Отзывы о произведении Школьный год Марины Петровой

Эта книга просто великолепное описание, что такое год упорной работы, что значит прогресс в учёбе, особенно детской. Очень подробно описаны будни, и каждый обычный день оказывается особенным благодаря новым идеям, впечатлениям и общению. Гимн спокойной, предсказуемой, наполненной трудом и отдыхом размеренной жизни - меня очень вдохновила эта книга.

В течение пятого класса Марины есть несколько главных сюжетных линий, например, экзаменационное задание по специальности - скрипичный концерт, который учитель дал одновременно трем ученикам: Марине, ее лучшей подруге и еще одному мальчику. И я очень хорошо этот конфликт, когда одну и ту же вещь хотят исполнить двое, и каждый хотел бы, чтобы произведение было только его. Работа над концертом и развитие дружбы будут происходить весь год, и это…

Просто замечательная книга, я очень люблю такие истории о школьной жизни советского времени. В них столько добра, веры в лучшее, читаю и получаю удовольствие. Марина Петрова - пятиклассница необычной школы, а музыкальной. Начинается новый учебный год (1949-1950), который принесет в жизнь девочки новые события. Сколько открытий впереди, встреч и знакомств, преодоление трудностей. Сколько упорства и труда вложено в занятия, в разучивание музыкальных пьес на скрипке, оттачивание мастерства игры. Борьба с математикой, которая никак не желала поддаваться, и Марина не опускала руки, не сдавалась перед трудностями. Умение дружить, поддержать товарища, не останавливаться перед трудностями, а преодолевать их. Родители и учителя, которые могут поддержать, вселить веру в свои силы, дать совет в…

Уже и не помню, как эта повесть попала в мои Хотелки, но раз уж попала, значит не зря. Примерно с такими мыслями я начал её читать. И ведь понравилось! Название книги не врёт, мы действительно наблюдаем за учебным годом героини, которая учится в необычной школе, где общеобразовательные предметы совмещены с изучением музыкальных дисциплин, а на верхних этажах школы расположились музыкальное училище и Музыкально-педагогический институт. Короче, музыка тут повсюду, она окружает девочку, как чай или кофе окружают опущенную в чашку ложку. Книга состоит из маленьких историй, часть которых описывает близких героине людей и дорогие ей вещи, вроде скрипки или личного дневника, а другая часть, просто зарисовки из года жизни Марины. В 1949 году, когда и происходит действие повести, девочка пошла в…

Эта книжка рассказывает о всего одном годе из жизни Марины Петровой - девочки, которая учится в музыкальной школе по классу скрипки. Как дружат ребята в музыкальной школе? Есть ли соперничество? Из чего состоит обучение? Что такое школьный симфонический оркестр? Сколько времени занимают занятия? Ответы на эти вопросы найдутся в книге.

Это одна из моих любимых книг в детстве - ведь я тоже заканчивала музыкалку по классу скрипки, и все коллизии и переживания Марины мне были так близки! Недавно с удовольствием перечитала и горячо рекомендую современным детям!

Какое же удовольствие получаешь, читая иные детские советские книги! Тихое, спокойное, уютное, ни с чем не сравнимое удовольствие. Как хорошо отрешиться от грязи и забот современного мира и уйти с головой в послевоенные — конечно, очень трудные, часто голодные, но такие человечные — годы.

Язык у автора очень простой, без претензий — книга рассчитана на средний школьный возраст — но при этом очень теплый и музыкальный. Обволакивающий. Если она пишет про дождь за окном и яркую осень, погружаешься настолько, что начинаешь слышать шорох дождя по асфальту и чувствовать запах мокрых листьев, долетающий через форточку. Но больше, чем описания природы захватывают описания музыки. Как завлекательно рассказывает автор о занятиях на скрипке! Как хочется всё бросить и сесть за пианино, и снова…

Ох, тяжело далась эта книга. Думала, что будет что-то типа "Мальчиков" Рекемчука о музыкальной школе, но только уже смешанного обучения. И, вроде, всё есть - музыка, школьные проблемы, дружба, но это так неинтересно написано. Нет какой-то лёгкости в слоге, плавности, образности, предложения короткие, отрывистые. Почему-то в голове сразу встают стихи Маяковского. Единственное, где такой слог был уместен - это дневник Марины: я сделала то-то, он на меня посмотрел так-то, было страшно, я волновалась и т. д. Но не всю же книгу писать в таком ключе! Плюс, очень много идеологии, чуть ли не в каждой строчке. Причём не прикрытой, а метящей сразу в глаз, от чего уже с 6 главы тошнота поступает к горлу. А перечисление книг на полке в доме? Неужели в то время реально все читали только подобную…

С одной стороны, может показаться, что это очень даже реальная история о пятикласснице Марине, которая учится играть на скрипке в музыкальной школе и живёт обычной жизнью пятиклассницы 1949 года, то есть ездит на шефские концерты, берёт на себя повышенные обязательства, готовится к строительству коммунизма и ждёт дня рождения Сталина, чтобы сделать ему подарок. Великого Сталина в книге многовато — целые главы добавлены лишь о нём (впрочем, есть ведь целые главы, где его нет). Обычная жизнь обычной школьницы той эпохи.

С другой стороны, всё не так просто. Вроде, недавние, но совершенно фантастические времена. Когда пойти погулять было обычно и дети сами знали чем себя занять на улице без гаджетов и аниматоров. Когда не было дома телевизора и мультиков идущих по нему круглосуточно. Когда…

Когда-то у людей была идеология - и не столько партийно-вождевая, ее было очень много, сколько ценностно-ориентированная. Даже в голову не могли прийти разброд и шатания, которыми живет современное общество в наших странах. Что мы теперь ценим, какие грани не переступим, ради чего живем? Нет стабильности и мыслей о будущем тоже нет. О времена, о нравы...

Книга о двенадцатилетней пятикласснице Маринке Эсфирь Эмден, конечно, не обошлась без восхваления Сталина и грез о грядущем коммунизме, но почему это так удивляет современных читателей? Ладно, маленьких и юных, но взрослых, которые через это прошли или росли совсем рядом - почему у меня в преддверии тридцатника не цепляется ни глаз, ни разум за эти строки, почему я спокойно отношусь, заранее понимая, к этой неотъемлемой части, по сути,…

Очень добрая книга. Неудивительно, она же для детей написана. Очень идейная книга. Неудивительно, она же для советских детей написана. Признаться, меня довольно часто коробило от какой-то излишней слащавости и приторности. Угадайте, какой праздник в году был самым любимым у пятиклассников в 1949 году? Небольшая подсказка – он в декабре. Нет, это не Новый Год. Это день рождения Сталина. И да, все дети готовили ему подарки, и даже верили, что он их получит и что будет каждый рассматривать.

Однако, если опустить всю эту идеализацию советского государства в послевоенное время, то получится вполне увлекательная история о целеустремленности юной пионерки, любящей музыку. Опустить это все довольно проблематично, потому как метастазы вросли едва ли не в каждую строку книги, но абстрагироваться…