Рецензии на книги — Мария Осорина

Nostalgie… Воспоминания о детстве для меня, как и, наверное, для многих, сродни самотерапии, особенно если детские годы уже тают в голубой дали. Что-то ускользает из памяти, что-то остаётся в ней даже не в образах, а в едва уловимых ощущениях, запахах, звуках, которые мы бережно удерживаем внутри себя. Кажется, что только вчера мы, все в снегу, рыли тоннели в огромных сугробах возле дома, делали бусы из маленьких морских ракушек, затаив дыхание, играли в прятки, замирая от страха, слушали историю про «гроб на двенадцати винтах» или летящую по городу «чёрную простыню», только сейчас для нас раздался мамин голос из форточки: «Домо-о-й!»… - и всё это ещё так живо в памяти и почему-то очень важно. Отними у нас эти воспоминания – и что-то безвозвратно уйдёт из нашей личности, и мы станем…

Обычно при чтении книг по психологии я ничего не понимаю и засыпаю. Или мне становится скучно, и я засыпаю. Или я просто засыпаю. И после череды засыпаний перестаю читать. Это первая книга, которую я не только дочитала до конца, но и купила на бумаге в процессе чтения электронной версии.

Не знаю, в какой момент происходит тот перелом в сознании, когда перестаёшь отождествлять себя и ребёнка. Нет, ты, конечно, знаешь, что тоже когда-то был маленьким, но почему-то забываешь. Перестаёшь понимать мотивы ребёнка, его желания, его потребности. И судишь его по своим взрослым представлениям о жизни, на которые наложились штампы, общественное навязанное мировосприятие, собственные страхи, тянущиеся из детства. И представляется ребёнок этаким маленьким ураганом, разбрасывающим игрушки,…

Милая книжка, но не без ложки дегтя. Все начинается невероятно задушевно, а вот к концу то и дело начинает проскакивать "православие, самодержавие, народность" и реклама русского кулачного боя. Сначала все так хорошо и ласково о детях, а потом вдруг начинает напоминать какую-то, прости господи, соционику. Но это все придирки-придирки, которые главного содержания не затрагивают. Книга действительно интересная, провоцирующая ретроспективное переосмысление. А это уже ценно само по себе.

Уж сколько я прочитала книг про то, что делать с детишками, а всё равно эта книга оказалась очень познавательной. То, что раньше я наблюдала в своих детях и улыбалась от умиления, как оказалось, имеет большой смысл. Ничего не происходит просто так. И очень важно смотреть на мир глазами ребёнка. Только тогда его можно понять и еще больше полюбить, хотя кажется, что больше уже невозможно.

Откровенно говоря, книга должна найти своего читателя, да еще и оказаться к месту и ко времени. И вот у меня так не получилось. К сожалению, большую часть, особенно начало, я активно скучала. При этом, это совсем не вина книги, ведь перед нами достаточно глубоко и подробно написанный труд, анализирующий и объясняющий поступки детей. Почему в том или ином возрасте им свойственно подобное поведение, игры, в которые они играют и пр. И насколько это важно в будущем для формирования взрослого человека. Началось все вообще с малышкового возраста, песенок-припевочек и пр. И это шло у меня с большим трудом, да и дети уже перешагнули этот период. Т.е., не особо интересно, и пользы тоже не извлечь. А вот для тех, кто искренне этим интересуется или собирается няньчить малыша, может быть полезным…

Эту книгу я начала читать по учебе. Задали! Но на самом деле она очень интересная, заставляет нас вспомнить своё детство и взглянуть на те вещи, которые кажутся обыденными или милыми совсем под другим углом. Всё, что делают и произносят дети - это их характеристика, это их самовыражение в котором можно прочитать кучу всего. Вот ребенок катится с горки..как он это делает показывает его возраст, его уверенность. Как он идет в группе своих сверстников...абсолютно всё может нам рассказать о нём. А при чтении книги ещё и вспомнила, как сама играла во дворе, как вела себя тогда..что из детства перешло ко мне сейчас. В общем, книга интересная и познавательная, хоть и читала наспех. Обязательно перечитаю её, может и оценка станет ещё выше:) В качестве учебника - очень хороший материал )

Книга ориентирована на специалистов. Написана научным языком, так что читается посложнее, чем научпоп.

Здесь много интересного, но нет практических выводов, которые могли бы пригодиться именно родителям. Поведение детей объясняется, но в довольно обтекаемых формах, что с этим поведением делать, непонятно. Так что вся интересность этой книги как бы сама по себе. Поэтому родителям сложно рекомендовать эту книгу ввиду сомнительной полезности. Разве что почерпнутые знания помогут более чутко и снисходительно относиться к детским причудам и страхам. Этого уже немало, но стоит ли ради такого вывода читать такое количество текста?

По сути, автор говорит о том, что дети воспринимают мир совершенно иначе, чем взрослые; то, что для взрослого кажется ерундой (например, протискиваясь в автобусе к…

Кое-как выстрадала эту книгу... Начав читать, после первых двух глав сразу же определила для себя, что книга мне не нравится и она прям очень-очень смахивает на какую-то занудную докторскую диссертацию. Даже сноски есть (по ГОСТу, как нас заставляли делать в дипломной работе), но в основном на другие книги Осориной или на дипломные работы ее учеников. Заключение в конце каждой главы, читай - дублирование содержание этой главы. В общем, книгу читала очень долго и нудно, постоянно откладывая после очередной главы. Издевалась над собой месяца два, а сегодня решила, что пора уже домучить и забыть... С последним пунктом оказалось легко справиться - я практически не помню о чем она, там какая-то гремучая смесь занудной психологии, языческих примет, страшилок и прочего. Точно помню, что ничего…

Эта книга - волшебная дверца в мир детства, машина времени, позволяющая снова оказаться в том беззаботном, ярком, наполненном каждодневными открытиями времени. М.В. Осорина описывает и объясняет с точки зрения детской психологии то, что знакомо каждому: посещения «страшных мест» и рассказывание «страшных историй», строительство «штабиков» и создание «секретов», катания с горки и первая самостоятельная поездка в транспорте… Вспомнила, как и сама боялась засыпать ночью в темноте, как с девчонками строили в малиннике домик, как коллекционировали фантики от конфет, как в рисунках на обоях виделась карта чудесной страны, а самым увлекательным занятием были раскопки среди всякого хлама на чердаке. А еще бесконечное количество игр, для которых нужна была фантазия, а не дорогие игрушки.…

Когда-то уже писала отзыв об этой книге, но решила снова перечитать.

Автор — психолог "старой школы", это иногда заметно в подаче, но как исследование детства, освоения детьми территории дома и вокруг дома — очень интересная книга и аналогов ей я почти не встречала.

Мне кажется, когда мы становимся взрослыми, то начинаем относиться к детям проще, забывать себя маленьких. "Ай, да что там они понимают, ай, нечего лезть куда-то попало". Мне книга напомнила обо мне самой в дошкольном и школьном возрасте, когда границы мира и правда постепенно расширяются, интересно узнавать новое и это новое отчасти смешивается с образами и фантазиями в голове.

Всем, кому интересны дети или хочется вспомнить себя в детстве — рекомендую.

Не рецензия, а скорее предостережение тем, кто собирается это читать, или утешение для тех, у кого с этой книжкой не сложилось. Семиотика это просто вот такая штука. Авторы внутри своей научной школы выдумывают некую структуру, которая стройна внутри самой себя, но очень посредственно соотносится с реальным миром. А после этого играют внутри этой структуры, жонглируя понятиями, переопределяя одно через другое и делая из всех этих (ими же самими выстроенных) отношений какие-то выводы. Таким образом если вы не большой приверженец конкретно этой школы и не апологет семиотики, то единственное что вы можете получить от этой книжки -- это представление о том, на что в большинстве своем тратят свою жизнь семиотики. Книга не несет полезной смысловой нагрузки и не имеет отношения к психологии…

С удовольствием перечитала книгу Осориной, с которой впервые познакомилась еще в юности. Теперь, уже сама будучи мамой, книгу восприняла совсем по-другому, уже больше отдавая отчет в практическом применении излагаемой теории детского особого мира. Книга позволяет немножко "подлечить" и свои давние детские комплексы :) Ну или хотя бы понять, почему я в детстве что-то делала или воспринимала именно так, а не иначе. И, конечно, эта книга должна быть на столе у каждой мамы, ищущей ответы на вопрос: "Почему мой ребенок это сказал/сделал/подумал/передумал....". Язык книги достаточно удобен для восприятия, поэтому не стоит бояться встречающейся психологической терминологии - это не мешает погружаться в глубины детского восприятия мира.

Автор рассуждает о детях, который живут в мире взрослых. Как они осваивают пространство вокруг себя, зачем они залазят в шкаф, как далеко могут уехать на велосипеде или автобусе, зачем мы в детстве лазили на крыши и исследовали подвалы. Будет интересна всем родителям, чтоб понимать своего ребенка, а может и себя, чуть лучше.

С одной стороны, читать очень интересно. Но не актуально.

Да, действительно, раньше секретный мир детей был устроен так как это описано в книге. Но мир современных детей иной. И дело не только в гаджетах...

Научная книга о социализации русского (питерского, в первую очередь) ребенка в мире. Написанная простым доступным языком. Очень привлекательно лично для меня, что это не просто переливание из пустого в порожнее, а именно научная работа, что подтверждено ссылками на научные исследования. Считаю, что именно такими должны быть книги о психологии. Однако для себя ничего нового не почерпнула. Думаю, что книга скорее всего предназначена для родителей, молодых психологов и других специалистов, работающих с детьми (например, воспитатели и педагоги). Работа хороша, доступно и интересно написана, но очень уж простые истины в ней изложены. К тому же, не могу отметить, что для современных детей, рожденных в мире развитых электронных технологий, некоторые моменты из книги становятся пусть и не совсем…

И да, и нет. Все портит идеология. Если закрыть на нее глаза, книга очень полезная.

Автор создает систему из элементарных и очевидных вещей, подкрепляя ее аргументами в духе "зрелая личность должна..." Осилила четверть книги, продолжать нет сил.