4

Дорогая Даша- Darula ! От всей души благодарю вас за чудесную книгу, которую вы мне отправили в качестве КС!!!!

Боже, эта книга - невероятно полезная, даже нужная, необходимая вещь! Для родителей, для педагогов, ну и хотелось бы, чтоб для учеников, но думаю, что ее мало кто захочет и сможет прочитать из самих школьников...
Какая прекрасная таблетка от черствости и снобизма (в т.ч. и интеллектуального), которые порой так присущи прежде всего тем, кого можно назвать "удачниками": кто и учился хорошо, и вообще всегда и везде был на хорошем счету.
Какая прекрасная возможность побывать в шкуре тех, кто забит и затюкан: "хорошо" если только в школе, но чаще - и в школе, и в семье, и почти везде. Но кто потом вполне себе может освободиться от давящих пут нашей системы образования ("нашей" - в смысле, планеты Земля, ибо, смотрю, похожие проблемы встречаются и в России, и во Франции, и в Америке - вспомним еще и книгу Б.Кауфман "Вверх по лестнице, ведущей вниз"), кто сможет освободиться - и стать вполне себе нормальным, полноценным, успешным человеком. Быть может, назло и наперекор всему и вся.

Книга написана бывшим двоечником. И это главная прелесть ее! Ибо я ему абсолютно верю и внимательно-внимательно вслушиваюсь в каждое его слово.
А он смело и чуть-чуть весело ломает все мои стереотипы и махровые представления о задачах педагога. (Да-да, и это при том, что я уже много лет являюсь вполне себе "продвинутым", демократичным, во многом "нестандартным" учителем).
Сколько истин - не прописных, а обжигающих своей новизной и при этом очень-очень понятных - я подчеркнула и выписала себе! Сразу после каникул просто рвану подсовывать эту книгу своим коллегам. Ибо срочно, срочно надо тормошить нас всех, таких правильных, умудренных опытом, смотрящих чаще всего с высоты этой своей правильности и этой высотой давящих на тех, кого мы должны тянуть к свету и свободе, а не душить бесконечными догмами и требованиями.
Да посмотрите хотя бы на одну из цитат:

Хороший класс - это не полк, идущий в ногу, а оркестр, играющий симфонию.
<...> Проблема в том, что их (учеников) пытаются убедить, будто в этом мире лишь первые скрипки имеют значение.
<...>И в том еще, что некоторые из наших коллег возомнили себя Караянами и не желают дирижировать муниципальным духовым оркестром. Им подавай Берлинский филармонический...

Или вот на эту:

Говорите, отметки унижают? Конечно, если выставление их походит на церемонию, которую я недавно видел по телевизору:
преподаватель раздавал ученикам их работы так, словно объявлял приговоры преступникам, с перекошенным от злобы лицом предрекая этим бездельникам полное невежество и вечную безработицу. Боже мой, а с каким мрачным молчанием слушал его класс! Какое взаимное презрение ощущалось вокруг!

Вы понимаете, о чем я??? вы понимаете, что именно я хочу изменить с помощью этой чудной книги???

Ох, разболталась я, никак не остановлюсь...
Слишком уж книга такая...провоцирующая на размышления, раздумья и бурные обсуждения...