Отзывы о книге Республика Шкид. Рассказы Бориса Житкова. Рассказ К. Станюковича (сборник)

Так как совсем недавно прочитал «Педагогическую поэму» Антона Семёновича Макаренко повторю введение (почему бы самого себя не процитировать?..) «Книга, о которой знаешь долгие годы, но откладываешь, думая, что она слишком хорошо тебе известна. А потом читаешь, поражаясь своей глупости и упущенному времени, так как такие вещи надо узнавать значительно раньше».

Здесь ещё добавлю, что глупость моя не знает границ. Если бы мне кто-нибудь лет так 50 назад подсказал, что можно значительно больше узнать о полюбившихся мне героях кинофильма «Республика ШКИД» (1966г., режиссёр Геннадий Полока)… Тогда в юном возрасте получил бы значительно большее удовольствие, так как восторг от просмотра этого выдающегося советского киношедевра был бы значительно усилен. Но и сегодня я заворожено читал…

После прочтения  «Педагогической поэмы» Макаренко , честно говоря ожидал нечто подобного.  Истории о трудных подростках , ломающиеся судьбы , закаленные характеры  молодых ребят, мир, труд , май ..но.. нет .  Если Вы и найдете здесь вышесказанное ,  то по минимуму .  Читая книгу меня не отпускала мысль о  легкости данного произведения . Забавные истории  в стиле «что такое хорошо и что такое плохо», а где ? Где я Вас спрашиваю  методы  убеждения и перевоспитания вчерашних воров  в сегодняшних комсомольцев ? Их нет !
в какой то момент я не выдержал и пошел читать об авторах произведения .  Меня ожидал сюрприз . Авторы книги , два пацана из ШКИД  , которые написали  произведение  чуть повзрослев и распрощавшись  со школой коммуной . Причем  на момент  написания  одному автору 20 лет,…

После прочтения «Педагогической поэмы» Макаренко , честно говоря ожидал нечто подобного. Истории о трудных подростках , ломающиеся судьбы , закаленные характеры молодых ребят, мир, труд , май ..но.. нет . Если Вы и найдете здесь вышесказанное , то по минимуму . Читая книгу меня не отпускала мысль о легкости данного произведения . Забавные истории в стиле «что такое хорошо и что такое плохо», а где ? Где я Вас спрашиваю методы убеждения и перевоспитания вчерашних воров в сегодняшних комсомольцев ? Их нет ! в какой то момент я не выдержал и пошел читать об авторах произведения . Меня ожидал сюрприз . Авторы книги , два пацана из ШКИД , которые написали произведение чуть повзрослев и распрощавшись со школой коммуной . Причем на момент написания одному автору 20 лет,…

Одна из книг моего детства. Сколько раз я её перечитал в подростковом возрасте — я даже не подсчитаю. Очень уж мне нравился дух этой книги. Постоянно формирующаяся общность из различных персонажей разных возрастов — для меня, как человека, который не мог найти свою компанию в этом возрасте — это казалось чем-то притягательным. У них всё время что-то происходило. То они начинали делать различные газеты, то появлялись какие-то новые персонажи, их вливание в коллектив. Ну, то есть то, чего у меня в жизни было маловато.

Да, я тогда особо не вливался во всю эту тематику политики. Что там было на самом деле, как они там между собой во взрослой жизни разосрались. Да и не особо тогда задумывался о педагогических приёмах, которые использовались. Ну, времена такие тяжёлые были. Я просто чувствовал…

Повесть была написана авторами через три года после ухода из школы, в 1926 году, когда старшему из них — Белых — шёл двадцатый год, а Пантелееву было восемнадцать лет.

Это удивительно, ведь сочинили её почти дети, вчерашняя шпана ленинградская, бывшие беспризорники. Повесть написана настолько весело, задиристо, откровенно, что попала точно в “десятку” придирчивого читателя. Да и сейчас попадает.

"На Старо-Петергофском проспекте в Ленинграде среди сотен других каменных домов затерялось облупившееся трёхэтажное здание, которому после революции суждено было превратиться в республику Шкид.

Много подростков за время революции, голода и Гражданской войны растеряли своих родителей и сменили семью на улицу, а школу на воровство, готовясь в будущем стать налётчиками."

Виктор Николаевич Сорокин…

Время от времени начинающие писатели задаются вопросом, может ли молодой автор без опыта, без образования написать действительно хорошую книгу, или это наивная детская мечта? Недавно я наткнулась на пример изумительный. На пример того, что хороший вкус к книгам делает хорошего писателя в любом возрасте!

Вы знали, что авторам повести "Республика ШКИД" Г. Белых и Л. Пантелееву было 20 и 18 лет? И написали они ее, отчасти, как автобиографию, спустя лишь 3 года после окончания Школы социально-индивидуального воспитания имени Достоевского (ШкИД)...

Что же такое ШкИД? «Много подростков во время революции, голода и гражданской войны растеряли своих родителей и сменили семью на улицу, а школу на воровство, готовясь в будущем сделаться налётчиками. Нужно было немедленно взяться за них, и вот сотни…

В очередной раз убеждаюсь, что в СССР была прекрасная детская литература, а революция подарила миру множество выдающихся писателей. Вот и книга вроде бы о дефективных подростках, местами матерых преступниках, беспризорниках, сиротах. Однако ж школа, которая их всех собирает, под руководством Викниксора старается воспитать в них достойных людей, дать путевку в жизнь. И тут ведь не прокатят сюсюкание, игра в своего парня или формализм с уклоном в наказания: подопечные либо сядут такому воспитателю на шею, побьют, унизят или же вывернут весь процесс обучения, начав очередную бузу. Так что умением Викниксора успокоить ребят, направить, вдохновить, его умением подбирать кадры иногда восхищаешься. Истории рассказаны шикарные. Тут тебе и появление локального воспитанника-"капиталиста", который…

Это не первая моя книга о беспризорниках в заведениях. В общем и целом могу сказать, что мне пришлась книга по нраву, хотя сначала и шла со скрипом. Потом, похоже, втянулась. Был неожиданным факт, что один из подопечных Викник сора якобы умотал в Севастополь, я сейчас здесь обитаю, правда, уеду, но тем не менее. Сам персонаж не вызывал каких-то положительных эмоций, но факт забавный.

Всем подряд вряд ли бы рекомендовала читать, но в общем и целом потраченного времени не жалко. Хотелось бы больше историй, а не рассказа. Я о том, что мне будто за столом какие-то тётка или дядька что-то пытались донести, а не сами действия появлялись перед глазами. Но по сути, это дело вкуса, кому как больше нравится в чтении.

Наивная, детско-подростковая, воспитательная книга. Как раз то, во что хотелось окунуться вместо сложных, многополярных вопросов и тем, которые мучают меня в основном в жизни и в окружающем медийном пространстве. Простенько, понятненько, очевидно. Не совсем близко из-за векового разрыва, но все же отчасти душевно. Немного берет зависть от подхода к воспитанию: задача не только обучить условной грамоте подопечных, но и отбить у них дурные привычки, сделать человеком с правильными моральными ориентирами. Интегрировать в общество. И это все в условиях тотальной нехватки ресурсов. На чистой идее и энтузиазме. Есть ли сейчас такой подход к воспитанникам? Ну, наверное где то есть. Но очень хотелось бы системности и государственного масштаба в подходе к этому вопросу. А так, даже если книга…