когда шотландским детям предлагали одновременно с японскими лицами звуки речи, они с очевидностью останавливались на японских лицах, которые соответствовали японской звуковой дорожке, которую они слышали. В возрасте всего нескольких дней после рождения французские дети пред¬почитали смотреть на лица, говорящие…