не считает себя виновным,- это педагогическое зло. Это не спасает его от… Развернуть marija-talanova 24 февраля 2016 г., 16:16 Пожаловаться "Нельзя было бы строить настоящую педагогику, не будь детских шалостей, не будь озорников. Они… Развернуть marija-talanova 24 февраля 2016 г., 16:09 Пожаловаться "Вопрос, задаваемый педагогом детям, - это клеточка не только методики, но и всей педагогики. Если… Развернуть esokolova 29 декабря 2018 г., 13:50 Пожаловаться «Учитель всегда невольно стремится к тому, чтобы выбрать самый для себя удобный способ… Развернуть esokolova 29 декабря 2018 г., 13:49 Пожаловаться Второй закон: «Чем способ преподавания удобнее для учителя, тем он неудобнее для учеников». Показать ещё « ‹ 1 2 3 › »
marija-talanova 24 февраля 2016 г., 16:13 Пожаловаться "Надо видеть себя в детях, чтобы помочь им стать взрослыми; надо принимать их как повторение… Развернуть marija-talanova 19 февраля 2016 г., 22:15 Пожаловаться "Истинные педагоги не могут умереть, они только растворяются в тысячах юношей и девушек, превращая… Развернуть tatyana_ku 26 апреля 2018 г., 11:35 Пожаловаться Винить ребенка, который не считает себя виновным, — это педагогическое зло. Это не спасет его от… Развернуть marija-talanova 15 декабря 2017 г., 23:04 Пожаловаться «Дорисовывайте» своих детей и друг друга. Общайтесь с ребёнком так, словно он уже сейчас такой,… Развернуть esokolova 30 декабря 2018 г., 12:50 Пожаловаться Без определенных знаний нет личности, но и богатые знания тоже не составляют личность. Не… Развернуть marija-talanova 28 февраля 2016 г., 22:38 Пожаловаться "Винить ребенка, который не считает себя виновным,- это педагогическое зло. Это не спасает его от… Развернуть marija-talanova 24 февраля 2016 г., 16:16 Пожаловаться "Нельзя было бы строить настоящую педагогику, не будь детских шалостей, не будь озорников. Они… Развернуть marija-talanova 24 февраля 2016 г., 16:09 Пожаловаться "Вопрос, задаваемый педагогом детям, - это клеточка не только методики, но и всей педагогики. Если… Развернуть esokolova 29 декабря 2018 г., 13:50 Пожаловаться «Учитель всегда невольно стремится к тому, чтобы выбрать самый для себя удобный способ… Развернуть esokolova 29 декабря 2018 г., 13:49 Пожаловаться Второй закон: «Чем способ преподавания удобнее для учителя, тем он неудобнее для учеников». Показать ещё « ‹ 1 2 3 › »
marija-talanova 24 февраля 2016 г., 16:13 Пожаловаться "Надо видеть себя в детях, чтобы помочь им стать взрослыми; надо принимать их как повторение… Развернуть
marija-talanova 19 февраля 2016 г., 22:15 Пожаловаться "Истинные педагоги не могут умереть, они только растворяются в тысячах юношей и девушек, превращая… Развернуть
tatyana_ku 26 апреля 2018 г., 11:35 Пожаловаться Винить ребенка, который не считает себя виновным, — это педагогическое зло. Это не спасет его от… Развернуть
marija-talanova 15 декабря 2017 г., 23:04 Пожаловаться «Дорисовывайте» своих детей и друг друга. Общайтесь с ребёнком так, словно он уже сейчас такой,… Развернуть
esokolova 30 декабря 2018 г., 12:50 Пожаловаться Без определенных знаний нет личности, но и богатые знания тоже не составляют личность. Не… Развернуть
marija-talanova 28 февраля 2016 г., 22:38 Пожаловаться "Винить ребенка, который не считает себя виновным,- это педагогическое зло. Это не спасает его от… Развернуть
marija-talanova 24 февраля 2016 г., 16:16 Пожаловаться "Нельзя было бы строить настоящую педагогику, не будь детских шалостей, не будь озорников. Они… Развернуть
marija-talanova 24 февраля 2016 г., 16:09 Пожаловаться "Вопрос, задаваемый педагогом детям, - это клеточка не только методики, но и всей педагогики. Если… Развернуть
esokolova 29 декабря 2018 г., 13:50 Пожаловаться «Учитель всегда невольно стремится к тому, чтобы выбрать самый для себя удобный способ… Развернуть
esokolova 29 декабря 2018 г., 13:49 Пожаловаться Второй закон: «Чем способ преподавания удобнее для учителя, тем он неудобнее для учеников».