Художник есть в каждом. Как воспитать творчество в детях

Каким искусством лучше заниматься ребенку? Стоит ли всю себя посвящать детям? Как играть с детьми? Нужны ли им наши подсказки, когда они создают что-либо (рисунок, образ..)? Как не превратиться в злобного критика и не перекрыть творческий поток? Как оставаться собой, став родителем?

Об этом и многом другом Джулия Кэмерон написала своеобразный "Путь художника" для родителей - не сколько наставления, сколько разговор по душам; не сколько готовые шаблоны, сколько вектор для развития осознанности и творчества в себе и в своих детях. 12 глав, 12 тем, упражнений и игр для всей семьи, которые не только добавят веселья и творчества в жизнь семьи, но в конечном итоге еще больше сблизят вас между собой. Тон у книги легкий и вдохновляющий - тот случай, когда, читая, не просто киваешь и листаешь…

Джулия Кэмерон во всем мире известна своей книгой "Artist's way", где слово artist - это творческий и новаторский человек вообще, любой мастер своего дела (у нас её перевели как Путь художника , а я бы назвала "Творческий путь”). Через двадцать лет после выхода Artist's way автор по многочисленным просьбам написала продолжение, специально адресованное родителям, которые на творческих вечерах и встречах подходили к ней с вопросам - а как нам сделать творческим путь наших детей? В ответ на этот вопрос Кэмерон издала книгу "Arstist's way for parent. Raising creative children", которую я бы так и перевела: "Творческий путь для родителей. Как растить творческий детей" (эх, масло масляное с этим "творческим", но уж очень не хочется переводить как "креативный" - набило оскомину, или…

Удивительная книга! Читается на одном дыхании!

Кое-что я начала применять с первого же дня, как только об этом прочитала, кое-что пока ждёт своего часа.

Несколько цитат из книги:

Нередко мы совершаем ошибку, думая, что должны целиком и полностью принадлежать детям, а иначе мы – плохие родители. Но на самом деле, отказываясь от своих интересов, полностью переключаясь на ребёнка, мы перестаём быть собой, а это может привести к тому, что мы не сможем впоследствии научить его всему, что умеем и любим сами.

Когда мы стараемся найти время на себя, когда мы делаем то, что нас радует, мы преподносим прекрасный подарок своим детям. Мы показываем им, как нужно заботиться о себе. Мы учим их получать удовольствие от того, что им интересно.

Уделяйте любимому занятию по 15 мин в день. Пятнадцать минут –…

Так уж срослось, что в нашей семье растет совершенно не рисующий ребенок. Ни у кого из нас “рука не поднимется” назвать его обделенным художественными способностями - нет, если он возьмется за дело, он создаст шедевр. Однако мальчик не воспринимает рисование как достойное занятие. Если в раннем детстве он и брал в руки карандаш, фломастер, кисть - на бумаге разворачивались битвы, прокладывались дороги, летали самолеты. Это были такие “интерактивные” рисунки, и виной тому, думается, ранний опыт наблюдения за папиными компьютерными играми и увлечения радиоуправляемыми моделями.

Но количество шедевральных рисунков в доме хочется увеличить (пока не поздно), и на книгу Джулии Кэмерон и Эммы Лайвли “Художник есть в каждом” я возложила почти обоснованные надежды. Забегу вперед: я не достигла…