Рецензии — стр. 96

Надо сказать, большой поклонницей Гарри Поттера я никогда не была. Не ждала письма из Хогвартса, не мечтала иметь сову и не заказывала очки в круглой оправе. Я вообще не хотела про него читать, задирала нос и обзывала «ширпотребом», однако же первая книга мне понравилась, а потом и остальные, прежде всего событийной стороной сюжета; за развитием характеров я особо не следила, и при всей колоритности персонажей любимый у меня появился только в третьей части да так и остался в гордом одиночестве. Судя по годам издания, знакомство моё с Гарри продолжалось с 14 до 19 лет, и как-то я обронила фразу – жаль, мол, что я прочитала эти книги слишком рано. Слишком высока была ещё волна восторга, который я отнюдь не считаю несправедливым, но всё-таки он мешал полной объективности собственного мнения. И слишком мало было моё знание английского (к тому же при отсутствии искреннего фанатизма к серии), чтобы читать ГП как следует – в оригинале.
Нет, я не стану жаловаться на качество какого бы то ни было перевода. Просто есть что-то очень нерусское, очень английское во всём антураже школы-замка Хогвартс, в мантиях и волшебных палочках, в игре слов в именах и названиях, в настроении сбывшегося рождественского чуда, которое особенно сильно в первой книге – такого Рождества, ало-зелёно-золотого, которое пахнет пудингом и пуншем, которого в России нет, и танцующими санта-клаусами китайского производства его не приманишь. А вот хорошей историей да с живого голоса да с британским произношением – пожалуй.
Doe_Jane давно подбивала меня оценить прелести аудиокниг и наконец уговорила начать с «Гарри Поттера». Вот я и открыла для себя отличный способ «перечитывать» – и отнюдь не с целью сэкономить время, совмещая аудиокнигу с другими делами. Это совершенно отдельное удовольствие, древнее волшебство, протягивающее нить от читающего к слушающему, и «связаться» таким образом со Стивеном Фраем – право слово, большая честь и лучше всякой экранизации.
Что же до самой книги, то я даже не знаю, чем она может вызвать неприятие. Первая часть цикла и вовсе почти идеальна, по объёму, по качеству текста, по яркости красок и по смыслу, конечно же. Среди всех образов силы любви в мировой литературе мне вот уже больше десяти лет первым вспоминается тот, созданный Джоан Роулинг.

-Как ты думаешь, сколько луковиц мы слопали? - спросил он.
Зеро пожал плечами.
-Я даже не знаю, сколько времени мы здесь пробыли.
-По-моему с неделю, - сказал Стэнлию - Мы съедаем примерно штук по двадцать луковиц в день - это получается...
-Двести восемьдесят луковиц, - сказал Зеро.
Стэнли улыбнулся:
-Ну и воняет же от нас, наверное.

Забавно, но я с самого детства не люблю лук. Ни в каком виде: сырой, жаренный, варенный...бррр. Но особенно сырой. Всегда с немалой толикой ужаса в детстве следила за бабушкой, которая заедая черным хлебом, ела сырой лук и улыбалась от удовольствия. "Но он же такой полезный и вкусный" - с досадой повторяла она мне много-много раз, когда я в очередной раз отказывалась от такой "вкуснятины".
Забавно, но может попадись мне эта книга раньше, я бы успела еще изменить свое мнение об этом овоще. Ведь в "Ямах" он, ни больше, ни меньше, спасает жизни.

Но "Ямы" Сашара книга отнюдь не о луке. Хотя лук и играет весьма значительную роль во всей этой истории.
Все же эта книга о справедливости, о семье, удачи, дружбе, силе воли. Немного о ящерицах и, конечно, ямах.

Стэнли по ошибке, за преступление, которое он не совершал, попадает в исправительный лагерь,в котором каждый день ему, и другим таким же он ребятам, нужно копать ямы. Звучит жутковато, не правда ли?

Книга действительно очень интересная, сюжет удивил своей неординарностью. И вроде бы тема клада и сокровищ избита и стара, Сашар в "Ямах" придал этой теме новую, необычную форму и трактовку.

Хотелось бы также отметить то, как в таких детских и подростковых книгах изображаются родители главных героев. Их отцы могут быть горе-умельцами, чудаками-изобретателями или просто неудачниками, но это отнюдь не мешает их семейному счастью. Жены, мамы главных героев, непременно поддерживают все немыслимые начинания своих мужей. И это действительно прекрасно.

Караул! У нас что, и детские книги уже разучились переводить? "Он понял, что рассказ отца ведет к столкновению с каким-то хищником". Кто эта загадочная Светлана Шумилова, которая такое наклепала?
Книга и так не восторг. Сначала автор долго заигрывает с читателями, как старая кокетка: то ли расскажу вам историю, то ли не расскажу, и вообще я тут забыл пару названий... Потом появляется главный герой - Кролик, по совместительству книголюб и ботаник. Портрет кролика прилагается, не скажу, чтобы очень симпатичный. Впрочем, если вы любите комиксы, особенно американские, вам понравится. Книга вообще балансирует где-то между этими самыми комиксами и "Сказками дядюшки Римуса". Но до сказок недотягивает очень сильно. Она вообще выглядит каким-то полуфабрикатом. Комикс - не комикс, сказка - не сказка.
Как выразился мой семилетний племянник: "Этот кролик читает так много книг, а сам такой глупый. Зачем же он читает?"
Действительно, зачем?

Книга поделена на несколько частей и каждая часть — это история об одном из детей. Начинается история с Отто, который играя в прятки с другими детишками решает схитрить и спрятаться на запретной территории – в лесу, в который запрещено ходить. В ожидании Отто решает почитать книгу сказок и гармонику, которые он купил незадолго до этого у цыганки. Через какое-то время Отто понимает, что его никто не ищет и, кажется, он вообще заблудился. Три девушки со странными именами Айнц, Цвай и Драй помогают Отто выбраться из леса в обмен на то, чтобы они поиграли на инструменте.

Дальше повествование рассказывает о мальчике Фридрихе, который отличается ото всех тем, что у него огромное родимое пятно на лице и тем, что он удивительно играет на любом инструменте. Музыка у него в крови. Но, в нацисткой Германии, где к власти приходит Гитлер не так-то легко выжить, особенно когда твоя же сестра и соседи встают против тебя и твоего отца за твое мнение о правлении нового канцлера. А Фридрих всего лишь мечтает стать дирижером.

Третья часть расскажет о двух мальчиках, которые попали в сиротский приют в США, Оба мальчика отлично играют на пианино и развлекают своей музыкой поварих в столовой. Однажды мальчиков хотят разлучить, и старший брат решает во что бы то ни стало спасти своего младшего брата от ужасной участи в другом сиротском приюте. Очень вовремя к ним наведываются джентльмены, которые хотят послушать их игру на пианино.

Заключительная история о музыкально одаренной девочке Айви, которая играет на любом инструменте божественно. Когда, казалось бы, жизнь только наладилась, семье приходится переехать в другой город, чтобы присматривать за фермой японских эмигрантов, которых выслали их города из-за подозрений в шпионаже. Айви приходится заново заводить друзей и переживать за то, чтобы ее брат не погиб на фронте.

У меня такие странные ощущения от книги. Потому что мне не очень понятно для какого возраста она написана. Подросткам, возможно, эти истории не будут интересны. А младший возраст – может утомить объем книги. Мне, взрослой, было не очень интересно, т.к. похожее уже не раз прочитано в других книгах с более увлекательным сюжетом. Мне кажется, что автор специально выбрала такой промежуток времени, как начало второй мировой. Военных действий в книге нет, но очень много об этом говорят в каждой из историй. И даже некоторые моменты очень трогают сердечко. Меня лично сильно тронула история Фридриха. Мало того, что он находится непосредственно в Германии со своим «изъяном» на лице, а такое родимое письмо и тем более, эпилепсия, в тридцатые годы были поводом для стерилизации, чтобы немецкая нация была идеальной и без каких изъянов... Самое ужасное было читать слова его сестры, которая восторгалась всем этим. И вот рассказ про Фридриха нужно было поместить в конец книги, т.к. на его фоне остальные истории были слабее на мой взгляд и уже не сочувствовала особо никому, а мыслями все еще блуждала где-то в германии.

Мне понравился в книге финал, когда, казалось бы, вообще не связанные друг с другом дети и их истории с разных городов, с разного времени, оказались связаны прочной нитью под названием музыка.

Книга была прочитана практически на одном дыхании и именно из-за этого "практически" и не высшая оценка. Вроде бы всё интересно и правильно, но такую высокую оценку поставила только из-за учителя, а одну звезду забрала по причине повышенной сиропности текста. О важных вещах, тяжелых ситуациях, но не для 12 лет, а лет с 8 подойдет эта книга, потому что в ней есть так необходимые детям помладше динамика, смена персонажей и точек зрения.

В пятый класс приходит новый учитель и никогда ничто уже не будет прежним. Дети меняются изнутри и этим они меняют мир вокруг них, делая его не таким колючим, хотя еще и довольно опасным и болезненным местом. Тем местом, где иногда царит ханжество; где существуют дети с особыми потребностями; где дети защищаются от взрослых и мира, нападая на других детей; где родители расходятся, забывая о детях, бросая их без объяснений; где братья умирают, потому что ты не успел. Это жестокий и холодный мир и он таким останется, если его не освещать своим внутренним светом, даря тепло и заботу хотя бы тем, кто рядом с тобой. Не буду пересказывать сюжет, это есть почти в каждой рецензии, поделилась с вами своими впечатлениями и эмоциями, которые были вполне бурными во время чтения, но, я не увидела ни в одном человеке или ребенке гнева, который сжег бы всё дотла, а это значит, что трудная ситуация в книге не разрешена, а просто заметена под ковер и в будущем придется с этим жить и снова переживать.

Всё, что я могу сказать после прочтения — побольше бы таких учителей, а точнее, людей. Но это единственное, что во мне осталось спустя несколько часов после прочтения. Я не стала пересказывать сюжет, это есть почти в каждой рецензии, поделилась с вами своими впечатлениями и эмоциями, которые были вполне бурными во время чтения, но, я не увидела ни в одном человеке или ребенке гнева, который сжег бы всё дотла, а это значит, что трудная ситуация в книге не разрешена, а просто заметена под ковер и в будущем придется с этим жить и снова переживать. Не смотря на то, что герои — активные дети, история получилась очень тихой.

Книга состоит из отдельных рассказов, которые связаны между собой темой музыки, но каждый обрывается внезапно и вносит недоумение. Как так оборвалось? Что дальше?

Сначала идёт история-сказка о трёх сестрах. Казалось бы, как она может быть связана с настоящим? Но постепенно все тайны будут раскрыты.
Также сквозной линией идёт губная гармошка в каждом рассказе, с таинственной буквой В.

Фридрих - мальчик из Германии, где начинаются нацистские свершения, история его семьи вызывает смешанные чувства. Мозг сестре промыт так хорошо, что она делает свой выбор в пользу страны, переступая через чувства близких людей.

Каждая история грустная, вносит печаль. Особенно меня впечатлила история мальчиков из приюта, были настолько тонко поданы переживания мальчиков, что я ревела, когда читала, слезы не просто стояли в глазах, я рыдала. Самым пиковым моментом стали объяснения старшего брата с будущей приёмной матерью. Её чувства тоже можно понять, пережив горе, но и мальчики - живые существа, которым очень бы хотелось, чтобы их любили.

История Айви тоже специфическая, после неё не захотелось жить в Америке. Понимаю, что это другое время, но тем не менее...

В конце книги герои встречаются вновь, уже в общем контексте.