Конь с розовой гривой (сборник)

Рассказ Виктора Астафьева «Конь с розовой гривой» производит сильное впечатление на читателей, как юных, так и взрослых. Это поучительная история о неблаговидном поступке ребенка, о том, какие нравственные уроки он вынес. Кроме того, это замечательный рассказ о детстве, о взрослении личности, о тех людях, которые являются наставниками для нее.

Главный герой - мальчик Витя, которого воспитывают бабушка и дедушка. Они живут в деревне, в окружении прекрасной природы. У героя нет родителей, нет братьев или сестер. И хотя бабушка с дедушкой стараются ему возместить их любовь, мальчику не хватает большой семьи. Поэтому не удивительно, что ему нравится бывать в обществе семейства дяди Левонтия, их соседа. У него много детей, которые любят озорничать, с ними всегда весело герою. Хотя они и не…

Рассказ происходит в послевоенное время , в деревне. Главный герой идет в лес с соседскими левонтьевскими ребятами за земляникой, так как бабушка обещала эту землянику продать и купить внуку пряник в виде коня с розовой гривой- мечта любого ребенка. Ведь именно о сладостях мечтали полуголодные ребята. Санька- хитрец и проныра, именно он подбил главного героя на обман. Главный герой пошел на вранье, так как не хотел показаться слабаком и попался на обман соседских пацанов. Бабушка все таки купила пряник своему внуку, так как бесконечно его любила и свята верила в то, что он хороший, добрый и честный мальчишка. Она его простила и приподнесла ему этот урок добра, справедливости и милосердия. А добро и есть поступок настоящего человека.

В этом рассказе речь идет о мальчике Васютке, которому 13 лет. Он родился и вырос в семье рыбака в таёжном крае.

Во вполне обычный день Васютка отправился в лес собирать кедровые шишки для рыбаков. Увлекшись охотой на глухаря, Васютка уходит далеко в тайгу и понимает, что потерял зарубки и не может вернуться.

Но Васютка не растерялся. Собрав волю в кулак, вспомнив всё, чему его учили, он справился со своим страхом и стал искать дорогу домой.

Знание природы помогли мальчику ориентироваться в таежном лесу и Васютка пошел на север. И наткнулся он на неприметное озерцо. Вновь Васютке помогла его наблюдательность и знание природы - он заметил движение воды в озере, говорит это о протоке, а значит река, возможно Енисей. Так и происходит.

5 дней Васютка плутает по тайге, маленький мальчик прошел 6…

Некоторые рассказы из этого сборника все читали - они включены в школьную программу по литературе (хотя, конечно, есть и те, кто рано понял жизнь и начал руководствоваться лозунгом "we don't need no education" уже в классе в 5-м). Но и у меня, хоть я тогда и читала, остались весьма смутные воспоминания. И отношение сохранилось такое, мол, что вообще интересного может быть в детской литературе? А оказалось, что много чего. По крайней мере, в этом конкретном случае.

Первый рассказ сборника - "Васюткино озеро" - Астафьев написал ещё в школе как сочинение из серии "как я провёл это лето". О том, как заблудившись летом в тайге, нашёл озеро, как выбирался, как показал это неизвестное озеро старожилам (интересное лето у мальчика выдалось, ничего не скажешь!). Но главное, Астафьев и остальные…

Мне очень понравился этот рассказ. Ранее у В Афанасьева я читала рассказы о людях, а здесь о птицах. Мне было интересно наблюдать за жизнью стрижей. Автор очень подробно рассказывает о маленьком стрижонке: как он вылупился, какой заботой был окружён, о его взрослении, открытиях, о сообществе стрижей, которое в трудную минуту готово прийти на помощь. Как птицы защищают свои гнёзда, что происходит с птенцами, если кормильцы-родители погибают, как взрослеют и строят гнёзда молодцы стрижи. Рассказ написан очень живо и познавательно.

Небольшой рассказ В Астафьева об эвенском мальчике, попавшем в детский дом. Что он чувствовал, впервые увидев город и оказавшись среди людей, говорящих на другом языке ( русский язык он почти не знал), что стало с родителями мальчика и почему его домом стал детский дом? Рассказ интересный, живой, о добре, которое обязательно вернётся добром, о подвиге обычных людей в мирное время и о начале дружбы.

Как же мне понравился этот рассказ! Такой живой! Я будто сама побывала в поезде, увидела и бабушку с ее досадой, и ребят, и рыбаков. Бабушка получилась такая яркая, искренняя в своих эмоциях и переживаниях... И как они понятны и просты. И как прекрасен поступок рыбаков. Нужно читать! Обязательно! Рассказ о хорошем, добром и светлом.

Заготовка капусты на долгую сибирскую зиму, на большие чалдонские семьи -- дело основательное, требующее каждогодней подготовки Ах смачно как описана рубка капусты,

капуста :

Одна капуста на огороде осталась, развалила по грядам зеленую свою одежду. В пазухи вилков, меж листьев налило дождя и росы, а капуста уж так опилась, такие вилки закрутила, что больше ей ничего не хочется. В светлых брызгах, в лености и довольстве, не страшась малых заморозков, ждет она своего часа, ради которого люди из двух синеватых листочков рассады выхолили ее, отпоили водою.

животные:

стоит корова и не то дремлет, не то длинно думает, тужась понять, почему люди так изменчивы в обращении с нею. Совсем еще недавно, стоило ей попасть в огород, они, как врага-чужеземца, гнали ее вон и лупили чем попало по…

Полагаю, что данное произведение лучше всего воспринимается в детском возрасте, потому что, хотя сюжет и обещает интересную историю выживания в тайге, реально рассказ вовсе не про это.

Вообще повествование очень простое, малоэмоциональное и больше посвящено описанию красот природы, а также богатого животного мира сибирской тайги.

С трудом верится, что герой данной истории 13-летний мальчик, создается впечатление, что ему не больше 9. Да, он умеет пользоваться оружием, но моментами обращается с ним как с игрушкой: например, зная об ограниченности патронов, просто так стреляет в воздух, чтобы напугать белку. В лесу он ведет себя как заезжий турист, а не как местный житель, который должен знать основные принципы ориентирования на местности и не бросаться из стороны в сторону, если сбился с…

Произведение "Конь с розовой гривой" В. Астафьева написанное в 1963 году. Мне очень понравился данный рассказ, так как в этой книге главным героем является сам автор, все происходит от первого лица. В произведении, мы узнаем, что герою нравился пряник, как он его называл, -"Конь с розовой гривой" . Мальчик жил со своими бабушкой и дедушкой, они его и воспитали. Главный герой старался получить его любимый пряник, выполняя поручения бабушки, а для этого он решил немного схитрить. Но все идёт не по плану. Главному герою приходится извиняться перед его родной бабушкой. Из-за этой ситуации, он получает жизненный урок, и кроме того, "Коня с розовой гривой" . Меня тронули последние слова автора, когда он высказывался про своё детство и про тот самый пряник. Виктор изложил данные слова с…