Школа

Если автор напишет/написал еще что-нибудь не словами и мыслями школьника, то можно его действительно будет назвать писателем, пока получается описатель. Я вижу только откровенное описание образа жизни отдельного человека, достаточно убогого, в некоторый не самый веселый период истории нашей страны. Возможно, даже думаю вероятнее всего, построено автором на личном опыте (наблюдениях). Однако, я думаю, что страна и время хотя и имеют значение, но не решающее, такой человек и общество есть и сейчас и не только у нас в стране. Многие из читающих книги с таким непосредственно не сталкиваются, а те кто так живет - книги не читают. Поэтому я считаю, что не стоит делать заключения про "совок" из этой книги, хотя времена и обстановка вполне точно описаны, не вызывают сомнений в реальности…

Книга про времена развала совка, а у нас и в нулевые, и в начале десятых - были те же фразы в ходу. Почти все выражения, шутки, словечки знакомы, были широко употребимы, когда я сам был подростком. Некоторые все же искажены - в силу того, что город совсем другой, намного больше и южнее, и время другое. Однако в целом - все свое, все узнаваемое.

За то, что столько узнаваемых деталей, за правдиво и подробно прописанную жизнь этих слоев общества - за это и поставил хорошую оценку. Читается легко. Но, на самом деле, таких подробностей вы и в пабликах ВКонтакте можете начитаться выше крыши. Хотя там все еще более мерзкое зачастую. Можно также почитать, если любите под*очить на какую-нибудь гадость. Если же у вас слишком тонкая душевная организация - то точно много не потеряете, если обойдете…

Будучи ровесником героя повести, скажу, что зарисовки довольно правдоподобны. Очень точно описана жизнь (это и жизнью-то назвать нельзя) позднесоветской рабочей скотины. И даже лучшие из них (Антонов, например), понимают тупик и бесперспективность провинциального советского бытия. Рекомендуется к прочтению тем, кто говорит, что при совке люди были добрее и открытее, чем сейчас.

Реалии провинциального городка в своей околошкольной повседневности (хотя здесь речь скорее не о школе общеобразовательной, а о школе жизни) в основном прошли мимо меня, потому что, насколько я себя помню, мне вечно не хватало времени. Поэтому на корточках с беломором в зубах в закоулках главных проспектов, какого-нибудь местного Бродвея или Арбата, мне сидеть было некогда. Правда, от литературы подобного плана отдалиться не удалось, в постдевяностые годы я все еще по старой памяти читал всяких Сорокиных, Стоговых и вот, например, Владимир Козлов. У последнего довольно много подобных "Школе" творений, но я остановлюсь только на одном, да и то много будет.

Нужна ли вообще подобная литература, некая попытка воссоздания отечественной контркультуры по аналогии с многочисленной зарубежной. Но,…

Прочитала две книги В. Козлова. Его дебютную "Гопники" и вышедшую вслед за ней "Школу".

"Гопники" - крайне неприятное произведение, которое, все же, хочется дочитать до конца. Особого сюжета не прослеживается, скорей, напоминает сборник баек о жизни детей простых людей в упадочное для страны время. Главным герой ничем не занимается, лишь наблюдает за выходками товарищей и порой играет в них неглавные роли, и поэтому, в итоге, для читателя этот персонаж, наверно, остается наиболее неясным. Потому что по большей части он всего лишь точка восприятия происходящих событий. Весьма мерзких и грязных, и, как ни печально это осознавать, событий, которые являются нормой для части населения СНГ. Отсутствие каких-либо перспектив и ориентиров предлагает молодым людям жить по простым "пацанским"…

В прошлом году произошел со мной такой случай. Однажды вечером я страшно скучал: книги не читались, сериалы не смотрелись, тексты не писались, все из рук валилось и не радовало душу. В итоге я на несколько часов завис в соцсетях. Лично для меня такое времяпровождение – отличный способ прочистить мозги. Не знаю уж какими путями, но зашел на страничку одноклассника, которого видел в последний раз, если я правильно посчитал, в 1999 году. Он был он-лайн, завязалась переписка. А уже через полчаса созвонились. О чем с ним разговаривать, я не совсем понимал: когда учились, то и не общались практически. Но беседа пошла бойко. Сперва поделились новостями об одноклассниках. Не все новости были радужными: кто-то уже умер, кто-то в тюрьме сидит и так далее. А потом мой собеседник пустился в…

После прочтения «Школы» Владимира Козлова я поняла, что никогда больше не выберу книгу, прочтя только информацию об авторе, нужно читать рецензии. Книга представляет собой повествование жизни 16-летнего подростка в течение одного года. Главного героя зовут Сергей, с самых первых страниц мы узнаём всю подноготную его жизни, вплоть до физиологических потребностей. Весь текс изобилует жаргоном и матом, если с матом всё понятно, то жаргон читается и понимается с трудом. Весь смысл его жизни – это где б выпить или кому бы вставить ( простите). На протяжении всей книги ждёшь, ну когда произойдет главный момент, для чего все эти мерзкие подробности жизни, но у автора другое мнение, только голое повествование. О самой школе написано моментов 5, т.е. большинство событий происходят не…

Закончил школу в 1986 году. Обычную советскую среднюю сельскую школу. Автор, видимо, учился в какой то другой стране.

— А вы верите, что съезд может что-то изменить? — Абсолютно. Изменить все к худшему можно всегда. — Он лыбится. — Я пошутил, ребята. Хуже уже невозможно — хуже просто некуда.

СССР, конец восьмидесятых. Повествование от лица 16-летнего парнишки из рабочего района. Уровень деградации людей ниже некуда, все пьют, все живут в нищете, все несчастны, в школе ничему не учат, родителям и учителям все равно на детей, дети стесняются родителей - какой-то бытовой ад. Главный герой уже в юном возрасте понимает, что все плохо и дальше будет только хуже, но ничего изменить не пытается. Да и бесполезно это. Читаешь и думаешь - ну да, книжка на любителя, литературной ценности никакой, но все равно очень цепляет. Автор очень сильно сгущает краски, пишет отнюдь не литературным языком с обилием мата и…