Я учусь в четвёртом КРО

Очень пронзительная книга, рассказывает о том что есть дети с отклонениями, чтобы дать им возможность учится. Их обьединились в коррекционный класс. Любой класс тяжел, тем что внутри класса сложные порой отношения. А тут двойне тяжело, дети очень разные, кто то психологически, у кого то отклонения другого рода. Но все они так сказать в одной тележке. Книга смесь то ли сочинений то ли дневников учеников, рассказывает о каждом из них. Их чувств и истории, что дает нам представление о каждом из них. Да и дает понять, как каждый отнесется к потере одноклассника. Книга пронизана сочувствуем к не таким, как все.

Довольно странная книга. Очень специфичная и не совсем понятная. Истории от лица детей одного коррекционного класса, с момента появления новенькой и до момента, когда они узнали, что ее не вылечили. Истории между собой не связанные, но между ними есть небольшая связь - они идут одна за другой, как будто с каждым по очереди что-то случалось в свой определенный и закрепленный для них месяц.

Класс коррекции. Кто-нибудь вообще видел его? Я лично – нет. У нас в городе, прямо возле столичного ЦУМа была спец школа No.30. Над ее подопечными всегда жестоко смеялись, хотя я не знаю ни одного человека, кто был бы лично знаком с учеником или учителем из этого заведения. Любой промах, любое дурачество или глупый вопрос всегда отсылали бедолагу в эту злосчастную школу, которая якобы по нему плачет и ждет с распростертыми. Дети всегда были жестоки, но до чего же были грубыми взрослыми, не перестаю поражаться.

В этой маленькой недетской книге для детей всего девять «особенных» ребят, которые расскажут чем же им запомнился четвертый год обучения в коррекционном классе. Но на самом деле этих детей очень много, много таких детей остались в теле взрослых, некоторые немного подросли, другие…

Главные герои книги учатся в четвертом КРО. Что такое КРО? Это коррекционный класс для детей «с особенностями». И надо признать, все ученики тут на самом деле особенные.

Кто-то сидит под партой, кто-то постоянно смеется, кто-то видит невидимых существ, кто-то все время спит, а кому-то так тяжело дается учеба, хоть из класса убегай…

Но несмотря на “особенности”, все эти дети – такие же, как и остальные. Они грустят и радуются, чего-то боятся, о чем-то мечтают, они живые и настоящие, просто «особенные»…

Почему Слава Крендель выпрыгнул в окно? Почему Марта Кобылянская все время смеется? От кого прячется под парту Дима Пирухин? Что случилось с Катей Романенко и почему ее парта пустует до сих пор?

Как говорит автор, все герои тут вымышленные, а истории – настоящие… И в самом деле, таких детей…

Сразу хочу сказать, что книга Ксении Беленковой заслуживает самого пристального внимания. Причем внимания не только детей, но и взрослых. И даже взрослых – в первую очередь. Педагогов, родителей – абсолютно всех. Это – не развлекательная книга. Это – серьезное, вдумчивое чтение, от которого, к сожалению, отвыкли нынешние дети. Не хочу обобщать, но факт остается фактом: большинство детей с трудом воспринимают даже тексты школьной программы, а уж что они там читают вне школы – это известно только им и их родителям. Тем радостнее для меня, что автор не идет на поводу у читателей, не «разжевывает» то, о чем пишет, а заставляет мыслить, анализировать, сопоставлять, докапываться до истины.

А задуматься после чтения этой книги есть над чем. Книга имеет вроде бы веселое название «Я учусь в…