Песчаная учительница (сборник)

Грустное и жестокое произведение. Зачем такое в школьной программе???

В этом прекрасном произведении главным лирическим героем является мальчик чье имя Вася Рубцов. Этот парень является по рассказу сыном путевого сторожа. Вася согласно сюжету рассказа является уникальным, добрым человеком. Вася учится в четвертом классе обыкновенной школы, которая находится в 5-и километрах от дома. Этот парень любил получать знания, посещая свое учебное заведение. Однако, в первую очередь, ему нравилось ходить в учебное заведение из-за того, что слушая учительницу, он воображал в своем сознании весь мир. Однажды мама Васи попросила его встретить ночной поезд. В голове у парня сразу мелькнула мысль, что с ночным поездом не все нормально. Поезд сильно буксовал. Васю не нужно было просить о помощи, ведь он ее предлагал сам. Парень сразу же, как понял, что с поездом проблемы…

Данное произведение рассказывает об учительнице, не только, как о не заменимой профессии во все времена, но и как о человеке, готовом отдать всю себя, свою жизнь положить ради счастья других. В связи с котострофично быстрым догниванием сферы образования в России, сейчас данный рассказ особо полезен и обязателен для прочтения. К сожалению, в нашей стране сложилось скотское отношение к учителям ( адекватных учителей, которые действительно учат, а не делают вид почти не осталось). Да и в денежном плане эту профессию до нельзя опустили. В рассказе видно, что и в 19.. место преподавания имело большое значение. По этому, люди сейчас, чуть ли не апплодируют электронной школе. Убеждена, что с электронным образованием дети ,,бедных" будут тупы, как пробки, так как сомостоятельная учёба…

Рассказ оставляет неоднозначные ощущения. Вначале читаешь и окунаешься в мир детских страхов, порожденных вынужденным одиночеством и ощущением беззащитности перед огромным недружелюбным миром; оканчиваешь же читать в каком-то недоумении из-за скомканности концовки, непонятных авторских выводов.

Мне было непонятно зачем автор от лица отца сказал, что "Это ты хочешь всех сделать живыми, потому что у тебя доброе сердце." Складывается ощущение, что Платонов просто обязан был ввести в повествование немного социалистической пропаганды, которая про труд и доброту, если трудиться, то будет добро и все будут добрые. (— Тех ты выдумал, Никита, их нету, они непрочные, оттого они и злые. А этого гвоздя-человечка ты сам трудом сработал, он и добрый. Никита задумался. — Давай все трудом работать, и…

Ох, трудно описывать. Тут чистый, неразбавленный Платонов - применять только по назначению врача. Тоска существования, бессмысленность жизни, одиночество. Поиск своего места, бродяжничество, смерть. Абсурд реальности, крупицы сострадания, иллюзия надежды.

Хороший рассказ.

Проза Платонова отражает важные социальные проблемы. Автор болеет общественными пороками, недостатками и изъянами. Его произведения будто бы кричат всем и каждому: «Остановитесь! Прозрейте! Что вы творите, люди?!» «Песчаная учительница» из той же серии. Простая девочка едет в забытую Богом местность, чтобы дарить знания тёмному и серому народу. Нужны ли её старания в среднеазиатской пустыне? Рассказ напомнил мне «Женщину в песках» Кобо Абэ. Песок, песок, кругом песок, от которого не скрыться. Но помимо стихии перед жителями села стоит другая проблема – кочевники. Справится ли молодая благородная учительница со всеми невзгодами или же вернётся побеждённая домой? Прообразом Марии Никифоровны стала на тот момент невеста писателя – Мария Кашинцева. Платонов увековечил свою…

Однажды в послевоенной школе где-то в Европе, грустную девочку попросили нарисовать на доске её дом. Девочка стала пугливой ручкой выводить на доске рваные спирали какой-то безумной кардиограммы. Круги и спирали походили на бледные лепестки адской розы, с шипами на призрачном стебельке рассветного луча. Учитель и дети в ужасе наблюдали как девочка рисует на доске свой жуткий дом. Оказалось, что несчастная девочка была узницей концлагеря, и колючая проволока, опоясывающая, сжимающая ласковое, голубое небо и милые деревья где-то вдалеке, была для неё родным домом. Этой девочке повезло, её освободили советские солдаты... В этом пронзительном военном рассказе Платонова повествуется о другой юной узнице концлагеря, на долю которой выпал весь ад жизни, ставший для неё домом.

Сожжённая с людьми…

Помните, как в стихотворении Есенина "красногривый жеребёнок" скакал за поездом, "тонкие ноги закидывая к голове"?

Милый, милый, смешной дуралей, Ну куда он, куда он гонится? Неужель он не знает, что живых коней Победила стальная конница?

В этом маленьком и грустном рассказе Платонова о первой встрече жизни мальчика со смертью, о двух любовях мальчика, одна из которых, мучительно вытесняет, убивает другую, и чёрной птицей кричит ночь, пролетая над рогом месяца, уткнувшегося в облако, месяца, по которому прозрачно и бледно стекает звезда... Этот с виду простенький и во многом провокационный рассказ любопытен проникновением в тёмный, мучительный ум животного, коровы, тоскующей по своему ребёнку, который заболел и его разлучили с матерью ( символика человечества и природы). Известно, что…

Давненько не читала Платонова, хотя очень люблю его произведения и его неповторимый стиль письма. Глыбы слов и фраз, на первый взгляд кажущиеся неотёсанными и грубыми, а в действительности это настоящее мастерство, объём кубических предложений с их четкими линиями и прямыми углами. С удовольствием прочитала рассказ, который, несмотря на краткость, всколыхнул в душе всё то, что может дать лишь проза Андрея Платонова.

Кто сказал, что один в поле - не воин? Воин! Да еще какой! О человеческой несгибаемости автором было сказано уже много в других его книгах. Этот рассказ явился очередной крепкой сваей, умело установленной для поддержания взглядов, мыслей и философии Платонова.

История о молоденькой учительнице, которая в 20-летнем возрасте, сразу по окончании курсов, по распределению…

Небольшой рассказ об учительнице в глухом селении в среднеазиатской пустыни. О детях - мало, почти ничего не сказано, об уроках ещё меньше. Рассказ не об этом. Молодая учительница и молодая советская власть, все символично. Можно читать отдельными фразами. В целом произведение неправдоподобно. Но, видимо, в духе того времени (1927 год), наполненного энтузиазмом и неутомимостью строителей новой светлой жизни. А понравилось мне платоновское видение молодости, когда

человек шумит внутри и внешний мир сильно искажается, потому что на него глядят блестящими глазами.

и его описания пустыни, такая живопись словом, читаешь - и, действительно, видишь.