Правила жизни. Когда я снова стану маленьким (сборник)

Четыре поставила. Как-то, видно, рука не поднялась меньше поставить. Первая часть книги довольно интересная, а вот вторая, когда я стану маленьким, для меня оказалась скучнейшей. Позже прочитала в одной статье, что эти, казалось бы банальные, для современного человека истины, были в диковинку во время, когда Корчак писал. И он, можно сказать, основоположник общепринятых взаимоотношений с ребенком в современном обществе.

Прекрасная повесть, которую можно назвать фантастической, если бы она не была такой серьезной и такой действительно детской. Книгу обязательно читать взрослым и можно даже детям, но для взрослых она принесет не только пользу, но и понимание тонкой детской души. И я выписала так много цитат, что и не знаю, с чего и начать свой рассказ.

Почему это для детей все делают хуже? Хороший художник для взрослых, а самый никудышный — для детей. Книжки пишет для детей всяк, кому не лень, — и стихи, и песни. Кого не хотят слушать взрослые, тот идет к ребятишкам.

А мы-то как раз больше всех любим хорошие сказки, картинки и песни.

Однажды один взрослый учитель в приступе слабости и бессилия захотел вернуться туда, где легко, тепло, безопасно и спокойно. Туда, где было счастье и защищенность, которых…

Книга представляет собой сборник автобиографических повестей из детства автора. В самом начале главный герой, будучи учителем, размышляет о поведении детей и переносится в своё собственное детство, сохраняя багаж накопленных знаний. Это нужно не для исправления ошибок прошлого с помощью знаний, имеющихся у взрослого человека. Главный герой хочет вспомнить что он чувствовал, когда был ребёнком, чтобы лучше понимать своих учеников.

Несмотря на то, что главный герой очень внимательный педагог, он быстро понимает, что забыл каково порой приходится детям. Как несправедливо ими пренебрегают, как часто не считаются с их мнением, как невнимательно относятся к их чувствам. Цель книги - напомнить всем взрослым, насколько ребёнок меньше, слабее, чувствительнее их. Напомнить, что ребёнок - это в…

«Тот, у кого сильная воля и кто знает, каким он хочет быть, выработает для себя свои собственные правила жизни и не будет, видя что-нибудь неумное и злое, ни подражать этому, ни брать с этого пример»

С несколькими трудами польского педагога Януша Корчака я познакомилась в университете. И была впечатлена его взглядом на жизнь и человечностью.

Автор называл эту книгу "научной", я бы назвала её книгой размышлений: о том как бывает. Готовых решений нет, особенно с детьми. Все люди разные, и об этом многие знают и помнят. Но и дети тоже разные! Родители об этом забывают (я работаю с детьми 4,5 года, и я часто слышу, что старший вот другой, а этот ребёнок какой-то не такой, и т.д. и т.п.).

Януш Корчак размышляет и о самых близких нам людях, и о доме, улице, и о школе, развлечениях, здоровье,…

"Правила жизни" написаны для детей с целью объяснить серьезные, "взрослые" темы: богатство и бедность, школу, здоровье, отличия мальчиков от девочек (в плане поведения, а не физиологии). Основной посыл - все люди разные и нужно это учитывать. "Правила жизни" можно использовать для самостоятельного чтения или в качестве пособия родителю, не знающему, с чего начать обсуждение сложного вопроса. Книга написана почти век назад, многие вещи, описанные в ней, устарели (например, с улиц исчезли беззащитные мальчишки-газетчики), но основные тезисы близки нам до сих пор. Нужно понимать, что раньше бытовало другое отношение к детям. У родителей не было книг по психологии, понимания, как подойти к воспитанию ребенка и, зачастую, не было времени на разговоры по-душам. Хорошо, когда с ребенком сидели…

5 августа исполнилось 80 лет с того дня, когда доктор Корчак принял смерть вместе с детьми из Дома сирот в Варшавском гетто. Он мог остаться живым - его знали как хорошего, знающего доктора, - но он предпочёл смерть, потому что не мог оставить без последней поддержки тех, кого он любил - детей. Януш Корчак назвал свою книгу научной - "научная книга заставляет человека самого много думать", - она не даёт готовые рецепты. На самом деле, эта книга - размышление о жизни, о её радостях и горестях, о трудностях взросления. У детей много вопросов, хотя они не всегда произносят их вслух,- задумываются, грустят, порою злятся и плачут. Корчак говорит, что самое худшее как дома, так и в школе - это вынужденные уступки,- после них остаётся чувство досады , обиды. "Иногда лучше совсем не вмешиваться,…

В книге два произведения. 1. "Правила жизни" написаны для детей, обращены к детям. А для взрослого - будто прочитала таблицу умножения: "дважды два - четыре, дважды три - шесть и так далее". Ни о чем. 2. "Когда я снова стану маленьким" поинтереснее. Тут даже есть некоторый сюжет. Автор воображает, что к нему пришел гном и превратил его на несколько дней в ребенка. Вот только долго в таком состоянии взрослый прожить не смог. Единственный плюс, пожалуй, от его превращения - более здоровое сердце, позволявшее бегать почти без отдыха. Понравилась история про собаку. Такая трогательная и в то же время поучительная. Второе произведение в большей степени обращено к взрослым. Читала и вспоминала себя в детстве в похожих и каких-то других ситуациях.

Ну что сказать, год написания книги говорит о многом, почти столетие прошло с тех пор, как знаменитый преподаватель написал эту книгу. Даже не знаю, как ее оценивать. На данный момент, мне книга кажется неактуальной. Язык написания неактуален так же. Вряд ли какой ребенок или подросток осилит больше нескольких страниц.

По информативности: книга обо всем и ни о чем. Книга о мыслях о жизни, о том, как бывает. Как бывает дома, как бывает в школе, как бывает на улице, как бывает с друзьями, как бывает со взрослыми.

Книга то и для взрослых особого интереса не составит, мне кажется.

В общем, не рекомендую.

Книга Януша Корчака «Правила жизни. Педагогика для детей и взрослых» Книгу написал польский педагог, врач и писатель Януш Корчак. Он вместе со своими воспитанниками погиб в газовой камере в годы фашистской оккупации в Польше. Рассказал он о принципах, которыми дети и юношество должны руководствоваться в своих жизненных поступках. Поделена она на главы «Школа», «Улица», «Бедный-богатый» и так далее. Везде примеры из жизни, размышления и выводы автора. Современные реалии тут, конечно, не описаны. Но и сказать, что литература безнадежно устарела, тоже нельзя. Почить, скорее как литературу художественную, интересно. Задуматься о личности автора, о его судьбе. И вот через эту призму почитать. Все равно некоторые моменты почерпнуть можно. Но полноценной педагогической литературой назвать ее…