Цитаты из книг — Мария Осорина

Ребенок хочет от родных ему мест того же, чего он хочет от своей матери - неизменности присутствия в его бытии и постоянства свойств.

... Оказывается, для ребёнка важно регулярно удостоверяться в том, что мир, в котором он живёт, устойчив и постоянен, константен. Он должен стоять на месте непоколебимо, а изменчивость жизни не должно потрясать его базовых основ. Важно, чтобы он был опознаваем как «свой», «тот самый» мир. В этом плане ребёнок хочет от…

... Необходимость пользования общими предметами за столом ставит перед ребёнком проблему сотрудничества в общем предметно-социальном пространстве застолья: то ли дотянуться самому до нужных предметов, то ли прибегнуть к помощи другого человека. Но как? Здесь важно, чтобы родители осознавали педагогический смысл этой…

Один чешский любитель путешествий рассказывал мне так: " Приехав в новый город, я сразу иду в три места- в церковь, на кладбище и в ресторан. Там смотрю, как люди этого города живут духовной жизнью, как они относятся к смерти и к своим предкам и как они веселятся и радуются жизни. Все, что мне нужно, я могу узнать в этих…

Можно сказать, что ребенок одновременно и воспринимает мир вокруг себя, и сам его сотворяет. Поэтому мир, каким видел его конкретный человек в детстве, — принципиально неповторим и невоспроизводим. В этом кроется грустная причина того, почему, став взрослым и вернувшись в места своего детства, человек чувствует, что все —…

Мир детей сосуществует с миром взрослых в одном и том же физическом пространстве, однако мы удивительно слепы по отношению к жизни и культуре "племени детей".

... Косвенное влияние взрослых на детское коллекционирование состоит в том, что мир взрослого бизнеса использует психологические особенности младших школьников, определяющие их интерес к коллекционированию. Например, в коммерческих целях реклама искусственно формирует и раздувает у детей страсть к собиранию картинок и…

... Например, преподаватели рисования любят ставить натюрморты со сложными взаимоотношениями предметов: крынка загораживает тыкву, а перед ней на фоне крынки лежат два яблока. Дошкольник в своём рисунке постарается расположить «героев» натюрморта так, чтобы они чувствовали себя хорошо – не ущемлёнными, самостоятельными, -…

... Поскольку неразвитое самосознание ещё долго не будет давать ему достаточных свидетельств того, что «я-есть», ребёнок постоянно нуждается во внешних подтверждениях факт своего существования. Поэтому дети так любят расставлять на видных местах знаки своего присутствия, - например, построить башню из кубиков посередине…

... Для русской народной культуры было характерно стремление дать ребёнку основные ориентиры как можно раньше, впрок, задолго до того, как он будет этот мир практически осваивать сам. ... Во многих колыбельных песнях перед ребёнком разворачивается перспектива его будущей самостоятельной, взрослой жизни, где он обретёт…