Подборка находится в бесконечном процессе редактирования:)

Начиналось все как личная подборка книг, которые я прочитала или только собираюсь прочитать. Но постепенно она (помимо моей воли:) превращается в историко-историографическую, то есть в подборку нехудожественной литературы (научной и научно-популярной) по истории Средних веков и раннего Нового времени (для кого Новое время, а для кого - долгое Средневековье), а также историографических статей и книг.

Так как подборка продолжает оставаться моей личной, то большинство книг касаются истории Франции (мой круг интересов), притом многие из них (но далеко не все!) написаны учеными в русле "Новой исторической науки", более известной как Школа "Анналов". Впрочем это не исключает попадания в подборку книг по истории других стран и других исторических направлений просто потому, что они тоже показались мне интересными.

Книги упорядочены хронологически (притом по дате издания первоисточника, а не перевода на русский язык, который иногда появляется у нас лишь спустя десятилетия), это, на мой взгляд, нагляднее показывает, как развивалась историческая наука в XX веке (хотя, конечно, надо учитывать, что в СССР веяния школы "Анналов" начали проникать лишь в 1980-е годы).

Кроме того, я пишу в комментариях к книгам, кто именно был их автором (иногда это не историки, а писатели, социологи, антропологи и т.п.) и когда эти конкретные книги были изданы в первый раз.

P.S. Если у вас есть какие-то замечания, исправления, добавления, рада буду их услышать.

Дальше...

***
Школа «Анналов» (фр. École des Annales), или «Новая историческая наука» (фр. La Nouvelle Histoire). (Вводная статья на Арзамасе: "Что такое школа "Анналов"?")

Первое поколение (основатели): Люсьен Февр (1878-1956), Марк Блок (1886-1944) - в 1929 году они основали журнал «Анналы экономической и социальной истории».

Второе поколение: Фернан Бродель (1902-1985), Пьер Губер, Эрнест Лабрусс (автор трехчастной концепции, нашедшей свое отражение в названии журнала в 1946-1992 гг. - "Анналы. Экономики. Общества. Цивилизации")

Третье поколение: Жак Ле Гофф (1924-2014), Жорж Дюби (1919-1996), Филипп Арьес (1914-1984), Эммануэль Ле Руа Ладюри (род. 1929), Жан Делюмо (род. 1923), Мишель Серто (1925-1986), Пьер Шоню (1923-2009), Марк Ферро (род. 1924), Робер Мандру (1921-1984), Жан-Пьер Вернан (1914-2007), Андре Бюргьер (род. 1938)

Четвертое поколение (условно, так как в конце 1980-х годов школа "Анналов" распалась на множество направлений и фактически перестала существовать как единое целое): Роже Шартье (род. 1945), Пьер Розанваллон (род. 1948), Пьер Видаль-Наке (1930-2006), Жан-Клод Шмитт (род. 1946), Бернар Лепти (1948–1996), Жак Ревель (р. 1942)...

***
Под влиянием школы «Анналов» в медиевистике возникли такие новые направления, как:
- тотальная история, т.е. некий промежуток времени (пусть даже очень краткий), рассмотренный во всей полноте (термин введен Люсьеном Февром),
- микроистория (Карло Гинзбург, род. 1939; Натали Земон Дэвис),
- история ментальностей (Натали Земон Дэвис, Филипп Арьес, Мишель Вовель и Жан Делюмо),
- история повседневности (см., например, серии книг «Живая история: Повседневная жизнь человечества», «Культура повседневности»).

Кроме того, появились исследования в духе «новой социальной истории» и психоистории.

***
"Новая историческая наука" в СССР и в России: Арон Яковлевич Гуревич (1924-2006), Юрий Львович Бессмертный (1923-2000), Владислав Петрович Даркевич (род. 1934), Алла Львовна Ястребицкая (1932-2010) ...

***
См. также серии:
- Clio (!)
- Интеллектуальная история
- Исследования культуры
- Историческая библиотека издательств АСТ и Евразии
- Краткий курс
- Становление Европы
- Страницы истории

См. также журналы:
- Annales. Histoire, Sciences Sociales
- Казус. Индивидуальное и уникальное в истории*
- Одиссей. Человек в истории**
- Средние века
- Французский ежегодник (старый сайт)

* Альманах «Казус. Индивидуальное и уникальное в истории» основан в 1996 г. Юрием Львовичем Бессмертным (1923-2000). Первые четыре выпуска вышли под редакцией Ю.Л.Бессмертного и М.А.Бойцова, с пятого выпуска главными редакторами являются М.А.Бойцов и И.Н.Данилевский. Ответственный секретарь альманаха – О.И.Тогоева. «Казус» - издание Института всеобщей истории РАН, выходит 1 раз в год.
Альманах специализируется на проблемах микроистории и методологии исторического знания. Редакция и постоянные авторы «Казуса» стремятся выработать собственную концепцию исторического альманаха, отличную от принятой в академической периодике. Особый стиль «Казуса» - это тематика публикуемых в нем статей, в которых внимание прежде всего уделяется событиям, взламывающим плавное течение истории; странным и конфликтным ситуациям; неожиданным поворотам человеческих судеб; уникальным документам и смелым гипотезам. Особый стиль «Казуса» - это методологические предпочтения его авторов, стремящихся разглядеть индивидуальное - в общем, уникальное - в повседневном. Особый стиль «Казуса» - это сама манера письма, сочетание академического знания с личным отношением к прошлому.

** Первый «Одиссей» вышел в свет в 1989 г. Альманах был задуман группой известных ученых-гуманитариев: историками А.Я. Гуревичем, Ю.Л. Бессмертным, Л.М. Баткиным, философом В.С. Библером, семиологом Вяч. Вс. Ивановым. Основной целью издания была разработка методологической базы отечественного гуманитарного знания, свободного от идеологических ограничений. Наибольшее внимание на страницах альманаха традиционно уделялось историко-антропологическому подходу. В «Одиссее» впервые на русском языке опубликованы статьи многих ведущих зарубежных исследователей: Эрнеста Геллнера, Жака Ле Гоффа, Жоржа Дюби, Карло Гинзбурга, Натали Земон Дэвис, Войцеха Вжозека, Отто Герхарда Эксле и др. С самого начала «Одиссей» был печатным органом семинара по исторической психологии (переименованного затем в семинар по исторической антропологии); через обсуждение на нем прошли многие статьи, опубликованные в альманахе. Семинар и ежегодные тематические круглые столы, организуемые Центром исторической и культурной антропологии, по сей день являются главным источником материалов для издания.

***
Посоветовать #школьнику