Учитель Гнус. Зрелые годы короля Генриха IV (сборник)

Роман, впервые изданный в 1905 году, одно из самых известных произведений Генриха Манна. Я этого автора как-то и вообще не читал раньше, кстати – лишь когда-то давным-давно пробовал браться за «Молодые годы короля Генриха IV», но на тот момент мне по возрасту совершенно не зашло, показалось скучно и маловато экшына. Не говоря уж про все прочее. Ну а сейчас вот прочел эту, не слишком длинную книгу, лежащую на стыке между психологической драмой и сатирическим памфлетом на общественно-политическую тему.

В маленьком провинциальном городе Германской империи, живет и работает учителем словесности в местной гимназии господин Нусс, которого почти все за глаза зовут Гнус (в оригинале Raat/Unrat, и перевод великолепно адаптировал все подобные моменты). На редкость неприятный, занудный и склочный…

Это же совсем, совсем не то. Книга позиционируется как произведение о тиране-учителе, самодуре. Он должен был вызывать яростный гнев, порождать беспомощность... а на деле... Автор не рассказал нам, за что Гнус возненавидел учеников, но на этапе, нам рассказанном, ученики и он стоили друг друга. И он не казался самодуром. Лишь старым затюканным мужичком без надежды на перемену в жизни. И все же она его ждала - какая-никакая. Вторая половина книги вовсе уводит нас от истории, которую я планировала прочитать. И в ней неизменными остаются только отталкивающие молодые люди, бывшие подопечными Нусса.

Очень не хватило рассказа о молодости Нусса, его судьбе, сделавшей его таким. История не комична, как заявлено - оно печальна. Не сатира. Уныние. Героя жаль. Но нам совсем не рассказали о нем.

пи.си.…

Так-то да, есть ощущение, что книжка затянута, особенно первые две трети. Но было время, когда никто никуда не спешил, а бесконечные повторы служили лучшему усвоению материала))

Что сразу бросается в глаза - в книге нет положительных героев. Вообще. Даже приблизительно-положительных. Автор никого никому не противопоставляет. Почему? Это ведь излюбленный приём романов-моралитэ:  контраст. Вероятно, потому, что учитель Нусс, существуя в любой среде, притягивает к себе самые отвратительные её элементы, а потенциально здоровых развращает и разлагает, действуя, как плесень, как раковые клетки, как паразит, существующий за счёт здорового организма. Остаётся один вопрос: почему же общество, этот потенциального здоровый организм, не сопротивляется, не борется, не исторгает мерзость? Уж не потому…

у вот признайтесь, кто из вас не мечтал отправиться в прошлое, как герои попаданцы? Чтоб так-хоп - и ты уже не на диване, а в каком-нибудь старинном городе и вокруг тебя творятся невероятные события, от которых дух захватывает.

Но, давайте скажем честно, даже если бы этому и суждено было случиться, то а - фиг бы нас в реальности пустили в гущу событий, максимум в тюрьму или в сумасшедший дом, б- вероятность умереть от какой - нибудь забытой в наше время заразы очень высока и приключения наши закончились бы ничем.

Поэтому скажем спасибо мирозданию, что временных порталов и не бывает, и Гуттенбергу, за возможность перенестись во времени без вреда для жизни и здоровья.

Благодаря его изобретению мы можем без проблем перенестись в средневековую Францию и продолжить там знакомство с Генрихом IV…

Вторая книга дилогии расскажет о не менее сложных, но ещё более опасных годах жизни Генриха. И помимо того, что угрожает ему, придётся снова столкнуться с тем, что угрожает обществу. То, как описан голод в Париже и методы борьбы с ним жителей пробирало до костей. Страшная веха в истории прекрасного города. Но не только ужасами смутного времени полна эта книга. Лично я долго хихикала над историей Филиппа испанского и куртизанки, что свела его в могилу одной встречей. И в очередной раз убеждалась в задорном нраве короля при встрече его с Габриэлью, что смотрела с презрением, но в последствии не представляла для себя жизни без него. Такое вот укрощение строптивой.

Однако достигая своих целей король всё больше вязнет в путах интриганов. И один момент его в общем-то счастливая жизнь…

Хайнрих Манн «Учитель Гнус, или Конец одного тирана»

«Учителя и розгою и палкой Весь разум выбивают из детей, А утешаются зарплатой жалкой, И незачем ругать учителей…»

Образ немецкого учителя в литературе первой половины XX века — вещь особая. Зачастую это человек, который лишён каких-либо созидающих чувств. Ему необходимо полное подчинение учеников, свойственна чуть ли не военная муштра своих подопечных, патриотизм, вера ца… кайзера (фюрера), мстительность. Учитель Нусс по прозвищу Гнус не является исключением. Скорее он даже является «лидером» той плеяды деятелей образования. Не зря же ему посвящён целый роман, а его должность и «фамилия» вынесены в название. Признаюсь, я никому не пожелал бы иметь какое-либо дело с таким отвратительным и мерзким человеком, который, ставя себя…

Итак, вторая часть дилогии о Генрихе IV.

На повестке дня вопрос. Сумел ли Генрих стать достойным правителем, после всех испытаний, выпавших на его долю. Об этом и будет рассуждать автор, а также размышлять о судьбах государства и народа. Писатель наделяет своего героя передовыми взглядами и подчеркивает его человеческие качества.

Вот наконец-то простой человек, вроде нас с вами! Не чванлив и сговорчив, хотя ему, как еретику, не избежать вечных мук. Король-еретик, и к этому можно привыкнуть, если Богу так угодно.

Унаследовав корону Франции, Генрих формально  король, но король без королевства. Автор описывает дальнейшие перипетии своего героя на пути к французскому престолу. "Стоит ли Париж мессы?" ...

Манн рисует перед своими читателями образ правителя, который стремился проповедовать идеи…

Вторая часть Марлезонского балета! Ой, нет, рановато.

Я думала ограничиться "Молодыми годами", но если уж повествование идет настолько непрерывно и автор совершенно не делает разделения, — пришлось читать и это. В принципе, здесь все то же самое, только чуть-чуть поживее (хотя казалось бы, с чего?). В какой-то момент я так втянулась, что подумала, что стоило ввязываться в вялые "Молодые годы" только для того, чтобы потом прочитать кайфовые "Зрелые". Под конец я отреклась от подобных мыслей. Итак, Габсбургский дом победил, Гиз оказался сильней, последний Валуа устал, а Варфоломеевская ночь все идет и идет по плану...

Та не. Все не так плохо. Номинально Генрих уже стал королем и теперь семимильными шагами (впрочем, не так быстро) движется к зениту своей славы, к апофеозу своего величия,…

Король Генрих IV , получивший звание Великий, один из интереснейших исторических персонажей. Еще при жизни народная молва называла его королем всей Европы, а недоброжелатели окрестили "похотливым стариком". После смерти поэты и писатели воспевали его в своих произведениях, о короле слагались песни. До нас слава французского правителя дошла в песенке "Жил-был Анри Четвертый", которая звучит в фильме Рязанова "Гусарская баллада" . Помните, браво наступающее французское войско в начале текста и разбитых, оборванных солдат, бредущих домой по русским полям под вой метели и припев "ля-ля-ля, бум-бум..." в конце.

Анри IV славный был король, он любил вино до черта, в схватке рукопашной один стоил двух, знал успех у женщин и вообще был счастливей всех. Собственно об этом и книга)

Генрих IV, давно…