Прощание с Матерой

Признаюсь честно, книгу читала не по велению сердца, а по программе. То ли от этого, то ли от того, что затаскали и заездили хорошее произведение, отношение у меня к ней своеобразное. Без пиетета. Скажу дальше больше, тогда, в пору чтения, бывшая школьница, я не понимала, из-за чего такой шум. Выросшая сначала в частном доме с туалетом типа сортир на улице, водой из колодца, которую таскали неподъёмными вёдрами и огородной повинностью, а затем в коммуналке и мечтавшая об отдельном угле, я думала: вот чудаки, им предлагают новое, благоустроенное жильё с магазинами и кинотеатром в придачу, а они цепляются за ветхую избушку. Это сейчас понимаю, что смотреть надо шире, и уж точно не как на аргумент к сочинениям. Вот, казалось бы, что каждое предложение уже по косточкам разобрали,…

Есть какая-то магия в этой книге. Что-то колдовское. То, как они разговаривают друг с другом, в этом кроется какая-то грусть. События, которые происходят на закате солнца, его неземным светом освещены лица героев… Листвень, который и в огне не горит, не берет его ни топор, ни пила… Дарья – она как это дерево, возвышается среди людей. Павел в книге усталый человек, с работы домой, на остров еще заехать, к матери, проблемы на работе. И тут Распутин в нескольких предложениях, уже в конце книги дает такое пронзительное и емкое описание жизни этого человека! « … Павел подумал, что ему вообще нередко приходится вспоминать, что он живет, и подталкивать себя к жизни: после войны за долгие годы он так и не пришел в себя, и мало кто из воевавших, казалось ему, пришел. Все, что требуется, они…

Всем Здравствуйте. Для меня эта книга много значит,прочитал ее в классе 5 и понял,что мне суждено прочесть еще множество замечательной литературы. Есть выражение классика о том,что каждый из нас истинный читатель,просто он еще не нашел свою книгу. Я помню то торжество эмоций,которое царило в моей голове,после прочтения. В таком возрасте краски были еще густыми,тогда я не знал,что вырасту циником. Я не буду ее перечитывать снова,боюсь. Еще,та учительница. Для меня она стала,наверное,каким-то эталоном женщины,если так можно сказать. Она вобрала в себя все те черты,кои я искал после. Конечно,это миф,но все же. Если вы не прочли в отрочестве,не стоит брать ее в руки. Это как с Холденом Колфилдом,которого я думаю стоит прочитать до 18 лет

Человек стареет не тогда, когда он доживёт до старости, а когда перестаёт быть ребёнком. («Уроки французского»)

Уже сам заголовок привлёк моё внимание, и «Уроки французского» тут же были обречены на прочтение. Оказалось, это маленькая очаровательная повесть, в которой некий человек вспоминает свои школьные годы, свою учительницу по французскому языку, и историю своих взаимоотношений с ней.

Грызть гранит науки главному герою выпало в голодные послевоенные годы. За хорошую учёбу его переводят в пятый класс городской школы. И вот он, никогда до этого не покидавший своего села, оказывается оторванным от дома и семьи. Ему предстоит жить самостоятельно, на собственном опыте постигая азы жизни в новом обществе. Да, мне был очень симпатичен этот герой, этакий маленький зверёныш – голодный, чуждый…

Одна из уникальных для меня книг. Которые встряхивают, всю душу выворачивают наизнанку. Вроде бы и не близко деревенское мироощущение, наоборот очень люблю менять место жительства и уклад жизни, разрушать то, что сама же строила, так, чтобы камня на камне не осталось. Но каким-то чудом переживания жителей Матёры были мне настолько понятны, что книга эта оказалась ужасно слезоточивой. Такой же, какой можно назвать ещё только "Третью экспедицию" из "Марсианских хроник" Брэдбери. И с каждой страницей всё более и более жутко, но не оторваться.

Я совершенно случайно взяла с полки этот томик и увидела фамилию незнакомого мне автора. Мне захотелось узнать, о чём эта книга, и я спросила маму, что из неё мне можно прочитать. Мама сказала: "Почитай " Уроки французского!" Я думала, что эта книга о любви, а оказалось, что совсем не об этом. Однако со временем я угадала - оно послевоенное. Читая "Уроки французского", я полностью окунулась в атмосферу прошлого и узнала о незнакомой для себя жизни. Вместе с главным героем, моим ровесником, я как - будто бы испытала и голод, и издевательство со стороны других ребят, и желание вернуться домой, которое преодолеваешь лишь благодаря силе воли, потому что знаешь, что на данный момент для тебя будет лучше остаться здесь. Мне уже был знаком исторический факт о голоде, который испытывали люди…

Еще в школе повесть Распутина о мальчике и его учительнице французского языка поразила. Сейчас я подросла, жизнь видится уже под другим углом, как и школьные произведения. Это не просто книга, это добро, которое в каждом из нас. В ком-то уже проснувшееся, а в ком-то еще дремлющее. После прочтения хочется сделать что-то по-настоящему хорошее.

Эта повесть о доброте прежде всего. Распутин показывает послевоенное время, когда всем было тяжело. А труднее всех жилось детям, ведь это самые беззащитные существа на свете. Главный герой произведения - маленький мальчик, которого рано отправили в самостоятельное плавание, потому что ему нужно было учиться вдали от мамы. Ему было очень трудно, приходилось бороться с врагами, как-то добывать себе еду, и при всем этом не сорваться, не сказать маме о том, как ему плохо. Он сдержался, он молодец! Не каждый так сможет. А воплощением добра в повести является учительница, которая,как могла, помогала мальчику в жизни. Вот таких учителей мы помним всю свою жизнь.

"Каждый учитель педагог, но не каждый педагог учитель" - это общеизвестно. И по-моему, произведение Валентина Распутина именно об этом. Учителей мы помним не только и не столько за те знания, которые они в нас вложили, сколько за их душевные качества. Лидия Михайловна - прежде всего талантливый человек, это очень важно - помочь человеку выжить в сложных обстоятельствах, не ожесточиться, не потерять веру в добро, бескорыстие, в то, что тебя не предадут ни при каких обстоятельствах.

Добрая книга о замечательных людях. Читая такие истории, понимаешь, что тебе хотелось бы хоть немного быть похожим на них, стать чуточку лучше.