Рецензии — стр. 2

Казалось бы, сколько уже было вариаций на тему загробной жизни - выбирай по вкусу. "Свет в окошке" предлагает еще одну версию, причем оригинальную и крепко сбитую в плане логичности. В лучшую или в худшую сторону отличается она от классических представлений - решать читателю.
Расхожая фраза "мы живы, пока нас помнят" становится основополагающим принципом бытия в потустороннем мире "Света в окошке". Здесь нет праведников и грешников, нет суда и спасения, да и вековечный пастырь не спешит почтить своим присутствием возвратившихся из земной юдоли блудных овечек. Райские сады с пухлощекими ангелочками или скорбные скитания во мраке Аида - то и другое предполагало конец пути, где натруженные ноги более не знают усталости. В конце концов, отдыхать можно и на раскаленной сковороде, изредка подвывая в угоду рогатым поварятам. Но что если "тот свет" - всего лишь отражение жизни? Никуда не пропадает инстинктивное желание продолжать существование, не исчезает и дамоклов меч угрозы окончательной смерти... Словно чья-то злая и плоская шутка. Нет покоя покойнику.

Бытие основано на количестве монет в кошеле, а оно, в свою очередь, напрямую зависит от того, вспоминают ли усопшего и дела его. Каким бы ни было пошлым облечение воспоминаний в форму денег, ценности своей они не утрачивают. Самому уже ничего не изменить: был ты букашкой - так и придется перебиваться с гроша на грош, оставил по себе добрую память - живи припеваючи, покамест. Только вот помнящие однажды сами станут воспоминаниями, и кошель сразу ощутимо опустеет, наполняясь тошнотворной легкостью бытия... Процветают, как и при жизни, "сильные мира сего" и те, кому удалось застолбить место у их кормушки. Только они - личности исторического масштаба - облечены настоящим "бессмертием".
Всеобщая тщета. Да, за заветные монетки можно омолодиться, выучить в один момент сотню языков, выстроить дом по вкусу из ничего... Но к чему эти диковины здесь? Насмешка. Однако, умерев раз, никому не хочется переносить сей опыт снова. Казалось бы, практика - великая вещь, ан нет, сложно, страшно принять перспективу собственного небытия. Вот и приходится лелеять надежду, что среди живых кто-то оглянется на следы, оставленные минувшей жизнью...

"Свет в окошке" получился очень проникновенным. Произведение может помочь по-новому взглянуть на бессмысленную каждодневность или дать подтверждение собственным мыслям. В жизни нет постоянства. Не существует ничего, в чем можно быть уверенным. Удивительно? Ничуть, ведь человек сам по себе никакая не константа, и имеет значение только лишь в собственных глазах. Печально? Поначалу, позже это принимается как данность. Не меньше. Что же, в таком случае, человек вправе назвать своим истинной, сокровенной ценностью? Память. Она, может быть, единственное утешение этого скорбного мира. Пренебрегающий прошлым сам проходит. Проходит мимо воспоминаний - этих следов, оставленных жизнью, - навечно потерянный, навечно забытый.

Тонет в прозрачной осенней дымке деревушка Ятрица на берегу славной речушки с милым названием Ляпунь... Скоро наступит бабье лето - тот самый день, когда каждая баба - главней главного в доме, а там и до дня Сусуна Добряка недолго... Со скрипом въезжает в деревню карета, укреплённая железными скобами и осенённая кучей заклятий, как будто там внутри - страшный преступник, а на деле это везут на линьку лилльских дев - кожа их после линьки (при условии сохранения девами девственности) отлично идёт на переплёты магических инкунабул...

И я как будто стою на берегу той реки, еле сдерживая слёзы от ощущения...возвращения домой - давненько не читала Олди))). "Шмагию" читала года четыре назад. Теперь добралась до аудиоверсии и даже сомневаюсь: не в ещё ли большем восторге осталась.

Есть маги: боевые, теоретики, малефики, венаторы и т.д. И есть шмаги: руками машут, бормочут что-то, а результаты видят только сами. Ну ещё дети малые могут заметить феечку, которую они им показывают, или сливу, цветущую среди зимы...

«У тебя слом», — сказал маг, прежде чем уйти.
«Это шмагия, и это безнадежно», — сказал маг, словно выругался.
«Знаешь, малыш, я тебе завидую», — сказал маг, но Леонард уже не слышал его.
Потому что Нихон уходил, не оглядываясь.

Малефик Андреа Мускулюс, сопровождающий "груз" лилльских дев, никогда раньше не встречался со шмагами. Знать - знал о таком явлении, но не видел. А в Ятрице...

О «синдроме ложной маны», иначе — сломе, Мускулюс, разумеется, слышал. Хотя встречать людей, пораженных сим астральным недугом, не довелось. Кто ж мог знать, что в просторечье слом зовется «шмагией»?! Весьма подходящее словечко. «Шарлатанская магия?» Вряд ли слово произошло от подобного сокращения. Скорее «магия-шмагия»… Теперь ясно, почему Мэлис обиделась. Честную ведьму в глаза шарлатанкой обозвать! И другое понятно: отчего кожевник у себя в дому гулену Яноша приютил. Парень тоже сломанный. Шмаг. Вот и увидел Леонард в бродяжке себя, молодого. Родственную душу нашел.

Любопытство, как известно, сгубило кошку, а малефика впутало в сложнейшую историю с участием магов, шмагов, влюблённой ведьмы, туповатого и доброго китовраса, циркачки-лилипутки, демания ( демон, он же мания), ставшего заложником необдуманной клятвы и многих других людей-нелюдей... Зачем он в это влез?

Уж кому-кому, а будущему лейб-малефактору, обладателю превосходного «вороньего баньши», полагалось знать: надежды на успех, высказанные вслух или задуманные невпопад, рубят дело под корень куда лучше «дурного глаза».

В книге множество ссылок на научные работы этого мира, на литературные произведения - этого мира, построение заклятий - в этом мире... А мир сплетён с таким мастерством,что рассуждалки о том, что тут обширнейшая философская подоплёка: об ответственности учёного, о справедливости и предательстве, о силе любви и о непобедимости веры в себя, - всё это становится доступно только через какое-то время после прочтения. А пока читаешь:

— Живо! Норд-норд-ост! — для верности боевой маг трона указал рукой направление, что мгновенно убедило колдуна в серьезности положения. Если Просперо лишний раз задвигался, значит, дела хуже некуда. — Порча, сглаз, бледная немочь, «черный день»! Шевелись!
И, видя, как Андреа расправляет плечи, готовясь к громоздкому концепт-заклятью, рявкнул на ученика:
— Некогда! Глазь по площадям!

И глазишь по площадям, торопясь, задыхаясь от ужаса и сочувствия, не желая, чтобы кончилось... Только вот для тех, кто пока не знаком с творчеством Олди, я эту книгу не советовала бы. Текст сложный, многоуровневый, с бросками во времени и не всегда прозрачными аллюзиями. Но такой прекрасный!

В чем именно вы нуждаетесь? Жезл Бальберита? Царь-кубарь? Бальзам от жадности?!

Да, я очень жадная. Я вернусь... Желаю

Маны вам до Вышних Эмпиреев и удачи на десять лет вперед.

Ооооо! Как же это хорошо!
Я крайне редко читаю фантастику. И ещё реже она мне нравится. Но эта книга... Она меня встряхивала, мучила, кружила. Она насмехалась, издевалась и учила.
Я не берусь рассуждать, что в ней правильно, а что — нет. Тот мир придумали Дяченко и я просто приняла его таким.
Это было страшно и унизительно. Все эти задания для будущих студентов непонятного института. Какое же изощренное издевательство! И только для того, чтобы вывести из себя, заставить беспрекословно подчиняться, подавить волю и желание сопротивляться. А за непослушание — страшные наказания. И вечный страх за своих близких.
Страх — это основополагающее этого романа. Он является движущим фактором того, что происходит на страницах. Это самый эффективный рычаг управления любым человеком. И самый безжалостный.
Я намеренно не пишу ничего о самом сюжете. Есть аннотация и в ней достаточно всего, но... Что бы не писали про эту книгу, как бы не пытались объяснить, что в ней происходит — это только слова.
Хотя Слова — и есть суть романа "Vita Nostra". Но это вы поймёте потом.

Начиная читать книгу, я ожидала некую "академку" а-ля Гарри Поттер в местных реалиях. Все оказалось куда более странным и неимоверно притягательным. Тот самый случай, когда чем меньше ты знаешь о книге- тем интереснее ее читать!
Для тех, кто не боится спойлеров, мои размышления над прочитанным:

О чем книга:
Девушка Саша с мамой едут отдыхать к морю и там начинают происходить странные события, во время которых некий человек в темных очках заставляет Сашу делать странные вещи, что провоцирует в дальнейшем целую череду странных событий включая учебу в некоем далеком городишке в странном ВУЗе.
Девушке предстоит выжить самой, спасти своих близких и понять зачем все это было?!

В общем, мне понравилось!

Вот живёт на свете Сашка, старшеклассница. Есть у неё мама, есть школа и уроки, есть грядущее поступление в институт, подготовка к экзаменам. И вдруг приходит к Сашка незнакомый человек, жуткий, пугающий, говорит-повелевает приказы странные его выполнять (ночью голой по морю до буйка доплыть, ужас же). И отказаться Сашка не может, ведь есть у человека оружие – страх. Откажешься и вот уже мама в больнице с инфарктом, а то и вовсе мертва. Не хочет Сашка такой судьбы, слушается незнакомца.

И катятся приказы как снежный ком. "Доплыви до буйка", "пробегись по парку в пять утра и помочись в кустах", "поезжай из Москвы в институт в глубокой провинции". Да и причин для страха становится больше – вот у матери роман новый случился, вот она замуж вышла, вот и братишка на подходе. И учится Сашка в "Институте Специальных Технологий" в далёкой провинции, отделенная от семьи и друзей.

Учёба у Сашки нелёгкая – учи, девочка, сотни абзацев бессмысленного текста, строчки которого от сознания бегут, прорабатывай десятки упражнений, обычному человеку недоступных. И отчислиться по собственному желанию нельзя, на кону жизни и здоровье родных. И сессию с зачетами и экзаменам заваливать нельзя. Много в институте правил, много учёбы и много удушающего страха. И все ради чего? Ради абсолютной неизвестности, ведь даже специальность твою будущую тебе не сообщили. Учись, девочка, и не задавай лишних вопросов, со временем все узнаешь сама.

"Vita Nostra" – это книга, полная непонимания, страха и поразительных метаморфоз.
Непонимание – это и студенты-первокурсники, насильно загнанные в Институт, запуганные и бесправные, непонимающие ни старшекурсников, ни преподавателей. Это и читатели, недоумевающие из-за концовки – чересчур у книги открыт финал, слишком мало проясняют свой полёт фантазии авторы.
Страх – это удушающая атмосфера романа, гнетущее чувство безнадёжности и боли. Это розовый телефон на шее, на который всегда может прийти звонок "Здравствуйте, у вашей матери случился инсульт, соболезнуем", слова разные, а суть одна. Это золотые монеты на полу и в ванной, "не сегодня, о боже, на сегодня все в безопасности".
Метаморфозы – это третий курс, принявший свою судьбу, изменившийся и смирившийся. Это девочка с крыльями, что служат для неё символом свободы, а полёт отдушиной от повседневного бытия Института. Это плеер и книги, игрушки-загадки, открывающие двери в сознаниях и в иных мирах. Это люди-слова, междометия и местоимения, существительные и глаголы, обобщенно части речи, части чего-то большего и чего-то общего.

"Vita Nostra" – это нечто странное, непонятное, пугающее и вместе с тем красивое. Буквы складываются в слова, слова в предложения, текст в целом звучит как прекрасная музыка. Невозможно бросить книгу на половине пути, невозможно оторваться от текста до окончания песни – роман читается на одном дыхании. И это прекрасно.

"-Жизнь, лишенная суеты, представляется картонной. Давайте суетиться, давайте поступать случайно, давайте путать Пану карты... Ему же от этого будет забавнее с нами возиться. Так трудно быть непредсказуемым."

Еще один большой эксперимент от супругов Дяченко. На Землю пришел Пандем, некое существо, которое задумало сделать человечество счастливым. Уже приятно, не снести все, как в "Армаге-доме", а наоборот, избавить от войн, преступности, злобных мыслей, болезни, угрозы смерти не от старости, страданий и принести благоденствие в эту человеческую песочницу. Благая идея? Наверно... Возможно.. Не факт...

Благая идея будет обречена на неуспех. Наверно, потому что человечество само должно прийти к счастью через страдания, через взросление, через ошибки, через обретение себя как личности. По-другому не повзрослеешь. Пандем - он как все родители, искренний наставник, подстилает соломки всему человечеству, нашептывает человечеству правильные мысли, руководит их действиями, все это объясняя пожеланиями добра. Так со всеми поступают хорошие родители. А потом волей-неволей отпускают, потому как человек взрослеет сам, и еще - важна воля. Вот что понял Пан. Он руководит, он вырастил новое поколение, которое вообще не знает жизни без нового бога, родителя - Пана. И стало непонятно, где начинается и заканчивается воля конкретного человека.

Человек отказывается от такого счастья. А казалось бы - ну ведь все хорошо, все живы-здоровы, почему нет... Потому что Человек не пришел еще к этому сам. Возможно никогда и не придет, не успеет, натворит ужасов и глупостей и снова никуда не придет. Но в этом и весь человек. Это ведь еще и поиски человеческого. Не идеального, а человеческого счастья, которое воспринимается через череду препятствий, на фоне боли и потерь, тогда оно ощутимо. И не заметно человеческому глазу, если окутывает тебя постоянно, как вата, и уже не понятно, где ты, а где тот, кто навязал всеобщее счастье. Счастье становится привычным, обыденным и вместе с тем невидимым, не прочувствованным, не заслуженным.

Счастье придется строить своими руками, своими мыслями и намерениями. У Пана были добрые намерения? Я думаю, что да. У родителей же добрые, все они хотят счастья своим детям, искренне, но ошибаются, когда не учат детей самих выбирать это счастье, а выносят его на блюдечке с голубой каемочкой. Ребенок откажется... Пан ошибся, он это понял. Пусть человечество идет своей дорогой, тяжелой, непроторенной, но своей, пусть теряет и находит и снова теряет - такой уж он, Человек. Родителям остается только наблюдать и переживать. И когда-нибудь их взрослый ребенок услышит внутри себя добрый родительский голос и сочтет его своей интуицией... Цена будет высокой, но это будет истинное заслуженное счастье... Я так думаю, я так надеюсь, я в это верю.

Дальше...

Очень необычная и непривычная для меня фантастика. Тут нет какой-то видимой магии, тут не пуляют заклинания, тут нет волшебных палочек и посохов, нет бластеров и лазерных пушек, мётел и драконов. Лишь твой ум, книги и жёсткие преподаватели.
Только приступая к чтению, думала тут будет какой-то Хогвартс или Тибидохс. Но все оказалось каким-то таким же, но совершенно другим. Не таким, каким я ожидала. И фантастика тут другая, как будто с другого ракурса.
Первая половина шла тяжко, преподаватели меня раздражали, все было не понятно. Я как читатель была на месте главной героини: вас чему-то учат, но чему – непонятно. И только когда начался 2 курс, я стала примерно понимать в чем тут суть и что это за магия вне Хогвартса. Вторая половина книги шла уже легче. Было интересно чем закончится.
Читать / слушать было легко, язык романа приятен уху. Были шершавости, но это были моменты обучения, где говорилось о речи, символах и т.п.
Персонажей много, но они легко запоминаются. Некоторые персонажи бесят, злят, но это говорит для меня о силе писателей, что они не оставляют читателя равнодушными.
В целом, понравилось. Очень непривычная для меня фантастика, как будто вышедшая за рамки жанра. Продолжать знакомство с авторами и циклом буду, но вряд ли скоро. Надо этот роман «уложить» в голове.

Слушала в исполнении Ивана Литвинова. Читает приятно, каждого персонажа по разному. Дикция и читка четкие. Слушала на скорости 2,1. Проблем с восприятием текста и сюжета не было. Ошибок не заметила. Приятно читает, все слышно, слушать приятно, тембр приятен.

Интересный рассказ, философский. О любви. Из Человек человеку - кот (сборник) , что мне порекомендовали. Рассказ написан в 2003 году.

Одиночество космоса и одиночества человека.

Космическая тоска и кот.

Коротко о рассказе.

Максим после разрыва с любимой девушкой, решает улететь с планеты, смотрителем и техником на астероиде названым Точкой Равновесия. Полгода без людей. Только он и кот.

Подробнее.

Наверное, у каждого человека бывает, такое, когда сердце разбито и, кажется, жизнь если не закончилась, то всё серое или даже черное. Ничего тебе не мило. Кто-то ломается и становиться затворником или даже хуже пытаются покончить с этой жизнью раз и навсегда. А другие становиться сильнее закаляют свое сердце и разум.

Влюбиться в кого-то по-настоящему, это раскрыть свою защиту. На поминает, слово идешь в парке с другом, а тут на вас банда хулиганов. Стали спиной к спине и отбиваетесь. Но если друг дрогнул или вы дрогнули и сбежали. То спина останется без защитной. То же самое и в любви. Пустить любовь в свою душу, сердце и разум. А потом человек вас предает или просто говорит, что не любит.

И вы стоите словно вышли обнаженным на ветер. Уязвимы для всех.

Вот и главный герой рассказа, с разбитым сердцем решает улететь с этой планеты.

Хотя, конечно, убежать можно с планеты, а от себя не убежишь. Куда бы ты не забрался.

В этом рассказе мне понравился космический корабль, редко, когда в книгах про фантастику уже попадаются свежие идеи.

Маятниковый или, как еще иногда говорят, резонансный звездолет не нуждается в пилотах. У него все равно нет двигателя. Он стартует-то всего один раз - после чего материя звездолета оказывается нелинейно распределенной по будущей трассе полета. Теоретически звездолет одновременно находится и в точке отправления, и в точке прибытия, и на всем векторе между ними, разнятся только вероятности.

Но для людей проходит полёт три месяца. Точнее столько летел главный герой до своего астероида, причем он появляется там раз в три месяца на пару минут.

Полёт слишком тяжелый, поэтому есть на корабле массовик-затейник, психолог, а также карцер и парализаторы.

Перед тем, как лететь Максим говорит со своим сменщиком, и тот советует ему купить кота. Мол собаку купишь она к человеку привязывается, а кот к месту.

Я очень люблю представителей семейства кошачьих и не согласен с этим. Коты тоже привязываются к человеку, просто ведут себя более независимо. Сколько случаев, когда теряли котов, а потом они приходили.

Больше всего в этом рассказе мне жаль кота, точнее, то, что человек поступил с ним так же, как с ним поступила его девушка.

Мне понравилось, девочка, которая продавала котенка.

— Это кот?
- Конечно! - запрокидывая котенка на спину, сказала девочка. - Вы что, не видите, какие у него здоровые пушистые яйца

Максим вроде и хороший парень. Но он бросает тех, кто любит его. Убежал от мамы и кота бросил. Все же тридцать лет человеку.

Правильно мама про него сказала.

- Я не космонавт, - сказал Максим. - Я астрофизик. Но работал на Луне и на Плутоне.,.
- Ты идиот, - спокойно сказала мама. - Только идиоты делают глупости, когда их бросает женщина. Нормальные люди уходят в работу и совершают великие открытия. Или зарабатывают огромные деньги.
- Я и ушел в работу, - попытался отбиться Максим. - И заплатят мне, кстати, очень даже...

Мама упоминает, что убежала от войны в 7 лет и её вывезли в Россию. Мама у него еврейка. И стоически относиться к действиям сына, хоть он и бросает её на долгий срок.

А он сам даже не подумал, что оставляет маму одну. Раз про отца не говорят, значит нет его. Оставил на полгода маму.

Знаете, человеку даже самому нелюдимому нужен хоть кто то, чтобы заботиться и говорить. Кот, пожалуй, лучший собеседник.

Люди часто разговаривают со своими домашними любимцами и дают какие-то человеческие черты. Те же кошки для человека имитируют человеческую речь.

Даже если они и не отвечает, то вести диалог с котом можно. Ты ему рассказываешь, что - то, а он тебе, когда надо мурчит и мяучит.

Не знаю, рассказ интересный и не совсем обычный. Но мне вспомнился другой рассказ «Пенсионер» Клиффорда Саймака.

Там, старик один на станции, его жена умерла, на Землю он не может вернуться, только роботы прислуживают ему.

Возможно, был бы у этого старика кот, ему было бы легче. Поговорить с кем то живым, пусть бы он и говорил только Мяу.

А еще Максим если бы ему пришлось жить на астероиде, как старику из «пенсионера» до конца своих дней. Справился бы или нет. Одно дело знать, что хоть раз на три минуты прилетит корабль и ты можешь домой к людям. А другое быть, взаперти без возможности выйти.

У Максима, если сравнить была, какая-то палата, где он боролся со своей зависимостью. И излечившись или думая, что излечился, он возвращается домой, уже другим человеком.

По Лукьяненко выходит, так что Любовь это или болезнь или зависимость. И пережить её можно, лишь говоря с самим собой или котом.

А с другой стороны еще, если посмотреть на рассказ, многие люди живут, так и не улетая далеко в космос. У них нет друзей и близких, сидят дома и не общаются. А человеку нужен все равно, кто-то, чтобы просто был рядом, пусть даже молчал бы, но выслушал, что на душе накопилось. Люди многие для этого и ходят к психологам. Но многие боятся и держат всё в себе. Может быть, будете вы идти домой и встретите соседа и соседку, одинокого человека. Спросите у него, как дела. И пусть человек выговориться. Ведь не каждый может говорить с котом.

У женщин это проще, особенно в более молодом возрасте, подружки друг другу сливают всё, что накопилось на душе, у парней тоже бывает, но больше если по пьянке. Или друг такой, что ты готов ему довериться, но чаще просто копят всё в себе. Все обиды и переживания, или глушат алкоголем или еще чем-то. От этого и страдают.

Максим выговорился полностью, решил свой внутренний конфликт. Рецепт прост, дальний космос, астероид, самогонный аппарат и кот в роли собеседника.

И да тут про любовь, точнее, что же такое эта любовь. Для кота вот любовь, что ему дают есть и гладят, что может спать с человеком. Но и люди же бывают такие. Привязанность и любовь, одно и тоже или нет. Любовь это только когда хорошо или когда плохо тоже нужна любовь.

Хороший рассказ, даже очень. Еще с тех времен, когда Лукьяненко был тот. Или мы были другие, а сейчас изменились.

Всем спасибо, кто прочитал.

Везет мне на сочетание космос и несчастная любовь последнее время, надеюсь, это временное явление, так как все же не самое интересное сочетание, на мой взгляд. А еще я поняла, что уже читала этот рассказ, просто достаточно давно и он выветрился у меня из памяти. Но я рада, что освежила воспоминания. Все же, очень милый рассказ, трогательный и с котиком, ну как тут устоять?)

Максим отправляется в одиночное полугодовое дежурство на одной никому особо и ненужной космической станции на астероиде. Он бежит от несчастной любви, никак не может забыть бросившую его девушку, а потому одиночество кажется ему привлекательным. Тем более, когда над тобой бесконечное звездное небо, читалка забита любимыми книгами, а на станции кто-то из прежних умельцев соорудил самогонный аппарат;) И непонятно чем бы закончилась такая банальная по сути своей история (от фантастики-то только декорации), если бы не совет, полученный Максимом перед отправлением: "купи кота!". Хорошо, что он послушался.

Дальше...

"Мира, каким вы его видите не существует. Каким, вы его воображаете - не существует и в помине. Некоторые вещи кажутся вам очевидными, а их просто нет."

Вот в этот мозгодробительно-развлекательный роман я влюбилась, я его полюбила... Я спать не могла, пока не дочитаю... Про сюжет особо ничего рассказывать не буду, скажу, что он есть, он интересный, развлекательный, увлекательный. Но главное для меня в книге этой - это то, что это роман-идея, роман-превращение, роман-взросление, роман-метаморфоза, сюрреализм, вплетенный в жизнь, сон и явь. Это расширение сознания, понятия о мире, о нас самих, о наших близких, о наших страхах, о любви-боли, круто замешанной на страхе. Истинный страх, когда боишься, что что-то может случиться с твоими близкими, любимыми, родными, беззащитными, да еще по твоей косвенной вине, расшибешься в лепешку, чтобы этого не произошло.

Итак Сашка Самохина в Стране чудес, в Зазеркалье.
- А почему для тебя так важно быть человеком... о двух ногах, о двух руках...?
-Я привыкла.
Так мы все привыкли к своему понятному миру, к столу и стулу, к двум рукам и одной голове и еще много чему. И живем в яйце, как цыпленочек, который еще не проклюнулся сквозь скорлупу. Там в скорлупе ему (цыпленочку) тоже все понятно. Мы мало видим, мало слышим, мало понимаем. И нас объединяет только то, что большинство чувствует и видит так же мало. Получается заблуждение - значит мир такой и есть. Так спокойнее! Ну а что мы еще можем сделать, если мы - слепые котята. Давайте хотя бы допустим, что мир не такой, каким мы его видим, что видим мы только одну возможную сторону, уголочек, что наши возможности очень ограничены нами же самими, нашим пониманием мироустройства. А может быть, все уже сочинено и написано. Только не спрашивайте меня, кем). Я ведь тоже ограничена своими возможностями и страхами. Может быть мы все слова, разные части речи, а кто-то нецензурная лексика, а кто-то междометие. Я хочу быть наречием, потому что я человек-состояние нет, не в смысле богатства, в смысле душевного состояния).

И почему человек не летает? Ой, летает, конечно, но нет, не так, без железных крыльев, сам по себе. И почему нельзя нарисовать Волю, Надежду, Любовь...взять и начертать и воплотить в жизнь? Стать волшебницей! Кстати, я думаю, волшебников не придумали, о них нашептали народу и писателям. Сейчас я куда-нибудь забреду в этих своих мыслях, увлекусь, как увлеклась Сашка. А Сашка мне очень симпатична. Самая нормальная, самая обычная... превращается... превращается ... не скажу во что. Но точно превращается.

Роман о наших страхах, о бесконечном выборе, у Сашки он тоже был, и Сашка выбрала. Я считаю, она большой молодец, я ею горжусь прям. Девочка... и никаких тебе - если бы да кабы, никакого сослагательного наклонения. Девчонка - кремень, хотя ей страшно, больно, непонятно, потом дико любопытно, потом упоение возможностями, и, наконец, я надеюсь, мудрость, очень взрослая мудрость и решимость. Она выковала себя, сделала, хотя изначально даже речи об этом не могло быть. Сашка была тестом. Хорошим тестом.Чистой доской в страхе.

Роман -очень мой, классный, крутой, мозгодробительный, жутко интересный. Возможно, для кого-то это будет фигня на постном масле, а для меня просто восторг и мыслями к этой книге я буду возвращаться еще не раз, я не забуду... Я буду присматриваться и прислушиваться, я буду искать свой третий глаз, а вдруг, я замечу хотя бы легкий взмах чьих-то крыльев, а вдруг табуретка станет хоть на долю секунды не табуреткой. А вдруг. Я боязливая, но я такая же любопытная, как Сашка. Я верю, что все сложнее, чем обычный человек видит и понимает. Гораздо сложнее. Но главное - Я отказываюсь БОЯТЬСЯ!

Постапокалипсис. Действительно, излишне подробная аннотация убивает интригу и не даёт простора для отзыва.
Человечеству дали в руки способ анонимно и безнаказанно расправиться с любым. Для этого необходимо вписать данные человека в пентаграму, или вложить туда же его фото-изображение, а уж спутники-убийцы довершат дело.
Предсказуемо — цивилизация рухнула. Сначала вынесли всех знаменитостей, потом просто выдающихся людей. Зависть — страшная сила.
Спустя несколько лет все прячут лицо, ходят в мешковинах, бояться занимать хоть какую-то должность.
И вот по разрушенной стране путешествует Погодник, пытающийся прекратить это безумие.
Не лучший рассказ моего любимого Каганова. То есть написано-то прекрасно! Просто немного не хватает фирменного авторского юмора. Стилистически и сценически же безупречно.
8(ОЧЕНЬ ХОРОШО)

Как же мне понравилась эта книга – просто слов нет, одни эмоции! Я совершенно не ожидала такой своей реакции на нее, тем более что описание меня совершенно не цепляло и когда мне ее посоветовали во Флэшмобе очень не хотелось ее брать. Ну не интересна она мне была ни сколько. И как же замечательно, что я все же с ней познакомилась.
Книга очень непонятная, буквально половину истории я вообще не понимала, что за муть происходит. Но! Это было так затягивающе, так интригующе, что я буквально оторваться не могла. Хотя довольно жутко иногда становилось от происходящего. Я просто в ужасе была от того куда вляпалась главная героиня Саша. Мне так страшно было за нее! И жалко, очень жалко, казалось ситуация такая безысходная, что просто жуть! И совершенно непонятно как из нее выбраться и что делать.
Рассказывать о чем эта книга очень сложно, я даже не знаю к какому жанру ее отнести. Фантастика? Мистика? Магический реализм? Наверное, всего понемногу. Меня до глубины души поразили методы обучения в этом странном и жутком Институте специальных технологий. Я постоянно задавалась вопросами «Ну зачем же так?» «Неужели нельзя по другому?» То, что вытворяли авторы на страницах книги было ни на что не похоже!
Герои все настолько живые, их души, страхи, надежды, все их чувства так оголены перед читателем, что это даже немного пугает, как будто ты сама вместе с ними проходишь через все это. Я вместе с Сашкой переживала сдаст ли Костя экзамен, буквально вместе с ней беспокоилась за него. Не дай Бог не сдаст, что тогда будет? Боялась и паниковала, когда Сашка дотянулась до маленького братика и надеялась что с ним все в порядке, что она не уничтожила его сущность.
В общем, меня очень впечатлило, как детально авторы проработали и раскрыли героев перед читателями. А за преподавателей – мое отдельное восхищение и дифирамбы авторам. Браво! Такие колоритные личности, давно я таких не встречала! А эмоции какие они вызывают. На начальных порах я так возненавидела Фарита Кожевникова, как наверное ни одного книжного персонажа не ненавидела. А как в дальнейшем он раскрылся с другой стороны. Восторг!
В общем, книга меня просто поразила и зацепила так, что и словами не передать! А финал такой, что я еще какое-то время буквально сидела с открытым ртом и не понимала что происходит. Как обухом по голове.

В начале было Слово, и Слово было у Бога, и Слово было Бог.
(первая строка Евангелия от Иоанна, синодальный перевод)
***
Термин «Логос» в словаре древнегреческого языка Иосифа Дворецкого имеет 34 гнезда значений.
(из Википедии)

Наконец-то состоялось моё знакомство с супругами Дяченко. И я осталась довольна.
Книга читалась (в моём случае слушалась) очень легко. Интрига не исчезала до самого конца. За всей простотой изложения, что скорее плюс, чем минус (не хотелось бы заблудиться в непролазных дебрях замысловатых терминов и сложных теорий) скрывалась довольно интересная мысль о человеческой природе и сущности.

Жила-была девочка Саша: существовала, располагалась в пространстве, функционировала, действовала, продолжалась, длилась… Какими ещё словами можно выразить своё бытие?
Александра и не задумалась бы над этим, если бы однажды не её пути не встретился Фарит Коженников.
Раскрывать сюжет книги из жанра фантастики - непозволительно для рецензии. Постараюсь этого избежать.
Понравилось сочетание привычного и обыденного (отношения, учёба, экзамены, переживания) и "неизведанного рядом" в виде намёков и недосказанности.
Признаюсь, что некоторые факты и действия предугадывала, но не назову это минусом. Авторы умеют заинтересовать читателя, заставляя его размышлять и строить собственные варианты будущего.

Отсылают ли авторы читателя к Евангелию от Иоанна или подобная аллюзия привиделась только мне - не знаю, но во время прослушивания такая ассоциация возникала. Возможно, более ярко это прозвучит в следующих книгах цикла...

Бывает, живет себе человек, все у него есть, а его ведет. Он выходит на дорогу, и...

Вот так и в этой истории обычный паренек-поддонок не смог жить жизнью, предназначенной ему с рождения. Конечно, она у него не самая веселая: трудная работа, суровый быт… Но у него есть родной дом, прекрасная семья, любящая его девушка, а разве не это важные составляющие счастья?
Но Варану этого мало, смертельно мало, жажда знания настолько велика в его неугомонной натуре, что он меняет родную, но обыденную и тоскливую среду на поиск истины, поиск смысла, поиск себя. Его жизнью становится дорога…

Очень необычное и самобытное фэнтези получилось у супругов Дяченко. Я буквально влюбилась в мир, нарисованный ими. Он ярок, многообразен, оригинален и очень атмосферен. Ни одной пресной или повторяющейся локации, никаких штампов и приевшихся образов. Мир, который интересен сам по себе, независимо от разворачивающегося здесь сюжета.
Но и сюжет здесь тоже неплох. Он, конечно, сильно подчинен философской направленности, но это совершенно не делает его скучным или поучительным. Совсем нет. Написано настолько легко и комфортно, что читается просто изумительно. К тому же здесь нашлось место и приключениям, и опасностям, и неожиданностям, и загадкам. И всё в нужной пропорции и на своих местах. Встречались какие-то мелкие огрехи, о чем-то хотелось бы более подробно, а кое-что показалось лишним, но на общем увлекательном фоне об этом даже говорить не стоит.
Финал и вовсе получился великолепным. Он немного грустный и в чем-то предсказуемый, но именно такой, какой должен быть, очень хорошо укладывающийся в происходящее и органично завершающий эту историю.
В общем, мне понравилось, понравилась и идея, но больше всего понравилось изложение. С удовольствием бы еще побродила по этому миру, а еще лучше – увидела бы его на рисунках или экране.

Прошло несколько месяцев с тех пор, как я прочитала этот роман. Эмоции затерлись (детали, кстати, тоже), поэтому можно судить на трезвую голову (и по памяти, лишь бы она работала).

Сюжет. Немного лиричного отступления. Я живу в курортном городе на юге России, а место действия начинает как раз вот с такого же городка (конечно, не мой, но все-таки). В общем, девочка Сашка со своей мамой отдыхает на юге России. У мамы наклевывается курортный роман, а у Сашки…неприятности, большие неприятности. Непонятный тип заставляет ее купаться рано утром голышом, после чего ее начинает рвать… монетами. Почему Сашка это делает? А из-за страха перед большими неприятности. А дальше, как это заведено, история только начинает набирать обороты.

Вообще, я согласна с некоторыми отрицательными отзывами в эмоциональной стороне романа. Главная героиня и ее друзья все время находятся в страхе, должны во имя него делать непонятно что. Общая атмосфера напоминает какой-то абсурдный ненормальный кошмар, наполненный страхом. Именно как кошмар во сне, где ничего не понятно.

Тем не менее, на меня произвел роман положительные впечатления. Во-первых, героями. Да просто потому, что было жаль этих ребят, особенно Сашку, конечно. Может оно и непонятно, ради чего происходит там все, но вот образы подростков-школьников, которые своей тени боятся, у Дяченко хорошо получились, захотелось переживать этим героям. А если даже и сеттинг идиотский, а персонаж хороший, то книга к себе располагает.

Второе. Кому как, а мне язык понравился, та самая эмоциональная составляющая хорошо удалась. Из недостатка – мало объяснений всему происходящему. Если честно, я так и не поняла в конце всю идею романа, так что мем «ничего не понятно, но очень интересно» будет очень кстати.

Автор работы fashionablyfyrdraaca

По итогу. Не самая плохая подростковая фантастика. Герои-подростки у Дяченко вышли очень жизненно, за них постоянно переживаешь. Общий антураж – не совсем понятен, нам, как и героине, никто внятно не объясняет, зачем все это. А так бы хотелось.

Фэнтези. Или магический реализм. Как посмотреть. )) У... круто! )) Мне очень понравилось. )) Вот обычно я книги авторов читаю медленно и (печально) с волевыми усилиями... потому что они тяжелые и нужно вчитываться... А тут прямо невозможно было оторваться, так было интересно и хотелось узнать, что будет дальше и как все кончится. )))

Сюжет (хотя и так все уже знают): хорошая девочка Саша Самохина, шестнадцать лет, тихая и скромная, ответственно подходит к учебе, любит маму, впереди последний школьный класс... Летом они выбираются отдохнуть к морю, и там Сашина жизнь меняется безвозвратно. Она замечает странного мужчину, который весь в черном, включая и черные очки, и этот мужчина определенно выслеживает Сашу, она на него то и дело натыкается. Саша в растерянности, она пробует сказать маме, но та не замечает ничего подозрительного, хотя Саша все больше и больше страшится. И вот наконец мужчина обращается к ней с диким требованием - Саша должна каждый день в четыре часа утра выходить к морю и голой проплывать до башни. Отказаться невозможно - или Саша навечно останется в этом закольцованном дне, или несчастье случится с самым дорогим человеком - мамой... А когда Саша с мамой возвращаются к себе и, казалось бы, все осталось позади, этот же мужчина опять ее разыскивает. Опять новые требования - каждый день в пять утра выходить в парк и бегать там, "сколько получится", после чего помочиться в кустах. На тех же условиях. Дикость, варварство, на дворе третье тысячелетие... Но Саша ведь знает, что может случиться, если она оплошает хоть в самой малости. Ах да, еще каждый раз после таких упражнений ее рвет золотыми монетами... И в довершение всего - когда школа закончена, и Саша планирует поступать в университет - она же так усердно готовилась! - мужчина появляется опять. Его зовут Фарит Коженников, он ее куратор, он рад сообщить, что Саша прошла предварительные испытания, и ее зачислили в Институт специальных технологий города Торпы, куда она должна прибыть к 1 сентября. Условия все те же. И в загадочной Торпе, в этом непонятном институте все остается по-прежнему - Саша и другие студенты должны изо всех сил учиться, осваивать безумные и непонятные науки, и горе тому, кто получит незачет. Ведь где-то там, в далекой нормальной жизни остались семьи, родные и близкие... И что самое то ли ужасное, то ли замечательное - со временем Саша начинает понимать весь этот безумный и бредовый материал, который их заставляют учить. И ей даже начинает нравиться учиться. Вот только чем лучше идет усвоение материала, тем больше студенты меняются, тем меньше в них остается человеческого...

Какая жуткая и в то же время красивая книга! Авторы просто превзошли самих себя. Они пишут натуральный хоррор, в лучшем виде - этот отчетливый страх девочки, которую преследует страшный незнакомый мужчина, а окружающие ничего не замечают, даже когда им говоришь... Ну, а потом, когда озвучены требования и сделаны предупреждения, то и нельзя ничего говорить, девочка остается один на один с могущественным противником... внезапно на нее ложится вся ответственность за жизнь и благополучие близких... И не у кого попросить помощи, не на кого надеяться. Внезапное взросление и перемена ролей - еще вчера Саша была любимой дочкой, защищаемым ребенком, а сегодня уже она должна защищать маму, которая наоборот отдаляется, порой предъявляет претензии, у мамы вдруг началась своя жизнь. Да! перемена ролей - взрослый-ребенок. Это действительно пугает, если вдуматься, прикинуть на себя...

О! и мне все время, по ходу чтения, вспоминалось прочитанное еще из детства, вот как-то наложилось и придавало дополнительный объем и ощущения. )) Это был рассказ из какого-то сборника западных авторов... то ли английских, то ли американских, во всяком случае, англоязычных. Короткий рассказ, но очень страшный, меня здорово напугал и вот врезался в память. В общем, там героиней тоже была девочка-подросток, вот тоже в возрасте Саши, она осталась дома одна, ее семья куда-то там уехала. И тут к дому подъезжает банда парней - байкеры там или что еще. Явно криминального вида. И они ей заявляют, что - мы давно тебя приметили, сейчас такой удачный случай, так что давай сюда, к нам. И как девочка не пытается отказаться, они ничего не слушают и четко объясняют, что - детка, ты отныне никто и звать никак, наша игрушка, будешь делать то, что мы скажем, и постарайся, чтобы нам понравилось, все такое. Она там пытается что ли вызвать полицию, но телефон оказывается обрезанным. Пытается запереться в доме, но вызывает только смех, типа что ты же не вечно там будешь сидеть. В финале там вроде уже настает вечер, и девочка с облегчением заявляет, что уже скоро ее семья вернется домой, на что байкеры ей хладнокровно замечают - ну и что, мы проследили за твоей семьей, кто там у тебя - мать, старшая сестра... ты думаешь, что они нам что-то смогут сделать? Ну, давай, дожидайся, можешь посмотреть, как мы их прикончим у тебя на глазах. Так что давай, выходи, хватит дурака валять. И заканчивается все, как я до сих пор помню, что девочка, отчаявшись, выходит из дома, "чтобы раствориться в этом мире". Вот не помню автора вообще, но сам рассказ до сих пор заставляет вздрагивать. Так вот я и хочу сказать, что здесь, в принципе, повторяется та же ситуация! Появление угрозы из внешнего мира, от которой нельзя спрятаться и нельзя защититься, и страх за близких.

Дальше...

И в то же время это завораживающе красиво! Как они здесь учатся, осваивают странные непонятные тексты (когда в них прорываются осколки смысла, это прямо как вспышка )) ), делают странные непонятные упражнения... Представьте фигуру такую-то, а затем переведите ее в такую-то плоскость... Я, увы, не математик, но мне показалось, что отчасти тут передано ощущение, как воспринимают мир математики (ну или могут воспринимать). Красота бесконечных холодных уравнений, последовательностей, что там еще у них... фракталы? которые разветвляются и образуют новые цепочки смыслов... Ну, тут, конечно, речь идет, как говорится в финале, о языке, словах и словосочетаниях, фразах... но, по-моему, разницы никакой.)) И как студенты постепенно меняются в ходе обучения - изменяется физический облик, внутренние ощущения, восприятие себя и окружающего мира. Это и пугает, и вызывает восхищение. Авторы здорово это все изображают...

Касательно обучения мне опять же автоматически вспоминается нечто из уже прочитанного, ну очень похожее... Кастанеда! ))) Да уж, без Кастанеды мы просто никуда, по ходу он сформировал чуть ли не всю современную фэнтези - в том, что касается системы магии. ))) Не знаю уж, читали ли авторы Кастанеду, вдохновлялись ли... или там идеи носятся в воздухе, как говорится... Но как по мне, то все изложенное идет четко по заданным Кастанедой принципам. Начиная с девиза, некогда провозглашенного доном Хуаном - "Учитель нужен для того, чтобы безжалостно побуждать ученика к освоению знания". )) Столько лет прошло, а я до сих пор помню, тоже врезается намертво. )) Ну так именно этим они здесь все и занимаются! все эти преподаватели и кураторы. Именно побуждают и именно безжалостно...

Далее тоже много чего похожего. Первым делом применяется прием, который дон Хуан именует "остановка мира" - это чтобы ошеломить будущего ученика, вырвать его из его окружения, привычной реальности... Чтобы он мог увидеть окружающее истинным зрением, а не тем, которое формирует привычная среда, из-за этого он большую часть реальности просто не может увидеть, воспринять. В случае Саши, это, скажем, те самые упражнения - плавать голой, бегать и мочиться в парке. Выполняемые упражнения - представьте фигуру такую, сякую... все эти круги и многоугольники... Как там у Кастанеды говорится - когда дон Хуан доводит ученика до соответствующей стадии, то он может видеть окружающее магическим зрением - тогда он видит, что в действительности все существа и предметы являются различными фигурами, сплетенными из энергии, а то, какими мы их видим, это как раз формируется привычной картиной мира (которую маги должны уметь отключать). Происходящие с учениками изменения, которые тут так ярко описаны - чешуя, крылья-хвосты, лишние суставы и т.д. - у Кастанеды это тоже есть, обозначается "точка сборки". Скажем, вот ученик - или дон Хуан - выглядит как человек, это потому что... я, конечно, это зубодробительное конкретно не помню... :eyebrow: потому что собирает силовые линии в определенной точке, если эту точку сдвинуть, будет собираться по-другому, тогда он будет какое-нибудь животное. К примеру. Ну так, изменения у Саши и других учеников так и происходят! Только у них эта самая "точка сборки" сдвигается самопроизвольно, они еще плохо могут этот процесс контролировать.

Даже финальная часть - с этими упражнениями на темных листах, где Саша должна что-то разглядеть, а в последнем она видит что-то абсолютно жуткое, монстра, который скрывается в башне и нападает на нее, когда замечает... Что вызывает у Саши непроходящий ужас, а в финале оказывается, что она должна сдавать на этом экзамен. Ее еще тут все время ругали, что она должна как бы поддаться этим чудовищам на темных листах, и финальному монстру, соответственно, тоже, как я поняла, а она категорически отказывалась... Так, можно сказать, что это тоже совпадает с финалом у Кастанеды (если уж там можно говорить о финале, ну, скажем, условном финале). У Кастанеды получается, что в финале маги должны э... пройти по мосту... (Саша продвигалась по городу) и на том конце моста их ждет запредельное чудовище - у Кастанеды Орел - которое их пожирает. Ну, короче говоря, получается, что это так изображается Смерть, которой все заканчивается у всех, рано или поздно. Никто не может победить Смерть, в смысле, окончательно, но маг обязан предпринимать все возможные попытки, чтобы с ней сражаться, насколько хватит сил. Таков путь воина. Так говорит ученику дон Хуан - очень красиво. Ну, и там вроде бы в финале дон Хуан и все старые маги уходят по этому мосту для своей последней битвы с Орлом, а здесь остаются их ученики, продолжать, так сказать, дело с обучением... новых магов и воинов... Ну, вот и тут так же в финале Саша должна встретиться с этим жутким чудовищем на последнем темном листе. Вот я не помню, говорилось ли у Кастанеды, мне очень смутно припоминается, что, может, у самых продвинутых магов и есть шанс, ну не на победу в общепринятом смысле, но на перерождение в новом плане бытия... а может, я тут выдаю желаемое за действительное... Но, в любом случае, здесь, у Саши именно так происходит. Я так поняла. )) Она переродилась, прозвучала, как они тут выражаются. Что с ней будет, неизвестно, но это по-любому внушает оптимизм. ))

Очень интересно получилось у авторов... )) Основная идем, как мне кажется - ну, лежит же на поверхности! Это вот оно самое, заявленное - обучение по принуждению или по свободной воле (по большому счету, что угодно - по принуждению или по свободной воле, да, собственно, и обучение можно понимать по-разному). Да, никто не будет спорить, что здесь это все осуществляется со страшной жестокостью - и процесс обучения жестокий и безжалостный, организм учеников, практически еще детей, подвергается ужасающим изменениям, тем более они ничего не понимают, что с ними происходит, и не могут на это повлиять, контролировать... И принуждение к обучению жестокое и безжалостное. Вы обязаны делать то-то и то-то, вы не можете отказаться, вы не можете допускать ни малейшей ошибки, за все будет наказание - несчастье вплоть до смерти с вашими родными и близкими. В высшей степени эффективная мотивация. И все это в итоге выливается в знаковый спор Саши и Фарита Коженникова. Саша говорит - но зачем же заставлять учиться с такой жестокостью, в конце концов, нам же понравилось учиться, мы сейчас сами хотим учиться... Почему нельзя было идти другим путем - объяснить, помочь. А Фарит отвечает, что по-другому нельзя, что точно так же маленьких детей учат ходить, пользоваться горшком, читать и писать и т.д. И никто из детей сам по себе не захочет прилагать такие усилия, потому что это трудно (иногда неудобно и больно), но их заставляют - для их же блага. Это ключевой спор. Тут можно сказать, что с обучением детей не применяются такие жестокие принуждения, но с другой стороны - там и сам осваиваемый материал лежит в другом уровне. Как тут можно четко сказать, кто в этом споре прав или неправ. Я не знаю! ??? Авторы - мастера неоднозначности. Очень жалко детей, то есть - подростков, зеленых юнцов... Но и не поспоришь - то, что они учат - ну кто будет продолжать усилия, когда результата не видно и вообще неизвестно, какой должен быть результат, если их заставлять, и как их заставлять, чтобы было максимально эффективно... Страшно...

Опять же, можно сказать, что вроде бы в книге получается, что авторы таки склоняются к одному какому-то полюсу - все-таки Саша в финале провозглашает, что "отказывается бояться" и после этого все равно осуществляется, "прозвучала". То есть, как бы выглядит, что Фарит со своей жестокостью и безжалостностью терпит поражение, а значит, что он неправ. Но, с другой стороны - Саша смогла это все сделать, преодолеть, выстоять и победить - уже после того, как овладела знанием, а овладеть знанием ее заставили методы Фарита. Вышеописанные. И смогла бы она овладеть знанием без этих методов, чтобы в такие сжатые сроки и с такой эффективностью, мы не знаем, в книге не показано. Мы возвращаемся к тому же пункту. (( И еще можно сказать, что тут для более определенного суждения нужно, чтобы авторы показали, что у кого-то процесс обучения проходил по-другому, и при этом дал хотя бы такой же результат, а может, и еще более лучший. Но, во-первых, если авторы это и показывают, то это вовсе не значит, что в реальности все так и будет происходить, это будет просто такая выстроенная ими модель. (Модель с обучением по Фариту тоже выстроена, но данное обстоятельство на решение задачи не влияет... )) в смысле, просто предлагаются разные модели, и неизвестно, как они вообще будут действовать в реальности). А во-вторых, авторы даже и не стали выстраивать эту модель и показывать другой процесс обучения. Неоднозначность! Мы опять ничего не знаем. (( В смысле, с определенностью, с четкостью и с гарантией.

Здесь такие интересные и яркие образы. )) Преподавателей этих. Мне стало интересно, я даже попробовала поискать по инету, может, кто какой фанарт сделал. )) Но не лишку нашла. Почему-то изображают Портнова, изображают Стерха... Нет, они потрясающие, я не спорю... Но лично мне самым интересным персонажем представляется Фарит, а его почему-то не изображают! ))) С Фаритом все так туманно... Кто он, что он... Или так, или вот этак... Мне так жаль, что я не умею рисовать (за пределами самого детского ))) ), а то бы я с удовольствием взялась. Ну, можно взяться прикидывать по-фанфикерски! )))

Первым делом что тут можно отметить - меня ужасно раздражало, как его авторы поименовали - Фарит Коженников. Ну потому что на автомате тянет сказать Кожевников, а вот нет, и непонятно, почему не Кожевников, что это за Коженников, кто-нибудь встречал такие фамилии... И вот я думаю - а может, это специально? Показать, что Фарит не совсем из нашей реальности, что он вносит диссонанс, отличается. Вроде бы и незначительно, незаметно - если не присматриваться, то можно и пропустить, и читать дальше по привычке Кожевников, а вообще-то он другое.

Потом Саша вдруг выясняет, что Фарит может быть и мужчиной, и женщиной. Ну вот у них были ученики, у кого куратор Фарит, а были - у кого куратор некая Лилия Попова. А Саша вот однажды на нее натыкается, случайно, и ей видно, что это тоже Фарит. А он и не отрицает. (бормочет) Это ничего, это нормально... в рамках заданного... точка сборки, все такое... Сдвигаешь так - мужчина, сдвигаешь этак - женщина... Это понятно... Я это к чему - мне вдруг пришло в голову - а может, Фарит и не только это! ??? Вот тут есть как бы юноша Костя Коженников, как бы сын Фарита (которого тоже сюда насильно отправили учиться). И он даже нравится Саше, и она ему нравится, у них какие-то очень сложные и болезненные отношения... И они даже помогают друг другу... И вот я думаю - а может, нет никакого юноши Кости, как самого по себе. Может, это тоже Фарит. А что?? Если он может двигаться по парадигме мужчина-женщина, то что ему мешает двигаться по возрастной парадигме? Мужчина-юноша. Ну, может, он все-таки так хочет помочь Саше (он ей и так много помогает), что вот в таком виде сам прошел в этот Институт. И Костя помогает, со своей стороны. А может, это вообще любовь? )) Несмотря на все заявленное. Может, Фариту это все-таки важно - или вдруг стало важно именно в случае с Сашей. Иначе почему он делает ей такое неожиданное предложение в финале - не сдавать экзамен, вернуть все как было - и как будто ничего и не было?

Отсюда перехожу дальше - я уже дочиталась по своему обыкновению и не берусь утверждать, или это четко показано в книге, или я так прочитала. )) Но, в общем, как мне показалось, авторы в финале задают, что этот жуткий монстр, чудовище в башне на последнем темном листе, которого так боится Саша - это и есть Фарит? ??? Или - если продолжать аналогию с Кастанедой, которого я все время вспоминала во время чтения - это Смерть? Что Саша чувствовала все верно - ученики сдают этот экзамен на третьем курсе, кто-то сдает, кто-то нет, но это объявляется преподавателями, а на самом деле этих учеников потом больше никто не видит, говорится, что они продолжают учебу в другом отделении - но что если они просто все умерли? Как у Кастанеды - маги идут по мосту к Орлу, это их путь воина, они будут с ним сражаться, сколько смогут, но все равно Орел их пожрет... А здесь чудовище в башне. Фарит хочет уберечь Сашу от этого исхода, когда предлагает ей отыграть все назад?

О! вспомнила их обмен репликами. Саша говорит, что-то вроде, что - с вами страшно. А Фарит отвечает - страшно там, где меня нет. Если Фарит - Смерть, то у этого диалога появляется совсем особый смысл! (да, я понимаю, что авторы что-то там продвинули, что Фарит это грамматическая функция... или вся грамматика... хм... )) Но мне понравилась эта идея со Смертью, это захватывающе! )) )

Или можно представить, что Фарит-чудовище заключен в этой башне - заключен в нашей реальности - он хочет вырваться отсюда, освободиться - поэтому у них такая надежда на Сашу, что она может создать совершенно новую реальность, которую Фарит захватит... Но Саша победила, потому что отказалась от правил Фарита и стала действовать по-своему... Хм, а вот еще интересно с Лизой Павленко, у нее вообще своя отдельная линия, очень драматическая. Ее ломали и принуждали еще более страшно - или нет? Кто такая Лиза, для чего она? почему она отличается от остальных учеников? Что с ней вообще стало в финале - об этом просто не упомянуто! А может она э... антоним Саши? В смысле, тоже глагол в повелительном наклонении, но темный. И что она тогда может насоздавать?? В общем, это все как-то уходит в никуда... И вообще, к финалу такое впечатление, что авторы просто вывалили целый мешок... слов и словосочетаний... с тем, что - можете дальше собирать и выстраивать самостоятельно... ))

С этой четой писателей у меня всегда были сложные отношения. Чего-то самого главного мне в их книгах не хватало, они будто не дотягивали до какого-то уровня. Это похоже на ситуацию, когда встаёшь на табуретку, а до нужного места всё равно не дотягиваешься. В книгах этих писателей всегда есть цитата, вокруг которой оказывается построен весь роман, есть мысль, определяющая нечто магическое, что существует вокруг героев, но всё равно книга оказывается подделкой - хорошей, добротной копией чего-то важного, определяющего.
Город Торпа, улица Сакко и Ванцетти. Так как в романе упоминается только эта улица, а на ней происходят все события, мне Торпа рисуется не городом, а посёлком из одной прямой улицы. Там существует Институт технологий, и звучит это довольно мирно, не вызывает никаких сомнений. Более того, не вызывает этот институт подозрений и у родителей, которым взбредёт в голову посмотреть, где же учатся их чада. Что-то мимолётно заподозрила Сашина мама, но руководители института - очень могущественны, и они могут сделать так, что все подозрения обратятся во множество проблем. К концу прочтения книги я стала называть это учебное заведение Институтом Слова.
Эта книга - о словах. Произнесённых и тех, которые никогда не будут произнесены, поэтому обращаются в золотые монеты. Помните: "Молчание - золото". Слова превращаются в монеты, а люди превращаются в слова. В глаголы, в повелительное наклонение, в местоимение и даже в пароли. Сейчас, раздумывая над книгой, я подумала, что действительно характер человек можно охарактеризовать одним словом - и оно будет ярко выражать его сущность.
Наряду с этой темой в книге обыгрывается тема любви и страха. Любишь - значит боишься. Саша решила пойти наперекор этой аксиоме и отказалась бояться. Она захотела только любить. Что из этого получится, можно узнать из следующей книги, но пусть для меня множество слов, написанных в ней, обратятся в монеты - я решила остановить своё знакомство с этой серией.
Местами мне было откровенно скучно - не зря говорят, что учиться трудно. Я училась с главной героиней до переводного экзамена в непонятном заведении, и для меня было утомительным описание её переменного успеха. То все говорят, что у главной героини талант, то вдруг она не может учиться, заваливает зачёты... Её старания и стенания описаны очень подробно, и это утомляет.
В книге чётко обыграна ответственность за свои поступки. Несданный зачёт или экзамен чреват неприятностями, обусловленными не нашим понятием "хвост", а реальным горем с близкими людьми, иногда даже смертью. То есть: не сдал экзамен - завтра умирает бабушка. Случайностью можно объяснить один такой случай, но происходит всё с предсказуемостью смены дня и ночи, поэтому студентам ничего не остаётся, как зубрить бессмысленный набор слов.
Для меня книга не стала чем-то захватывающим. Она оставила меня абсолютно равнодушной к происходящим в ней событиям. Цену слову я и так знаю; "страх = любовь" - весьма спорное утверждение; после прочтения книги чувствуется усталость, будто это я зубрила то, что не поддается логике.
Ярких впечатлений у меня эта книга не оставила.

"о чем поют воробушки в последний день зимы?
мы выжили, мы дожили,
мы живы,
живы мы!"
Надо было дожить. Пережить лето, которое принесло страх вместе с загадочным нЕкто в черных очках. Кажется жизнь прекрасна в своей малости, в поле зрения, зачем больше-то. Зачем эти золотые слова, рассыпаемые монетками на безлюдном ночном пляже?! Главное, свое маленькое счастья для маленького человека - Сашки Самохиной. Но чтобы сделать рядом с собой кого-то счастливее, можно постараться, а потом долго бояться растерять, лишить или потерять. Так от желаний переходим в осень.
Мокро, серо и постоянно страшно - лишиться близких, раскрыть правду, не оправдать, нарушить ход событий.
Наступает переломный момент и ты чувствуешь, что крепчает вместе с морозом. Покрываешься льдом равнодушия и уходишь с себя. Теперь уже азартно, потому что могу... еще больше могу. Всё могу, и внутренний мир оказался бездонным по сравнению с ограниченным внешним. Могу покрыться чешуей и уделать ублюдка одним громким словом, могу создать целый мир, заплести его как косичку, а могу разрушить.
Познай себя - на что способен, кого или чего сильней, только выживи здесь и сейчас, если это будет важно. И можно обновленным вступить в свою весну, а потом снова сделать круг?! Только на другом уровне...

Вспомнилось студенчество.
Чтение до изнеможения того, что кажется совершенной бессмыслицей, пока не становится очевидным до смешного, легким и уносящим.
Трясущиеся коленки у кабинета, а потом полет... эйфория, свободный полет до следующего страха.
Общага студентов, в которой жить мне не приходилось, так и представляется - для родителей запретная территория, пугающая своим громким и безжалостным миров.
Она всасывает новичка с хлюпающим звуком, принимая в особую галактику со своими правилами жизни и пугающими инопланетностью старожилами.
Кривыми, косыми, погруженными если не в себя, то в книгу накануне сессии и в разнузданом отрыве в семестр.
Конечно, обычному студенту никто не заглядывает в подсознание...

Хочу обнять Сашку и долго плакать от счастья или от горя расставания, подвывая на луну. Пусть у меня вырастет хвост, хобот или рога, пусть я буду прилагательным не самым цензурным, атавизмом или метаморфозой.
Лишь бы не рассыпаться на междометия.
Я больше всего боюсь рассыпаться на страхи. Они это знают и постоянно размножаются на благоприятной почве. Мне не нужны кураторы, достаточно лишь легкого ветерка сомнений. Но надо продолжать... путь, судьба, законы.

Наверно, очень страшно вдруг почувствовать чью-то боль, слиться с кем-то, ощутить треснувшую кожу на спине.
Что страшнее, увидеть это мир через задницу или слиться с парковой лавкой и понять, чем он ограничивается.
Казалось бы разные вещи, но жопа всюду.
Это было очевидно. Мир жесток, он манипулятор.
Границы узкие, места мало и крылья никак не расправишь, если боишься раздвинуть эти границы.
Или мы настолько скованы цепями, что обречены уже родившись.
Должны быть сразу обязаны, благодарны и не забыть потом о расплате.

Но кто-то может взмахнуть, расправив крылья, создать свой мир, где тебя не смогут обломать. Я верю...

Предполагалось, что внятно мне не сказать, да и кому это надо.. Где же взять внятность в жажде познать, но устоять.
Трудно удержаться от желания примерить Сашу Самохину на себя, подчиняться в страхе или парить, обретя силу.
Трудно быть равнодушным наблюдателем.
Трудно быыыыыть.....

Спасибо авторам за полет фантазии, за дружбу с Сашкой Самохиной и возможность побыть ей, за возможность поверить, что страх можно победить словом, что полеты возможны и они были, были неповторимые превращения, которые пугаю и манят.

"Уж лучше пусть откажут тормоза
Досадно мне, что слово "честь" забыто
И что в чести наветы за глаза
Когда я вижу сломанные крылья
Нет жалости во мне и неспроста
Я не люблю насилье и бессилье ..."

Дальше...

Потрясающе! Потрясающе – не в смысле отлично (хотя и это тоже… ну почти), а в смысле, что написанное потрясает до глубины души.
Трудно передать словами весь спектр впечатлений, который вызвала эта книга. Хотя именно слова играют здесь далеко не последнюю роль. История Сашки Самохиной мучает, злит, местами буквально выворачивает наизнанку и даже вызывает отвращение, и в то же время очаровывает и восхищает. Она как водоворот, затягивает в себя полностью и крутит, вертит во все стороны, почти ломает, и хочется вынырнуть, глотнуть воздуха, остановиться, придти в себя, но оторваться от чтения совершенно невозможно. И поэтому снова с девизом «спать – для слабаков» рассвет встречен с книгой в руках.
Дуэту Марины и Сергея Дяченко удалось создать действительно захватывающую, а главное – практически полностью оригинальную, историю. Пересказывать сюжет не вижу смысла, да, наверное, в полной мере и не получится, просто скажу, что институт Специальных Технологий в старинном городке Торпе – место, где уже никто не останется прежним: ни его ученики, ни читатели этой книги.
Самым ярким впечатлением от романа, помимо основного замысла, стало, пожалуй, невероятное переплетение простой обывательщины с совершенно непостижимыми, алогичными материями.
Главная героиня здесь абсолютно обычная девчонка со своими мечтаниями, переживаниями, страхами, традиционными для создания ее возраста. И проблемы у нее в общем-то такие, как у многих: недопонимание в семье, первые любовные победы и разочарования, конфликты с соседками по общежитию, бунт против излишне, как ей кажется, жесткого преподавания. Подобные вещи происходят каждый день с миллионами молодых людей, только вступающих во взрослую жизнь.
Но вся эта повседневность происходит на фоне удивительно странных, непонятных событий, а обучение новоявленных студентов носит безумно фантасмагоричный характер. И это сочетание привычного мира и трансцендентных процессов буквально вышибает почву из-под ног. Правда, чем ближе к финалу, тем труднее давалось понимание некоторых элементов происходящего (все ж перемудрили немного авторы), но базовая идея совершенно не потеряла при этом своей привлекательности.
А вот концовка, как мне показалось, немного подкачала. Хотелось бы чуть большей… нет, не определенности (данное понятие вообще вряд ли применимо к происходящему в романе), а органичности что ли… завершенности… Что получили в результате всего случившегося персонажи этой истории? К чему они стремились и чего достигли? Что получило мироздание? Намеки на это, конечно, есть, но конкретику (кому она нужна) придется додумывать самостоятельно. Может, это и неплохо, но мне немного не хватило…
Но в целом вещь, конечно, шикарная. С удовольствием бы еще встретилась с героями этой истории.

И никто еще верно сказать не сумел нам:
Мы откуда пришли? Что за гробом нас ждет?
О. Хайям

Человек – единственное существо на земле, которое не только превратило свое существование в проблему, но и не прекращает попытки, находясь здесь, понять, что ждет его там и ждет ли.. Смириться с тем, что смерть – конец всему, непросто. И вот возникают всевозможные концепции загробного мира. По сути, что будет дальше - вопрос фантазии и условий жизни. Фантазии: для того, чтобы представить себе, что может поджидать душу после расставания с телом. Условия жизни: поскольку любые мифы, легенды, сказки – это в какой-то степени отражение реальности. Вот и Святослав Логинов предлагает свой вариант, не менее и не более вероятный, чем та же Вальхалла.

"Свет в окошке" начинается с неожиданного для традиционной литературы хода - смерти главного героя. А дальше начинаются его мытарства в загробном мире. И этот мир настолько человечен в самом худшем смысле слова, что лучше уж сразу рассыпаться в ничто, в нихиль. И суть этого мира в том, что ты "живешь", пока на земле жива память о тебе, пока хоть кто-то вспоминает тебя добрым или недобрым словом. И за одну эту идею я готова поставить книге высшую оценку.

Но если даже опустить элемент фантастики, книга безумно хороша, потому что раскрывает бесконечное число проблем, потому что в том мире живут те же люди, со всеми своими маленькими и большими недостатками, с умением предавать и идти по головам. И некоторые ситуации до боли напоминают нашу реальную жизнь.

Есть писатели, которые хороши в чем-то одном: придумывании оригинальных сюжетов, написании занимательных диалогов, вырисовывании характеров или создании маленьких, но безумно ярких зарисовок. Логинову блестяще удается все.

Удивительная книга. Тяжелая, горькая, но удивительная.