Как управлять памятью
- Сократ, а откуда ты родом? Веришь ли ты в то, что именно место делает человека, формирует его ум?
- Родом я из маленькой деревушки на берегу шумной реки. Там не было библиотек и книг. В свое время из-за необходимости изучения иностранных языков без их понимания, я бросил школу, и так ее и не закончив, и отправился в большой город на равнине, о котором все вокруг говорили, как о рае. Да, я так и не окончил школу, но только потому, что не нашел там применение своему воображению. Это была просто школа по развитию памяти, и не более. А для меня это было скучно.
- А вы не лучший пример для подражания.
- Конечно, но всё же учится нужно с пониманием и интересом, а не просто для галочки. Иначе все наши знания будут равны нашей памяти, а не интеллекту. Да, и запоминая только старое, ничего нового никогда не придумаешь. Все что мне тогда объясняли, я старался всегда перевернуть, исказить, переименовать так, чтобы оно для меня имело какой-то смысл. Помню, учитель мне тогда сказал при всем классе «Ты такой бестолковый. Ты никогда не достигнешь ничего в жизни». Однако мое воображение работало в то время постоянно: я разбирал все, что видел на составные части, я скрещивал их с другими вещами, растягивал, подкидывал, менял форму и так далее.
- Вы с таким упоением вспоминаете свою молодость.
- Время удивительная вещь, оно всегда приукрашивает прошлое, и всегда притемняет будущее. Вообще я считаю, что пространство и время – это не просто философские суждения, а самое что ни на есть основа всех физических явлений. И поняв их мы сможем понять все вокруг. Даже такое субъективное явление, как память зиждется на законах пространства и времени. Многие неправильно понимают феномен человеческой памяти. На самом деле, это никакой не феномен, а такая же мысль, как эта, что я излагаю сейчас. Только из прошлого. Мы запоминаем все, что видим и чувствуем здесь и сейчас. Все, на чем сконцентрировано наше внимание, даже не в полную силу. Поэтому не так сложно учиться запоминать, как сложно это всё потом вспоминать.
- Вынужден снова с вами согласиться.
- Мысль - это субстанция, которая живет в пространстве и времени, и не может существовать одна без другой. Ей нужны точные координаты. Поясню: вспоминая что-то, мы пытаемся вспомнить мысль только по шкале времени (когда это было?), игнорируя ее расположение по шкале пространства (где это было?). Мысли, которые потерялись в пространстве, теряются и во времени, и мы их уже не вспомним никогда. Хорошая память – это всего лишь соединение плоскости пространства и времени в одной точке. Поэтому, если хотите, что-то запомнить наверняка и надолго, отмечайте эту мысль на обоих шкалах: пространства и времени, по этим координатам вам будет легче ее потом вытащить из своего подсознания.
- А почему люди так часто забывают нужную информацию, оказанное им добро, или где спрятали деньги?
- Потому, что они упрощают запоминаемую информацию, удаляя пространственные ориентиры, - думая, что так им легче будет запомнить. Запомнить то им так будет конечно легче, а вот вспомнить труднее. То же самое происходит и с проектированием будущего, ведь мы мечтаем без оси координат, мысли оторваны от пространства (где это будет?) и времени (когда это будет?). А мысли, не имеющие координат – не сбываются, они теряются в глубинах нашего подсознания, как миллионы подобных, которые внезапно появляются в нашей голове, и так же внезапно исчезают. Сбываются лишь те мечты, которые имеют точные координаты.
- Мы должны заходить дальше, чем видим; и только тогда нам откроется вселенная в том виде, в котором она существует на самом деле?
- Совершенно верно. Память формируется связью нейронов в определенную сеть, и чем более запутаннее и многочисленнее эта сеть, тем она более прочная, и тем более устойчивой является информация, которая их образует. Таким образом, зубрение и фрагментальное запоминание есть не что иное, как ниточка между двумя нейронами, которая легко порвется. Чтобы запоминать большие объемы быстро и надолго необходимо встраивать новую информацию в систему либо знакомых систем явлений, либо в структуру таких же не знакомых явлений. Запоминаются проще не ниточками, а именно сетями, тут количество определяет качество.
- То есть чем больше имеет связей новый элемент с тем, что вам уже знакомо – тем прочнее он впишется в нашу память. Поэтому иностранные слова легче запоминаются не отдельно по словарю, а в контексте разговорных фраз.
- Да. Просто определите категорию нового элемента, найдите его аналоги знакомые вам, представьте на что она похожа, чем она была в прошлом и может стать в будущем, где она находится постоянно или от случая к случаю, определите ее возраст, вес, рост и т.д. Чем больше связей – тем лучше память, связываете даже то, что невозможно связать. Некоторые говорят, что запомнить – это значит понять, то есть встроить неизвестное явление в свои известные рамки. Запоминается легко то, что рисуется в сознании наглядно, старайтесь не запоминать отдельные детали, а рисуйте в воображении наглядную целостную картинку из этих деталей.
- Но я считаю, что объяснять движение мысли с помощью пространства и времени абсурдно.
- Но я ведь не отрицаю и не опровергаю эту теорию, а просто хочу ее расширить, исходя из своих гипотез и видений мира на основе пространственно-временного континуума. Мне сразу стало понятно, что все в мире подобно друг другу, а значит и атом должен быть похож на строение нашей Солнечной системы. Что в центре должно быть подобие Солнца, а вокруг вращаться подобия планет. Так оно и оказалось, именно это меня поразило в последних экспериментах, так как они точно повторили то, что я представлял до этого, еще в раннем детстве, играя один в песочнице.
- Но ни одну из своих теорий вы не смогли доказать экспериментально.
- У меня никогда не было лабораторных условий для подтверждения своих умозаключений. Все, что у меня было - это мое воображение, которое я хранил и берег. И тогда, и сейчас, я знал, что мы никогда не сможем доказать космические явления, в силу их огромности, а атомные явления, в силу того, что они слишком малые. Душа в свою очередь тоже неизмерима. Поэтому все, что нам остается – это предполагать. Все мои гипотезы высмеивались профессионалами, так как я не мог их подтвердить экспериментально. Однако, когда со временем новые технологии стали подтверждать мои гипотезы косвенно или прямо, мои теории тут же становились популярными и значимыми. Но для меня они были такими всегда, начиная с того самого момента, когда я до них догадался. Каждый философ хочет как можно больше успеть открыть в своей жизни. И только недавно я понял, с какого угла нужно рассматривать все факты. Большинство же мыслят, так же как большинство, - без воображения и бесполезно.
- Посмотрим, что будет с вашими теориями.