Школьные годы. Выпуск 2. Две березы на холме. Эликсир Купрума Эса. Чет и нечет. Белая площадь - горе не мое (сборник)

Где, ну где делают таких учителей, как Саша, Сан Сеич, который слышит своих учеников, относится к ним как к личностям и не боится их поддержать, если считает, что они правы. Он умеет так преподать свой предмет, что дети сидят на его уроках, открыв рот и с нетерпением ждут выходных, чтобы пойти с ним в поход. В общем, я влюбилась и готова снова пойти в школу, если там будут такие учителя. Очень хочется надеяться, что со временем он не изменит своим идеалам и принципам, не станет считать, как многие, что взрослый прав априори, просто потому, что он взрослый. В целом эта книга о школе, учениках и учителях, их взаимоотношениях. Для кого-то "белая лошадь - горе не мое", а кто-то не может пройти мимо чужого горя, не попытавшись помочь, вот на этих последних мир и держится. А когда такой…

Забавная фантастическая повесть о жизни советских школьников. Жаль, что не попалась мне эта книга в детстве. Наверное, прочитала бы с большим удовольствием. Сейчас, конечно, впечатление уже не то, не настолько увлекательно, как в детстве, но не жалею, что взялась за чтение. Книга для отдыха.

Учитель химии Куприян Семенович - Купрум Эс - кроме уроков в школе еще руководит химическим кружком во Дворце пионеров. Проводя опыты в лаборатории Дворца пионеров, он пытается изобрести эликсир, который позволит ему управлять другими людьми, он мечтает делать добрые дела с помощью приобретенных с помощью эликсира способностей. Он мечтает заставить молодого талантливого художника прекратить пить, сохранить семью; неимоверного лодыря заставить делать уроки; хочет повлиять на шефов, чтобы они помогли с…

Унылая пора! очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса — Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и в золото одетые леса, В их сенях ветра шум и свежее дыханье, И мглой волнистою покрыты небеса, И редкий солнца луч, и первые морозы, И отдаленные седой зимы угрозы.

Недаром в качестве эпиграфа я выбрал отрывок из стихотворения Александра Сергеевича. Оно очень хорошо отражает атмосферу повести, в ней каждый опавший листик дышит осенью и настроение героев меланхоличное, в такт этому времени года. К тому же и главный герой тёзка великого поэта. Обычно не приемлю осенние книги, разве что триллеры, мне больше летняя атмосфера по душе! Но эта книга очень понравилась, тут осень ассоциируется с началом учебного года и школой в целом. А также, что удивительно, она ассоциируется с…

Душевная, светлая, чистая и трогательная проза, которой так не хватает в наше время…

Книга очень понравилась!

Книга досталась мне на уроке химии в "Школьной Вселенной", раньше я её не читал, хотя дома томик имеется, был куплен в свое время, когда подрастали дочери. И вот настало время и мне познакомиться с одной из классических школьно-фантастических повестей поздне-советского периода.

Конечно, до лучших творений в этом жанре - "Электроника" Велтистова и "Гостьи из будущего" (Сто лет тому вперед) Булычева - повесть Юрия Сотника не дотягивает. Не хватило ему увлекательности сюжета и яркости в изображении персонажей, чтобы превратить их в харизматических. Но особый интерес все же вызывает.

Интерес этот в той проблеме, которую вдруг решил поднять автор. Старый учитель химии Куприян Семенович, всю жизнь изучавший химию человеческого мозга, сумел изготовить особый эликсир, позволяющий употребляющему…

Зарекаюсь теперь читать книги о советской школе. Приторно, наивно и неискренне, как мне кажется. Конечно, мои 5 классов, которые я проучилась еще в советской школе не были показательными, а скорее наоборот, это была эпоха разрушения устоев. Но тем не менее, простой жизненный опыт подсказывает, что таких героев, как Александр - учитель географии, главный герой повести, в реальности не бывает. И ситуации, описанные в книге порою слишком нравоучительные, порою шаблонные или образцово-показательные. , Ну, например, раскаивающийся класс в больнице проведывает друга, молодой и, конечно, очень порядочный учитель против недалекой зашоренной коллеги. Может быть это я такая черствая, но выгляделовсе это слишком романтично и идеализированно! А уж то, что у учителя (и директора) дома образовался…

Есть такие книги, к которым возвращаешься всю свою жизнь. И вот она стоит на полке, еще советское издание, где несколько повестей, каждая из которых сама по себе маленький шедевр, старенькая, тоненькая, неприметная, с летающими подростками на обложке. И первый раз читана пару десятков лет назад, если не больше, но снова берешь в руки и не хочешь выпускать, и тайком читаешь, если есть такой грех - тайночтение,то это мое: снова и снова жадно бежать глазами по строчкам, смысл которых должен был уже давным-давно выцвести, раствориться в новых реалиях, не похожих, инаких, не тех. Но он не выцвел. Но это то самое, извечное, простое и нетленное. И не нужно никакого лукавого мудрствования, никакого языкового джаза - расскажите мне с пару десятков таких историй, чтобы каждый раз на них отзывалось…

Ну, что я тут могу сказать… Если честно, книга немного разочаровала. Например – про заявленный эликсир тут довольно мало, больше внимания уделено каким-то «Разведчикам» и вопросам школьной организации, а эликсир отодвигается как-то «на второй план». Ещё странно идёт повествование – сначала всё так неспешно рассказывается, а в конце просто пролетает соколом-сапсаном, и куча вещей недоговаривается. Автор, ну несколько страничек же можно было бы написать ещё! Хотя, видимо, ему было просто лень дописывать нормально. Ещё я не совсем понял, какие герои тут главные, а какие второстепенные, ну и тупость у некоторых есть. Например, у Зойки, приказавшей учителю проползти под столом, а не, например, обойти весь кабинет. И зачем учитель уничтожил свой самогонный эликсирный аппарат? Оговорюсь, что…

В известном мультфильме о Простоквашино папа дяди Федора сказал такую фразу: "...Был бы у меня такой кот, я и не женился бы никогда!.." Прочитав книгу Натальи Соломко о приключениях школьного учителя Александра Арсеньевича, я бы это выражение применительно к себе перефразировала так: "Был бы в моей жизни такой учитель, я может бы и не ненавидела свою школу и все, что с ней связано!" Но, к сожалению, мне попадались исключительно такие личность как Лола Игнатьевна! Весь педагогический коллектив, состоящий из женщин предпенсионного возраста, обозленных на жизнь вообще и на свою работу в частности, вместо того чтобы чему-то учить и направлять молодые умы в нужное русло, калечили детскую психику и самоутверждались за наш счет. Поэтому фразочки о том, что "учитель всегда прав", "после…