Истории

Все мы очень любим Гарри.
Тем летом я стучала кружкой по столу, требуя тыквенного сока, папа переворачивал квартиру вверх дном в поисках пергамента (нашел), а мы с подружками запирались на даче в бане в темноте, наполненной запахом березовых листьев и теплых, отдавших только накануне свой жар, камней, и говорили, говорили, говорили о Гарри Поттере.
Это те воспоминания, к которым я с особой теплотой буду возвращаться всю жизнь.
Бродить с Ленкой на даче под дождем и смотреть, как она держит третий том в руках и читает на ходу под зонтиком не отрываясь. Через десять минут после этого я начала ревновать её к Гарри Поттеру в целом; она сказала "Извини, Маш, я не могу оставлять его надолго".
Но на самом деле мой путь к Гарри Поттеру начался в духе историй Марины mrn2922 по названием "Я никогда не...".
Узнала о Гарри я в больничке - мы с сестрой 2 раза в год после школы ходили на всякие аппараты, чтобы поддерживать глазные мышцы в тонусе.
Однажды в куче журналов и детских книг я наткнулась на выдержки из "Философского камня". Наш небольшой провинциальный городок уже вовсю полнился слухами и обрывками разговоров о Гарри. Я прочитала первую главу, мне безумно понравилось, это была какая-то совершенно иная литература.
И тогда я подумала: "О Боже, у меня никогда не будет всех этих книг о Гарри Поттере".
Но попробовать их заполучить стоило, поэтому я нарисовала большими красными буквами плакат с надписью "ГАРРИ ПОТТЕР" (первую букву как молнию, ага), и повесила в комнате.
На день рождения мне подарили первые три тома!!!!!!!!!!!!!!!
И вот тогда мы все жутко зафанатели.
В 14 лет мне сделали очередную операцию на глазах, и "Кубок огня" стал одной из первых книг, которые я прочитала тем летом сразу же после операции.
Читала буквально новыми глазами, и помню, что думала: "Вот мне 14, и Гарри 14, но что-то я его не понимаю". Было сложно, и страшно, но вместе с этим так уютно было жить в мирке тетушки Ро, наполненном магией, заклинаниями и вкусными обедами в Большом Зале.
Но главный трэш, угар и рок-н-ролл начался потом, когда мы с Ленкой устали ждать письма из Хогвартса и собрались поступить туда самостоятельно. Вы уже поняли, что тем летом мы были немного не в себе (например, моя сестра могла посреди разговора влезть и закричать: "Двадцать баллов Гриффиндору!!!!!").
Короче, мы рассудили так: мы должны сами написать письмо в Хогвартс, и пусть нас возьмут, пожалуйста. У Ленки была зеленая ручка с блестками, папа привез из дома пергамент. Пока нам феерически везло.
Мы долго думали, кому адресовать письмо - Дамблдору или МакГонагалл, и хоть убейте, я не вспомню, кого из них мы выбрали.
И вот этот день настал. Письмо мы написали. 2 экземпляра.
Этап следующий: как его отправить так, чтобы письмо не заметили маглы? И главное, куда отправить???
Мы и здесь с Ленкой оказались на высоте, и если бы не соседский мальчик, мы бы уехали в Хогвартс, я уверена.
Мы нашли дом. Ну как нашли - мы всегда знали о его существовании, это был заброшенный и любимый нами дом - туда наркоманы ходили колоться (ходили такие слухи). По крайней мере, когда мы туда залезали, то видели шприцы, а соседский мальчик всегда говорил нам: "только ничего не трогайте, девчонки". В общем, мы решили оставить письма в этом доме. Это было экстремально. Это нас и привлекало. Все-таки маглов там увидишь нечасто.
Мы договорились с Ленкой на завтра встретиться в 6 утра и отнести письма в дом. И ждать.
В этот момент из кустов выпрыгивает подслушавший наш план соседский мальчик, и орет: "Ага, Машка, я найду ваши письма и прочитаю!!"
- Не смей, идиот!!!! - взвыли мы. Отступать было некуда. Мы решили, что он в 6 утра не встанет.
А ночью этот дом подожгли неизвестные люди, и он сгорел практически дотла. Я до сих пор помню, с каким звуком под действием огня растрескивался шифер на крыше дома и словно закат в полнеба алел пожар.
Я лежала на кровати и думала, слышит ли Ленка эти звуки пожара, плеск воды из ведер, крики людей? И как нам быть дальше? В Хогвартс-то не едем???
Мне понадобилось несколько лет с той поры, чтобы понять: эта школа, магия, любовь и атмосфера настоящей дружбы навсегда останутся внутри меня.
И пока будут рядом люди, готовые разделить со мной эту любовь к книге - можно жить дальше и не бояться пожаров.
Письма мы с Ленкой оставили в поле. Там им ничего не угрожает.

Мне бы хотелось рассказать удивительную, а для меня также и судьбоносную историю знакомства с этим мальчиком с иссиня-черными волосами, зелеными глазами за вечно поломанными очками, в старой мешковатой одежде. Ведь именно таким он был, когда я только узнала его.

Во время моей учебы в школе была замечательное явление, не знаю, существует ли он еще сейчас. В честь окончания учебного года на "отлично", администрация выделяла определенную сумму денег, которую можно было потратить, как тебе заблагорассудится, главное было принести чек с покупкой, и часть суммы тебе возвращали. У нас дома была добрая традиция тратить эти деньги на книги.

Был 2001 год, первая неделя сентября, и мы с мамой отправились в "Хобби-Центр" за книжками в честь моего успешного окончания 6 класса. Женская подробность, на мне были первые джинсы из "Глории-Джинс", синий свитер и высокий хвост) Досконально помню свой облик и то, как он разительно отличался от облика встреченных "взрослых" одноклассниц.

Придя в магазин, мы выбрали книжку, название которой я не вспомню, она была посвящена опытам по азам физики и химии, дабы ближе познакомиться с этими науками. Как-то "100 опытов в домашних условия", something like that.
Но часть суммы у нас еще осталась, мы поднялись на второй этаж с располагавшейся в то время на нем художественной литературой. Долги выбирали, смотрели, ничего не могли решить. А замечательная девушка-консультант - как жаль, что я не помню ее имени, чтобы лично сказать ей спасибо! - достала с самой нижней полки книжку "Гарри Поттер и философский камень". Мы отнеслись к ней довольно скептически, так, полистали, но девушка рекомендовала ее очень и очень настойчиво, что это замечательная книжная новинка, что мне обязательно должно понравиться. И, поддавшись на уговоры, мы пошли с "Опытами" и "Гарри Поттером" на кассу.

В тот вечер я открыла первую страницу, затем вторую, третью, сотую...и пропала. Я так старалась растянуть удовольствие, но это было выше моих сил. В 11 лет я попала в мир Гарри Поттера и осталась там навеки.
Думаю, как и многие, я по мере выхода книг, перечитывала предыдущие раз за разом, несколько десятков раз.

И вот буквально недавно я в очередной раз взяла этот томик с полки. Полистала. И на меня нахлынули замечательные детские воспоминания. У этой моей книжки своя история. Я дорожу ее датой издания (2001 год), ее страничками, испачканными моими шаловливыми ручонками в шоколаде и варенье, ее уже пожелтевшими страницами, напоминающими письма из Хогварста. Кто знает, может и чернила со временем позеленеют?..

Для меня мир Хогвартса, Гарри Поттера , маглов и магов открылся в далеком 2004м году. И открылся не с момента получения письма - приглашения Гарри в школу магов, а с тяжелого раздумья над выбором книги для чтения сыну. У кого из активных читателей есть дети, которых хочется приобщить к книжному великолепию, а они "не хочут" - меня поймут. Мое чтение началось с "Серебрянного копытца" , сын же категорически отказывался читать больше положенных в первом классе 20 минут за вечер.
На глаза попалась книжица о Гарри. Не стоит забывать, что в то время ,и в провинции, не так уж сильно был знаменит этот очкастый мальчуган. Решила попробовать - может все таки зачитается, все таки о делах волшебных, и мальчик главный герой...
Не буду обманывать - не с первых страниц сын стал читать взахлеб. Но каждый день его 20минут увеличивались до 25 , потом до 30, потом до 47, а в один из таких дней он мне сказал : "Мама, а книга то закончилась!"
И я пошла за следующей. И за следующей...
Слава издательству и книжным магазинам - книги о Гарри были всегда, а по мере взросления выходили следующие, помню что "Дары смерти" ждали вдвоем.
С того времени прошло 6 лет. Сын - книгочей и книголюб, на день рожденья - уже 13 лет- подарен ридер, куча книг в шкафах, но Гарри Поттер так и стоит на полке у его рабочего стола. Многие тома прочитаны не по разу, и вся серия выдавалась его друзьям...
А я , глядя на эту серию , понимаю - мой ребенок полюбил чтение и книги благодаря моему другу Гарри )

История стара как мир – учительские несправедливости это вообще бесконечная тема, которую и через тысячу лет не вычерпать. Но тем не менее.

Дело было классе, наверное, в шестом. Главные герои этого невеселого рассказа – мои одноклассники и, конечно, учительница литературы, которую я, в общем-то, очень любила. Но, что и говорить, бывали случаи, и у меня без невеселых воспоминаний не обошлось.

Итак, классу было задано на дом написать сочинение о любимой книге. И вот они, два основных персонажа: девочка и мальчик. Девочка грамотная от природы, писать свое неплохо умеет, читать вполне себе любит, школьную программу послушно штудирует и ей не ограничивается. Мальчик не без способностей, но в сторону других наук, а с русским и литературой дело у него далеко не так блестяще, как у вышеупомянутой девочки. Учительница, понятно, не может этого не знать. Нет, она прекрасно это знает и, кстати говоря, ни одного из этих учеников она не примечала – то есть, ни любимчиков, ни конфликтных ситуаций. Девочка по русскому-литературе получала стандартно «пять», реже – «четыре», мальчик – чаще «четыре» или даже «три». Все справедливо, по заслугам.

И вот – сочинение. Девочка, на тот момент открывшая для себя «Артемиса Фаула», выплескивает свои чувства на бумагу, не делая ни единой ошибки. Объем сочинения много превышает указанный минимум – девочке хочется сказать все о любимой книге. И сюжет, и персонажи, и почему понравилось, и почему это такая хорошая, интересная книга.

Мальчик, долго ломая голову над темой, открывает конспект и кое-как дотягивает до указанного минимума сочинение об одном из сборников Пушкина. Делает пару ошибок – ну да литература не русский…

Поразивший всех финал: мальчик получает жирную пятерку, девочка – четверку.
- Почему? – задает расстроенная девочка резонный вопрос. И получает неоднозначный ответ:
- Потому что про Пушкина лучше.

Лучше что? Само сочинение? Отнюдь. Отписка против искреннего порыва – понятно, что выигрывает. Нет, здесь налицо принцип – Пушкин – это хорошо, а какой-то неизвестный, не включенный в программу «Фаул» - увольте.

Иными словами, наивная девочка просто выбрала неправильную любимую книгу, как бы глупо это ни звучало. Правильно ли поступила учительница – этот вопрос я даже не ставлю. Это было неправильно, несправедливо и совсем не так, как должен поступать учитель литературы, задача которого – взрастить в учениках любовь к чтению.

Скитаясь по просторам ЛайвЛиба в поисках чего-нибудь интересного, я прочитал историю IrisRoss , связанную с книгами о Гарри Поттере. С удовольствием прочитав её, а также и все остальные, я не поленился, полез на полку и достал книгу "Гарри Поттер и философский камень". Открыв её, я увидел, что книга была издана аж в 2002 году. Боже мой, 13 лет назад! Мне тогда было 11 лет. Пролистав книгу, я словно перенесся назад на 13 лет в беззаботное детство и, конечно же, вспомнил, как я впервые познакомился с мальчиком, который выжил и его друзьями. Ну и врагами, естессно. :)

Если мне не изменяет память, то впервые про Гарри Поттера я услышал из телевизора. Мне кажется, что его активно рекламировали и призывали покупать книги, которые вот-вот окажутся на прилавках. Ребят, было же такое, да? Интернета у меня в то время и в помине не было, равно как и компьютера, друзья и приятели особо не читали, поэтому тоже ничего не знали, поэтому остается только телевизор. Сначала появилась реклама, потом появились книги на прилавках, а потом уже и всякие аксессуары для фанатов. Различная канцелярия, футболки, игрушки и т.д. Я тоже оказался под этим влиянием!

Как-то раз гулял я с мамой по магазинам. И вот, находясь в очередном магазине, пока мама выбирала какие-то вещи, я подошел к книжному отделу с целью обнаружить какой-нибудь новый детектив из серии "Черный котенок", после чего попросить маму купить мне его. В покупке книг она мне никогда не отказывала. И даже отец, который вообще не читает, как-то сказал маме "На книги нельзя денег жалеть", чем сильно меня удивил. Надо признать, я вспоминал эти слова всякий раз, когда покупал очередную тонну книг и мне становилось чуточку легче. Сейчас я умерил свой аппетит по поводу книжных покупок и теперь денег мне хватает не только на хлеб с водой, а на полноценный обед. :)) Ну и вот, стою я, значит, рассматриваю книжные полочки и тут вижу...ГАРРИ ПОТТЕР! АЖ ДВЕ КНИГИ! "Философский камень" и "Узник Азкабана". Ё-моё! Счастье! Я попросил бабулю, которая сидела за прилавком, дать мне посмотреть книги, хотя бы подержать в руках. Бабуля мне улыбнулась и достала книги с верхней полки. Какие я в тот момент испытывал эмоции, просто так не передать словами. Хотя я думаю, что многие меня и так поймут. Я повертел их в руках, полистал, ожидая, что мама сама подойдет, но увы. Пришлось вернуть книги продавцу, а самому пойти в соседний отдел, чтобы найти маму. Кстати говоря, эта бабулечка до сих пор торгует в этом отделе, который сейчас, конечно переехал, и продают там исключительно журналы, газеты и дамские детективы. Она уже и на тот момент была далеко не молода, а сейчас я вообще не знаю сколько ей лет. :)) Я нашел маму где-то в соседнем отделе, подошел к ней с серьезным видом, взял за руку и сказал "Пойдем со мной, мне нужно тебе кое-что показать". Мама уже поняла, что я себе что-то где-то присмотрел, поэтому улыбнулась, попрощалась с продавщицей и пошла за мной. Мы вернулись к книжному отделу, я подвел маму как можно ближе, указал бабулечке на Поттера, после чего та с улыбкой достала книги и положила перед нами. Я смотрел на них, потом на маму, потом опять на них, иногда вздыхая, мол как тяжела моя жизнь без этих книг и не будет счастья, если мы их не купим. Так я и смотрел на них, пока мама не произнесла то, что я меньше всего хотел услышать - "Ну что, сына, выбрал?". Что? Что значит выбрал? ЧТО ЗНАЧИТ ВЫБРАЛ???!!! Разве не две?... И мои жалкие попытки уговорить маму в виде предложений "Ну их же разберут", "Они же недорогие", Давай лучше сразу купим, зачем ходить еще раз" разбились о простой каменный вопрос "А вдруг не понравится?". Ладно, думаю я, твоя взяла...выбираю. Вздохнув несколько раз в надежде, что мама уступит, я еще минуты две смотрел на книги и в итоге выбрал "Узник Азкабана". А знаете почему? Потому что она была толще! Откуда мне, сопливому школьнику, было знать, что "Философский камень" это первая часть. И мне даже в голову не пришло, что можно открыть первую страничку и посмотреть. Я даже не думал, что книги как-то связаны между собой! Главное, что "Узник..." толще! После покупки книги я был безмерно счастлив! И с нетерпением ждал, когда же мы придем домой, чтобы я поскорее смог начать читать. Кстати, на моей книге еще осталась цена...93 рубля! ДЕВЯНОСТО ТРИ РУБЛЯ! Да знал бы я, что в будущем "Росмэн" прекратит издавать книги про Поттера и этим займется "Махаон", я бы скупил все книги "Росмэна", потом распродал бы их и стал бы миллионером! Но увы и ах, кто ж знал, кто ж знал...

Уговаривать маму купить мне "Философский камень" и "Тайную комнату" не пришлось, ибо она видела как я увлеченно читаю. А тетрадочки, дневники, которые я просил её купить, это всячески подтверждали. У меня до сих пор где-то лежит кассета с фильмом, а также была футболка! Где-то даже фотка была. Но я её носил редко, потому что сверстники почему-то ржали. Эх, знали бы они! Как-то раз я смотрел телевизор и наконец-то услышал то, чего так долго ждал. Выходит "Кубок огня"! В тот момент в нашей семье были финансовые трудности, но я молча привел маму в книжный отдел, указал на книгу и сказал, что она мне нужна. Мама поначалу сопротивлялась, указывая мне, что я уже взрослый мальчик и всё такое, но я был тверд, а также напомнил ей слова отца! Под моим напором и взглядом всё той же продавщицы мама всё-таки сдалась и 4-ая книга оказалась в моих руках! А слова продавщицы "Ваш мальчик так любит читать", я запомнил надолго. На прочтение "Кубка огня" мне понадобилось несколько дней, но после....

Дальше...

После выхода в свет "Кубка огня" от Гарри Поттера несколько лет не было никаких новостей. Мой интерес уже немного угас да и вообще чтение отошло на второй план. Я начал активно заниматься спортом, занимался музыкой и времени хватало лишь на то, чтобы читать то, что задали в школе. Примерно в 2011 году моя любовь к книгам начала возвращаться, точнее пробудилась после долгого сна. Я снова ощутил ту радость чтения! Начал активно читать и покупать книги, а в 2012 году зарегистрировался на Лайвлибе. Моя библиотека пополнялась чуть ли не еженедельно и как-то раз, шарясь по полкам в книжном в поисках чего-то интересного, я увидел книги о Гарри Поттере. Это вызвало у меня улыбку и тут я осознал, что так и не дочитал! Почти весь мир знает, чем всё закончилось, а я нет! Схватив "Принца..." и "Орден..." я мигом помчался на кассу! "Даров смерти" в тот момент в магазине не было, поэтому покупку последней части пришлось отложить. Придя домой, я похвалил сам себя, отправил книги на полку, довольный тем, что теперь смогу прочитать их в любой момент. Прошло примерно два года, а я так и не прочитал ни странички, хотя постоянно напоминаю себе о том, что пора бы перечитать всё полностью. В 2014 году мы узнали о том, что "Росмэн" прекращает выпуск книг о Гарри и этим займется "Махаон". Признайтесь, что мы сначала обрадовались, узнав, что книга выйдет в новых обложках да еще и с новым переводом! Всё это казалось безумно интересным, хоть мы и привыкли к старому переводу и всё такое. Радость, увы, длилась недолго, сами знаете почему. Но сейчас не об этом. В тот момент я осознал, что так и не купил седьмую часть! Бегом в магазин...

Признаться, в магазин я сразу не побежал, а решил дождаться дня рождения. Всё-таки скидки и всё такое. :) Около двух лет назад, когда цены в нашем книжном магазине были адекватные, я был там завсегдатаем и, естественно, каждый продавец знал меня в лицо. В этой связи само собой у меня было некоторое преимущество перед другими покупателями. Например, мне могли отложить какую-нибудь интересную новинку или пробить покупку по скидочной карте магазина, если я вдруг забывал свою. :) Мелочь, а приятно. В знак своей благодарности, 8 марта я приходил в магазин с коробкой конфет или тортиком для продавцов. Они, конечно, не остались в стороне, за что им огромное спасибо! Придя в магазин, чтобы оторвариться, поскольку скидка в день рождения была 20 %, а не 15 %, я как всегда шарился по полкам, но тут ко мне подошла Юлия Владимировна и позвала меня. Я, ничего не подозревая, отошел с ней в сторону и смотрю, что она держит руки за спиной, а меня окружают остальные продавцы! И тут она сказала, что они от всего коллектива поздравляют меня с днем рождения и дарят мне книгу! Вот я тогда обалдел! В моих руках оказался Мартин с его "Приключениями Тафа". Надо же, а ведь именно про эту книгу я говорил ЮВ, что хочу её приобрести и как расстроился потом, что не нашел её на полках. Вот оно что... :) После этого, я решил, что знаю отличный способ, как можно заполучить желанную книгу, не прилагая к этому особых усилий. Согласен, такая вот сволочь. Прошел год и я, осуществляя свой заранее продуманный коварный план, отправился в книжный. Примерно за неделю до своего праздника. Как раз была смена моей, как оказалось, соседки по подъезду, безумно доброй и открытой женщины. Мы как всегда разговаривали, а я тихонько перебирал книги, решая что же коллектив книжного подарит мне в этот раз. :)) Я решил, что в этот раз это будет книга "Путь волшебника" - сборник фэнтези-рассказов. Мой выбор пал на эту книгу, потому что в ней был рассказ обожаемого мною Джеффри Форда. Повздыхав, грустно проговорив "Когда-нибудь я её куплю", я сообщил Татьяне, что у меня безумно много дел и мне пора идти, поэтому поставив книгу на полку, покинул магазин, при этом всё равно что-то купил, чтобы не было так подозрительно. Зайдя обратно через несколько дней, я не обнаружил этой книги на полке, чему очень обрадовался. Значит, что мой коварный план сработал.

В день рождения, проснувшись с утра пораньше, я принял поздравления и направился в книжный к самому открытию. Но...Татьяны в магазине не оказалось! Да и остальные как-то не подают вида. Что-то тут не так. Я так расстроился, что даже ничего не стал покупать. Но я не оставил свои попытки, вернувшись на следующий день. Татьяна уже была на своем месте, но поначалу тоже не подавала виду...я не отчаялся и решил напомнить! Тут, говорю, "Путь волшебника" стоял, купили что ли? После чего Татьяна улыбнулась и скрылась за шкафами и через минуту вручила мне книгу! ДА! ОТЛИЧНО! Мой план сработал! Довольный, как слон, я решил прикупить еще парочку книг, не пропадать же скидке! И тут я вспомнил, что так и не купил последнюю часть про Гарри Поттера! Точно! К моему счастью, эта книга оказалась на прилавке и была единственной! Я сразу же схватил её! И тут ко мне подошла Татьяна. "Женя, не торопись,книги про Поттера шли в подарок к другим книгам по какой-то акции. Надо же как-то оставшиеся распродавать. Если эта осталась еще, то мы тебе её отдадим" - таковы были её слова! Через минутку она вернулась, держа в руках оранжевую книгу с изображением мальчика, которую вручила мне, еще раз поздравив меня с днём рождения! Вот это был настоящий подарок! Ну не магия ли?)

Спасибо, что до сих пор читаете! Я с удовольствием окунулся в эти воспоминания и теперь у меня не остается никаких сомнений по поводу того, что я буду читать ближайшие несколько недель. :)

Всем спасибо за внимание!

Недавно на семинарах по стилистике обсуждали книги, изменившие человечество. И к своему удивлению, помимо Библии и Майнкампфа, совершенно уверенно назвали книги о Поттере. Завязалась дискуссия. Несомненно, книги величайшие, нашли отклик во всех мало-мальски детских сердцах. Так что, по сути, во всех. Но есть одно но, которое, как бы неправдоподобно ни казалось, уже начинает проявлять себя. Проблема в том, что книги слишком хороши, - после прочтения этих книг пропадает всякое желание читать что-то еще. Хочется остаться там, в Хогвартсе, с Гарри и Невиллом (последнее это я уже о себе). Ествественно, это не относится к взрослым людям. Хотя, со мной так и было, но ненадолго (просидеть без книг неделю это ж бррр). Но вот наши младшие братья\сестры, наши ученики, да и любые другие "младшие" уже от этого страдают. Ну, как страдают, - они-то этого еще не понимают, но я лично на своем примере могу сказать, что слышала примерно такую фразу: "В этой книге не про Гарри. Я не хочу ее читать". Конечно (и я надеюсь), эта проблема не возрастет до размеров пандемии, но она уже имеет место быть. Может, это связано с тем, что мы современники книг\экранизаций и у каждого есть шанс проследить за жизнью героев вне Хогвартса, может, поколение такое, которое трудно увлечь, заинтересовать, а если заинтересовал, так уж все.
Как говорил Дамблдор: Последствия наших поступков всегда так сложны, так разнообразны, что предсказание будущего и впрямь невероятно трудная задача.

Долгое время ценность книги для меня была вполне себе выражена ее денежной стоимостью. В детстве своих денег у меня было, мягко говоря, мало: мне давали на завтраки в школе и редко на мороженое. В школе уроков много, а в столовой готовят вкусно. Ах, какие эклеры делала наша повариха тетя Вера, ничего слаще в мире не сыщешь! Обед - суп, котлета, гарнир, хлеб, выпечка, чай - 18 рублей. Полдник - пирожное, чай - 8 рублей. Очень дешево даже по тем временам. Нехитрый расчет подсказывает, что выгоднее отказаться от обеда, но нужно учитывать тот факт, что если я долгое время буду пропускать "большую еду" маме сообщат. То есть откладывать деньги на книги не просто сложно, а практически невозможно.

Я не ела эклеров 2 недели и скопила 100 рублей. Предыдущая книга - последняя часть "Хроник Амбера" в твердом переплете стоила 80 рублей и я посчитала, что должно хватить. Поехала в гости к бабушке - час на автобусе, пересадка в Луге и еще 15 минут на автобусе. Ключевой момент - пересадка в Луге, где есть книжные отделы в магазинах и где я и приобретала все свои книги.

Гарри стоил 150 рублей и это в самом "дешевом" месте. На всякий случай я решила обойти и более "дорогие" места. Луга - город маленький и все книжные торговые точки я знала давным-давно. Но, о чудо, по пути в Дом военной книги - самое дорогое место, между прочим - я, проходя через вещевой рынок, на одном лотке среди джинсов и футболок увидела одинокий томик Гарри Поттера. За восемьдесят рублей!

Купила, прочла за один присест, поняла, что надо копить на следующую книгу... Эклеры ау! )))

"Ямы" первая толстая книга, которую прочел мой младший сын. После нее бесстрашно взялся за еще толще :), За Корнелию Фанке. А "Ямы" прочитал, потому что посмотрел фильм, очень фильм ему понравился (конец там конечно переголливуден, в книге жизненнее), решил, что в книге будет больше подробностей и взялся. До того по традиции канадской начальной школы читал книжки тонкие, ворохом, но тонкие. А кандские учителя говорили мне не торопить его. Зачитает, когда придет время. Время пришло после фильма :).
В Канаде совсем другой подход к детскому чтению. Вот российская статья
В статье все дружно переживают, что дети не читают книги, которые читали в детстве родители. И что вообще не читают книги.
А я помню, почему бросил читать старший сын в начальной российской школе - они два раза подряд с разными учителями прочитали замечательную книгу Богомолова "Иван". Она потрясна. Не зря Тарковский снял по ней фильм. Но ИМХО она не по возрасту для начальной школы. Вообще-то она о том, как взрослые растерялись и ничего не смогли сделать с военной психотравмой ребенка. Вот как, как можно было это давать первоклашкам? Это же страшно в столь юном возрасте прочитать о детском ужасе и бессилии взрослых. Я думаю, что вот так дети и перестают читать - от перегрузки эмоциональной и прочей. А в том что дети не читают то, что родители - ничего страшного, не книги, так что другое найдется общее. Могут и родители почитать книги детей.

Под катом - как в Канаде обстоят дела с чтением в школах....

Сразу оговорюсь. Думаю, моим детям повезло со школами и учителями. Потому что учебный план в Канаде выглядит действительно планом - одни общие слова, как ему следовать – дело учителя.
Ну и много воды утекло. Думаю, что образование в Канаде ухудшилось. Программу все время упрощают.
В начальной школе основная задача научить читать, привить любовь к чтению и, далее, ее не отбить. Книжки на этом этапе – так называемая учебная литература, разбитая по уровням, на каждом следующем уровне – сложнее словарный запас и грамматика. При этом такая литература часто шедевральна! Тот же «Крошка Енот» Лилиан Муур. Но никто таковой ее не считает и с пиететом не относится! Может потому что ее очень много и потому что тексты коротенькие?
В классной комнате на стене нет «Экрана успеваемости», никто не знает оценок одноклассников. Зато висит типа Экран чтения. В этом они соревнуются. Призы дают не только победителям основным, но и промежуточным – перешел на другой уровень чтения или с тонких книжек на книги с главами - тебя отметят.
Оказывается, дети боятся читать толстые книги и потому долго тянут и читают тонкие. Есть специальные переходные по 2-3 главы. Это детективы и приключения, истории про отношения в классе и семье, но – это все еще учебная литература.
В довольно тонком виде есть и адаптированная классика. Как мне, возмущенной, пояснила одна мудрая учительница – это для любопытных, которые еще не могут осилить подлинник, но очень хотят знать сюжет, или для тех, кто по природе своей не читатель и никогда не осилит подлинник, зато будет в курсе классических сюжетов. Ничего, настоящие читатели еще вернутся к оригинальному произведению.
Также она мне сказала, что чтение - это труд, сложно все время читать классику, особенно детям, с детскимчтением надо чтоб процесс был непрерывен (!!!), чтоб они читали все время. И потому пускай читают тяжелое вперемешку с легким, главное – не отбить охоту потому что скучно, потому что не понял, потому что обязаловка.
Библиотекари школьные тоже поощряют детей за чтение, не только учителя. Выдают… наклейки. Хорошие учителя и библиотекари выискивают в магазинах самые необычные стикеры. И когда ребенок сдает книгу, то получает стикер на выбор. Пустяк, но почему-то работает. Стикерами облеплены рабочие папки (то, что у канадского школьника вместо тетрадок). Или бумажки – закладки для книг.
Администрация может приобрести программу углубленного чтения у районо (за школьные деньги, отдельная история, как устроен бюджет). Это необязательная программа. Она включает список книг по уровням сложности и оценочную систему. Прочитал книгу из списка. Ответил на довольно сложные вопросы (компьютеризированные) на понимание, словарный запас, тонкости сюжета. Получил оценку в баллах. Вот точно такую же программу по математике мало какая школа покупает (увы). А читательскую активно. Участие в ней - по желанию, ни на какую школьную оценку не влияет набранное количество баллов, но дети с удовольствием участвуют.
Чтение в школе проходит «многостаночно». Читается одновременно книг 5. Что-то читается в классе вслух и разбирается. Что-то краткосрочный проект – завтра надо ответить письменно на вопросы. Что-то долгосрочный - надо будет писать подробное сочинение. Что-то потому, что тему проходят на другом уроке и к ней надо бы почитать рекомендованное. И это с начальной школы по старшую включительно – стопка художественных книг.
Очень подробно разбирается текст, читаемый в классе. Но не так как мы привыкли – не с точки зрения художественной, национальной и прочих ценностей (будет, но в старших классах). А структура. Сначала положительные герои – отрицательные (даже без эпитетов, чисто по поступкам), строение – завязка, кульминация, развязка. Какая сцена между какими героями вызвала кульминацию. Варианты с множественными кульминациями вместо одной большой. Сколько какая часть занимает в книге. Рисуются схемы. Часто сочинение это не сочинение в привычном виде, а вот подробнейшая схема структуры текста со стрелочками от героев к героям, от события к событию, вызвавшими кульминацию или приведшими пошагово к развязке. Или таблица. Ну или пишутся «классические» сочинения. Они должны выглядеть примерно так – основной тезис состоящий обычно из трех подтезисов с краткими доказательствами, далее абзацы подтезисов с развернутыми доказательствами (цитатами и мыслями по этому поводу) и заключение – еще раз коротко основной тезис и намек на новый тезис, который мог быть бы новой темой для нового сочинения по книге. К окончанию средней школы (8мой класс) в идеале ученик умеет написать такое сочинение и проанализировать текст и другими извращенными видами. Мне показалось, что художественные прелести, шедевральность и значение для читателей/группы людей в средней школе не рассматривают. Но при этом изучают жанры, приемы (эпитеты-метафоры и тому подобное). Но как-то не акцентируясь на важности авторов или конкретных текстов.
В средней школе читают уже только толстые книги, которые литература а не учебка.
Обычно это происходит так – учитель задает тему. Дети ищут книгу по теме, согласовывают с учителем, читают, пишут сочинение. Делают презентацию в классе. Получается, что бедный учитель должен прочитать все книги, чтобы оценить сочинения.
Из того, что я хорошо запомнила – старший сын с ног сбился, подбирая книгу по теме «От лица животного, но не сказка». Он хотел втюхать «Чайка по имени Джонатан Ливингстон», учительница сначала одобрила, но потом видимо, бедная, сама прочитала за вечер, и сказала утром, что не подходит, ищи дальше, это не настоящее животное (птица) а очеловеченное. Сложная тема, полкласса по-моему читало одно и то же – The incredible journey, не нашли больше ничего подходящего. Но это редкость, что не нашли, обычно – все читают каждый свое. Потом делают в классе презентацию. Если она хороша, то получается, как с рецензиями на этом сайте – весь класс заносит в хотелки и читает.
Как устраивают презентации. Бывают театрализованные. Когда надо одеться героем и войти в его роль и отвечать на вопросы после некоторого представления. Бывают а-ля научные – когда ты показываешь слайды с тезисами, доказательствами и иллюстрациями в подтверждение. Делают поделки по теме книги. Настольные игры. Коллажи (это самое простое). Очень много вариантов.
Что мне хорошо запомнилось. Не помню тему. Надо было взять свои любимые разных исполнителей тексты песен. Картинка иллюстрация к каждой песне + следующая песня должна по ассоциации вытекать из предыдущей. Приветствовались самые смелые и необычные ассоциации. Во время презентации надо было обосновать. Или наоборот. Классу надо было догадаться.
Как это все оценивается? Очень удобно. Когда дают задание, то оно в письменном виде, хорошо сформулировано и распечатано. + К этому прилагается оценочный листок в виде таблицы. Оценка разбивается на составляющие и градации. Уже понятно, ЧТО надо сделать, чтоб получить хорошую оценку. И всегда можно получить С (тройку) при плохом сочинении, набрав баллы чисто за оформление. Проверенная работа возвращается с таблицей, где галочками помечено, что ты из требований выполнил.
Из интересного оформления помню суперобложку к книге. Сочинение внутри, а саму обложку надо было нарисовать и оформить по правилам суперобложек. Пока ребенок делал задания даже я запомнила где какая информация размещается на суперобложках.
В старшей школе все сложнее. A+ ставится не просто за хороший тезис и его хорошее раскрытие, а при условии, что ты удивил учителя, что учитель узнал что-то новое из твоей работы.
В старшей школе дети тоже выбирают, что читать, но уже не из всей обширной литературы. А учитель, задавая тему, дает список, из которого надо выбрать книгу. То есть уже не будет 30 разных презентаций, скорее всего будет 30 презентаций по 5-10ти книгам.
Что самое плохое – в старшей школе уроки английского (литературы отдельно нет, это все один урок – язык и литература) по чтению должны покрывать какие-то злободневные темы, обычно остросоциальные. И потому после очень радостной литературы начальной и средней школы дети (уже подростки) читают сплошные дистопии и другой депресняк. По-моему, тут часть читателей отсеивается. Дети, которые поголовно полюбили читать за начальную и среднюю школу, ломаются на темах унылых и переключаются на другие занятия. Времени почитать для себя не хватает, а школьные списки ужасны.
В результате самый любимый автор канадских школьников – Шекспир (единственная! классика, которая обязательна, все остальное на выбор, очень много современных нашумевших книг, лишь бы остро социальны были).
Что хорошо было для моих детей – практически не было поэзии + ничего никогда не надо заучивать наизусть. Научили еще в начальной школе делать набор «подсказок» для презентации. Такие картонки маленькие в которые можно подглядывать (продаются в канцтаварах). И это даже поощряется. Иногда отчет по книге – надо сдать такие картонки-подсказки.
Что в общем неплохо – литература в школе учит не столько литературе (= не отбивает интерес, тебя не кормят Достоевского величием когда тебе еще это рано знать), сколько анализу текста и писанию эссе. Все эти школьные сочинения – хорошая подготовка к той писанине, которая бывает во взрослой жизни (у англоязычных ее много) на основе тех книг, которые ты сам выбрал читать.

Ехала я в московском метро, было довольно тесно, и читать книжку стоя мне было не слишком удобно - руки и так были заняты. Так что я стала разглядывать людей, с которыми оказалась в одном вагоне.
И вроде бы - ничего интересного, но тут на глаза мне попалась женщина лет двадцати пяти или тридцати, читавшая... первую часть Поттера. Поверьте, я обложку узнаю по самому краешку, потому что я как раз из того поколения, что выросло на книжках о Гарри (первая часть - в шесть лет, последняя - в четырнадцать или пятнадцать). И как-то меня так удивило такое внимательное чтение со стороны взрослого человека, что дальше я принялась разглядывать эту картину повнимательнее.
Первое, что поразило меня - лицо у читавшей буквально светилось и выделялось среди всех этих хмурых лиц измотанных людей в вагоне, она чуть заметно улыбалась и ее сознание явно покинуло этот бренный перегон между станциями. Я даже позавидовала - судя по всему, читала она "Поттера" впервые и с чисто детским восторгом.
Рядом с ней ехал мужчина примерно тех же лет, и сперва он скучающе поглядывал на свою спутницу, а потом... потом он покосился в книжку и дальше они так и ехали, читая вместе.
А потом я присмотрелась к ним внимательнее и захотелось нервно рассмеяться - у девушки были светлые волосы, мечтательное выражение лица и странной расцветки пакет, и создавалось такое впечатление, что она в любой момент может поднять на тебя светлые глаза и пожаловаться, что мозгошмыги утащили ее кроссовки. А молодой человек просто идеально ложился на мое представление о Невилле - знаете, такое вытянутое лицо с круглыми рассеянными глазами, сам же он длинный и немного несуразный.
И вот такие два абсолютно поттеровских типажа едут в метро и читают книжку о Поттере.
Боже, храни рекурсию.

«А кем бы ты хотела быть: Гарри, Гермионой или Роном?».
Расценив, Гарри как явно мужское имя, Гермиону как невыговариваемое, стало очевидным, что хочу быть Роной.
⠀
Так и ответила.
⠀
Яна, заподозрив неладное, сказала: «Но Рон же мальчик. Ты что, ещё не начала читать?».
⠀
Вот так я опростоволосилась перед одноклассницей Яной Денисовой (Ян, если читаешь, привет!), перед той, что подсунула мне первые две книги о мальчике, который выжил.
⠀
Я помню букву «Г» в форме молнии и потертые золотистые буквы на обложке. Непотертыми они быть не могли, потому что ты везде эту книжку с собой таскаешь.
⠀
Это был класс 3, наверное. Когда Яна одолжила мне книги, сказав, что это про волшебников. И я, неумеющая отказывать, взяла почитать.
⠀
В тот время, бабушка желая идти в ногу со мной, тоже начала читать Поттера, типо: «А давай, кто быстрей прочтёт?», а мне 10летке для счастья больше и не надо было, кроме как опередить бабулю в чтении. Вместе мы читали где-то до 5 книги.
⠀
Если бабушка дошла со мной до 5 книги, то отец, желая разделить увлечения дочери, сдался на слове Дамблдор.
Ещё в первой.
Да пап, я всё помню.
⠀
В то время денег могло не хватать на какие-то игрушки, вещи или сладости, но деньги на книги всегда волшебным образом находились. Книги тогда, выписывали по каталогу. Сейчас звучит дико, неправда ли?
⠀
И вот мне 27, и я не помню ни одной книги, за которой очередь бы занимали с ночи (в Томске, возможно, такого не было, но в Москве было). С этим сравнится может разве что айфон. Ну согласитесь, что за фигней с ночи стоять не будешь.
⠀
Когда озвучивали дату выхода новой книги в России, то через день или два, она была уже у меня: свеженькая, толстенькая. С газетными страницами, пахнущими типографией и золотистыми буквами на обложке.
⠀
Меня часто спрашивают, почему я люблю эту историю, отвечаю просто: это сказка, объединившая поколения. Книги, оторвавшие детей от телевизоров. Волшебный мир, в который хочется переехать.
⠀
Прошло 13 лет после выхода последней книги. А я до сих пор с упоением перечитываю всю серию. И если меня спросят буду ли любить эту историю мальчика-сироты после стольких лет?
⠀
Я отвечу...
Всегда.

Обучаясь на четвертом курсе Университета, в самом начале учебного года, я "съехалась" с молодым человеком и первым нашим совместным решением было - завести кота. Надо заметить, что училась я 100% гумманитарном на факультете , и преподаватели у нас были сплошь тургеневские барышни "чуть за 50". Прихожу я, значит, на пары и радостно всем сообщаю, что кот куплен и назван Сириус (кстати, Гарри Поттера я, на тот момент, не смотрела и не читала, а кот был назван честь небесного тела). Преподаватель по культуре России очень огорченно на меня посмотрела и сказала что-то типа: "И ты туда же". У меня и раньше с ней не складывались отношения, а начиная с четвертого курса они окончательно разладились. Сначала, я не придала этому особого значения и только после защиты диплома, она случайно сообщила мне, что с моими пристрастиями в литературе, мой диплом мне не нужен. На мой немой вопрос она продолжила: "Назвать кота в честь героя этой жуткой книги! Это ж надо!". К тому моменту все фильмы я посмотрела и наконец-то поняла в чем было дело и гордо сообщила, что Сириус - ярчайшая звезда на небе и надо бы это знать.

Вот так, я два года, сама того не зная, являлась фанаткой Гарри Поттера =)

Сейчас мне немножечко сложно. Парадокс в том, что книга настолько замечательная, что даже не знаешь как к ней подступиться и с чего начать. Читая эту историю вспомнила время обучения в университете и благодарна тому, насколько хорошо нам преподавали литературу, аналитическое чтение, латинский язык, газету (так называлась дисциплина) и прочие предметы по специальности!

Спасибо огромное!

Если же о книге скажешь два слова — «Она классная, читайте!», со 100% вероятностью это будет неформат. И толку не будет. А мне хочется, чтобы о ней узнало как можно больше людей! Это правда важно!

Замечательно, когда в истории присутствует то, что сейчас называют лайфхаками, а если точнее, педагогические советы и практики.

Именно этим я и решила поделиться с вами в истории, чтобы не перегружать рецензию.

В школе Бичера был педагог, который учил детей думать и размышлять о жизни, а ещё устанавливать с классом обратную связь в виде открыток.

Учитель в течение года предоставлял детям информацию для размышления. Он писал на доске очень важное изречение или выражение и предлагал каждому подумать о том, что оно значит и поделиться этими мыслями в письменной форме. Или например, можно написать о каком-нибудь храбром поступке, который мы совершили, и благодаря которому с нами случилось что-то хорошее.

Он называл это максимой.

А летом, в конце учебного года просил каждого прислать открытку с ИХ личной максимой. Вы можете сочинить её сами или взять цитату, которая для вас чем-то важна (в этом случае не забудьте указать ссылку на источник!)

Очень хорошая и полезная практика!

Позвольте привести здесь полный список максим мистера Брауна:

Сентябрь

Единственная правота — доброта.
Иосиф Бродский

Октябрь

Памятник человеку — его дела.
Надпись на египетской гробнице

Ноябрь

Не дружи с теми, кто тебе не равен, и не бойся исправлять свои ошибки.
Конфуций

Декабрь

Удача сопутствует смелым.
Вергилий

Январь

Нет человека, который был бы как остров, сам по себе.
Джон Донн

Февраль

Лучше знать некоторые вопросы, чем все ответы.
Джеймс Тёрбер

Март

Доброта — это то, что может услышать глухой и увидеть слепой.
Марк Твен

Апрель

Я предпочитаю красоту, которая не нуждается в лицезрении и проявляет себя в душевных качествах.
Рабиндранат Тагор

Май

Пока можете, делайте добро любыми средствами и способами, везде, где возможно, во всякое время и всем людям.
Джон Уэсли

Июнь

Следуй за днём и тянись к солнцу!

А вот какие максимы пришли к нему в ответ на открытках:

Быть дружелюбным недостаточно. Нужно быть другом.
Шарлотта Коуди

Спасти океаны — спасти мир!

Цветы прекрасны, но любовь лучше.
Джастин Бибер
(Саванна Уиттенберг)

Не дружи с придурками.
Генри Джоплин

Всё, что тебе нужно, — это любовь. The Beatles
(Майя Марковиц)

Не надо из кожи вон лезть, чтобы быть крутым. Это всегда заметно, и это не круто.
Амос Конти

Будь верен себе.
Уильям Шекспир. Гамлет
(Ксимена Ван)

Иногда хорошо начать всё сначала
Джулиан Албанс

Окончить школу и ни разу никого не обидеть — вот настоящая круть!
Джун Доусон

Сохраняй спокойствие и продолжай в том же духе!
Так говорили во Вторую мировую войну

Джек Тот

Каждому человеку хоть раз в жизни положена настоящая овация, потому что все мы побеждаем мир.
Ави

Ави, ты — молодец!

Ты весёлый, добрый, чуткий, понимающий человек! Мудрый и рассудительный!

Мне очень понравилось твоё рассуждение на тему «Памятник человеку — его дела»:

«Это означает, что нас будут помнить за то, что мы делаем. То, что мы делаем, — самое важное на свете. Важнее слов и важнее внешности. Наши поступки делают нас бессмертными. Наши поступки — как памятники, которые люди строят, чтобы почтить память героев. Они как пирамиды, которые египтяне воздвигали для фараонов. Только они не из камня, а из воспоминаний о тебе.

Вот почему твои дела — это твои памятники. Памятники, построенные из воспоминаний, а не из камня.»

Абсолютно с тобой согласна! Ави, ты — мой друг!

Вчера захотелось выбраться из дому. Пятнадцатилетняя дочь пока еще охотно составляет компанию. Несложный выбор: кино или кафе решили в пользу второго, центр или ближайший мегамолл - первого. Из многообразия мест, где можно поесть недомашней еды, выбрали небольшое уютное кафе. Милое спокойное место с приличной кухней и те пару раз, .когда попадали туда, никого, кроме нас, не было. Не ожидала, что будем единственными посетителями вчера. Расположение в центре, для прогулок созданный вечер выходного после череды промозглых и холодных. Однако оказались.
На большом экране шел фильм о Гарри Поттере. Дюжину последних лет, пока росли сын и дочь, фильмы о мальчике-волшебнике фоном сопровождали мою жизнь. Видеокассеты, диски, запись на компьютере и обязательная, четырежды в год, трансляция всеми каналами. Сама смотрела по разу, но звуковую дорожку из соседних комнат слышала стопицот. В событиях ориентируюсь неплохо, хотя без фанатизма, сами понимаете.
Дочь, взглянув на экран, молвила: "Как, уже?" Потом она в шестьсот сорок восьмой китайский раз переживала загадочные и трагичные состязания волшебников. Я достала прихваченную с собой книжку, лишь изредка поглядывая на экран с логотипом ТНТ в верхнем правом. Вкусная еда, симпатичный интерьер, не раздражающий фон. Вечер удался. Уже собираясь уходить, засмотрелась внимательнее. Гарри открывал золотое яйцо, полученное в качестве приза за очередной этап и содержащее подсказку к следующему. Раздался жуткий визг, герои зажали руками уши, мы вышли. Было около семи вечера.
Дома каждая погрузилась в свои дела. Приятные и необременительные, как и положено делам субботнего вечера. Ложусь рано, когда есть такая возможность и в половине десятого, уже готовясь ко сну, взглянула на экран телевизора, показывавший продолжение саги о мальчике нашем волшебнике. Гарри поднял вверх золотое яйцо, готовясь открыть его. Друзья замерли в ожидании. Раздался омерзительный визг. В правом верхнем углу экрана два "Т" и "Н" посередке.
-К-как? Как это, - только и смогла выговорить.
Дочь моя гордится здравомыслием и не упускает случая подтрунить над ушибленной всею головой об эзотерику мамашу.
-Я вот думаю, - раздельно проговорила она, - Отчего в этой кафешке никогда никого нет?

Случилось как-то высказать вслух то, что не вызывает сомнений у меня. А именно - иногда люди могут соскальзывать в одну из тысяч параллельных реальностей. Отличающихся от той, в которой живем мы, крохотными деталями. Собеседник тогда спросил, что я курю. И, разумеется, официантка лет тридцати в том кафе просто пересматривала любимый фильм. Так совпало. Угу.

Главное мое книжное обещание - в новом году перечитать ГП и "Властелина колец". Особенно последнего - единственный плюс "Колец власти"в том, что они воскресили интерес и любовь к прекрасному ЛОРу. Еще точнее - переслушать по-английски. "ВК" собираюсь слушать в прекрасной начитке Энди Сёркиса. Во-первых - он прекрасный артист, и у него очень красивый тембр. В-главных - это - Голлум! Ну а ГП в начитке Стивена Фрая - а что может быть вообще лучше?! Вот-вот - сегодня/завтра/на неделе (работа!) собираюсь начать...
Это была прелюдия - потому что первый фильм "Философский камень" я пересмотрела на выходных. И - сейчас будет мой очередной вселенский плач "Как можно называть себя книголюбом с рефреном "Я экранизацию посмотрел - и доволен". Не могу никак к этому привыкнуть. Книга - всегда лучше. Точка. Даже книги по Кингу - ко многим из которых он сам пишет сценарии - все равно лучше, полнокровнее, ярче.
Есть у меня конкретный пример. Да, фильмы по ГП - это отдельная тема и магия. Они отлично сняты, сыграны и сделаны, и - очень близко к книгам. Но... Я всегда весело ржу с этого ляпа. В первом фильме есть конкретный такой ляп. В сцене в поезде Гермиона сначала чинит очки Гарри - и, собственно, узнает его. "Ой - ты же Гарри Поттер!" И как ты это узнала, госпожа Шерлок? Правильный ответ - по шраму, НО - в фильме она у него шрам не увидела, он так и был скрыт под волосами! А вот в книге - потоком воздуха от заклинания Гарри подняло челку - и показался шрам. Шах)
Книга и экранизация - это просто разные вещи. Посмотрела "Сердце Пармы": да, первый час прям очень крутой (потом - тупо часа полтора рубилова). Но читаю описание книги - а где это все??? Сына князя Матвея - показали раза два-три: голопопым карапузом, ну а потом - взрослым. Как можно променять восхитительный РУССКИЙ язык Иванова на любую экранизацию???
Пообещала себе не реагировать на отказы в НФ с рефреном "Я фильм смотрел" (если кому-то понадобятся мои советы)). Устала уже распинаться, сколького себя люди лишают. Просто - читайте. Книжный мир - можно нарисовать себе любым, без всяких ограничений. Ну а ГП в начитке Фрая - ))))

Татьяна Устинова в 2005 году:

«Давайте заключим с вами второе пари. Вы все свидетели, дамы и господа. Второе пари следующее: через пять лет о Джоан Роулинг и Гарри Поттере не вспомнит никто».

ДОЛГО ЕЩЕ ЖДАТЬ-ТО?

Все мы знаем, что Дж. Роулинг придумала Гарри, Рона и Гермиону сидя в одном из небольших кафе Эдинбурга, пока спала ее дочь. Дементоров она придумала, находясь в глубокой клинической депрессии после смерти матери, но что мы знаем об остальных существах? Откуда Джоан их взяла? Правильный ответ - в древней мифологии разных времен и народов. Поговорим о первоистоках некоторых из них.

Мандрагора (в славянских сказаниях - «адамова голова») упоминается в Библии, точнее - ее плоды, как средство для обеспечения зачатия, которым воспользовались Лия и Рахиль. В древнегреческой мифологии использовалась для избавления от приворотных заклятий - ее носили с собой в качестве любовного оберега. А разветвленный корень часто напоминал людям фигуру человека, корчащегося от боли. На Полесье известна легенда, что эта трава-получеловек вырастает из умерших некрещеных детей.

Василиск. В античной мифологии это создание было наделено настолько ужасающим внешним видом, что считалось возможным одолеть его, только показав существу свое собственное отражение (его описывают, как существо с головой петуха, туловищем и глазами жабы и хвостом змеи). Крик самого простого петуха также считался действенным способом побороть василиска. Оружием этого существа служили его ужасающий взгляд, огненное дыхание и яд, которые буквально сжигали деревья и накаляли горы. Полагалось, что данное создание появлялось на свет раз в сто лет из яйца, снесенного черным петухом, имеющим возраст семи лет, а также яйцо должна была высиживать жаба. Упоминание о василиске так же встречается в Библии и египетской мифологии.

Феникс. Греческие писатели, начиная с Геродота, рассказывают о священной птице египтян Фениксе, похожей на орла, прилетающей каждые 500 лет (по Плинию, 540, по Марциалу, 1000 и т.д.) из Аравии в Илиополь для погребения в тамошнем храме Ра своего отца, заключенного в яйцо. По Епифанию, Свиде и другим новогреческим и византийским авторам, Феникс сам прилетает умирать в Илиополь. Здесь его сжигали в благовониях и из пепла он возрождается снова, сначала в виде гусеницы, которая на третий день начинает превращаться в птицу и на сороковой становится птицей окончательно и улетает домой в Аравию. По другой версии, Феникс умирает, вдыхая ароматы трав, но из его семени рождается новая птица, которая из Аравии переносит прах отца в яйце, вылепленном из смирны, в Гелиополь в Египет, где жрецы солнца его сжигают (Геродот, II 73). Величиной Феникс с орла, имеет великолепную окраску красно-золотых и огненных тонов, шея блестящая, золотистая, в хвосте же есть розовые перья, лицо круглое, на голове хохолок. Феникс живет 160 лет (варианты: 500, 1460 или более 12950 лет).

Гиппигриф. Сказочный крылатый конь греческих мифов. Ариосто и другие авторы рыцарских романов наделяют им своих героев в качестве коня. На картине Энгра изображена сцена романа Орландо Фуриозо, в которой Роджер Деливеринг верхом на гиппогрифе спасает Анжелику от дракона. Изображение гиппогрифа с огромным грузом представляет соединение традиционных качеств грифона и крылатой лошади в той характеристике, что связана с «духовным подъемом».

«Желая обозначить невозможность или несообразность, Вергилий говорит о попытке скрестить коня и грифа. Четырьмя столетиями позже его комментатор Сервий утверждает, что грифы – это животные, у которых передняя часть туловища орлиная, а задняя – львиная. Чтобы подкрепить свое утверждение, он прибавляет, что они ненавидят лошадей. Со временем выражение "jungentum iam grypes equis" ("скрещивать грифа с лошадьми") стало поговоркой; в начале XVI века Лудовико Ариосто вспомнил его и придумал гиппогрифа. В грифе древних сожительствуют орел и лев; в Ариостовом гиппогрифе – лошадь и гриф, это чудовище, или вымысел, второй степени. Пьетро Микелли замечает, что гиппогриф более гармоничное созданье, чем крылатая лошадь.»
Хорхе Луис Борхес «Бестиарий Книга вымышленных существ»

Гриндилоу. Агрессивные русалки-водяные проточных вод, которых можно встретить в мифах и легендах английского Йоркшира. Смысл жизни Гриндилоу заключается в том, чтобы утащить под воду как можно больше детей, играющих у водоемов (думаю, причины возникновения данного мифа очевидны :D)

Боггарт. В английской низшей мифологии дух или домовой , сходный с шотландским богле и английским паком . Считалось, что боггарт способен на злые проделки (если рассержен, то может разбить посуду в доме, отвязать лошадей и коров и др.), хотя обычно он рассматривался как дух, постоянно живущий в доме и дружественный хозяевам. Самая известна история о нем, которую рассказывают Вильям Хендерсон, Кайтли и многие другие — история о боггарте , увязавшемся за семьей, которая решила переехать, чтобы избавиться от него.

Доби. Первое упоминание о доби приходится на "Письма о демонологии и колдовстве" Вальтера Скотта, где он упоминает о добикак о разновидности йоркширского баргеста, говоря, что это локальный дух, который бродит по каким-то определённым местам, а имя Доби находится на знаках отличия (гербах) некоторых аристократических семей. Доби — некий дух, сведения о котором можно найти только в пограничных между Шотландией и Англией областях. Он считается домовым духом вроде брауни. Эти сведения основываются на "Записках фольклора северных графств Англии и Старой границы" Уильяма Хендерсона:

«Он (брауни) обитает на Шетландских островах, шотландском высокогорье, на западных островах, так же как и на границе. В то же время должен вас предупредить не путать его с доби, куда менее разумным и деятельным существом.»

Пикси. В британской мифологии фейри, "зловредные и исподтишковые домовые, разновидность брауни, от которых, однако, отличаются огненно-рыжими шевелюрами и зеленой одеждой.
Этимология слова "Пи́кси" неизвестна, возможно, оно выводится из ханнанейского, так как считается, что "хохлика" завезли в Корнуолл на кораблях финикийские моряки.""Утверждают, что днем пикси перекидываются в ежей и в таком виде бродят среди смертных. Их любимая забава — сбивать с дороги путников: не случайно о заплутавших говорят: "Пикси попутали". Еще они подбрасывают на дороги куски дерна — человек, наступивший на такой кусок, словно попадает в неведомую страну, все вокруг кажется ему незнакомым, хотя бы он находился в двух шагах от своего дома (в ирландском фольклоре для таких кусков существует свое название — заклятый дерн). Кроме того, пикси крадут лошадей, особенно жеребят и до изнеможения гоняют их ночами по полям. После этого на полях остаются круги, похожие на ведьмины кольца. Если человек ступит в такой круг, он попадет в Волшебную страну и останется в ней до конца своих дней. Впрочем, если ступить в круг одной ногой, ничего страшного не случится: человек увидит танцующих фейри, но повредить ему или залучить его к себе они не смогут. Случается пикси похищают детей, подбрасывая вместо них подменышей. Самый надежный способ прогнать пикси — это вывернуть наизнанку куртку или показать железный крест.

Йети. Человекообразное существо, герой многочисленных легенд и страшилок. Его рост составляет 2,5—4,5 метра, руки длинные, челюсть немного выдается вперед. Лицо чёрное. Полностью покрыто шерстью чёрного и серого цвета. Передвигается вертикально. Напоминает нечто среднее между гориллой и человеком. Согласно очевидцам, груди у самок йети настолько велики, что при беге они закидывают их за спину. Есть мнение, что это неандерталец, сохранившийся до наших дней. Первое свидетельство датируется 1899 годом, когда английский майор Л. Уэддел обнаружил на снегу в горах Сиккима (Гималаи) гигантские следы. Но само существо найдено не было. В нескольких тибетских монастырях хранятся уникальные реликвии — скальпы йети. Скальп монастыря Пингбош весьма известен, но видели его очень немногие. Несмотря на это, есть фотографии.
В нескольких тибетских монастырях хранятся уникальные реликвии — скальпы йети. Скальп монастыря Пингбош весьма известен, но видели его очень немногие. Несмотря на это, есть фотографии.
Однако анализ ДНК показал, что скальпы принадлежат диким козам.

Ре-эм, также рим, - это животное, упоминаемое в еврейской Библии девять раз и по-разному переводимое как единорог или дикий вол. Это было впервые идентифицировано в современные времена с зубами Иоганном Ульрихом Дюрстом, который обнаружил, что это было основано на аккадском родственном rimu (в клинописи), что означает Bos primigenius, aurochs, прародитель крупного рогатого скота. Это было общепринятым, как сегодня даже среди религиозных ученых. В некоторых христианских библейских переводах он был переведен как «орикс» (который был принят в качестве референта на современном иврите) и как «единорог» в версии короля Джеймса, возможно, ссылаясь на однорогого носорога, такого как Rhinoceros unicornis.

Химера. Первое упоминание о химерах принадлежит Гомеру в 6 главе "Илиады". Он описывал её как существо, имеющее голову льва, туловище козы и хвост змеи. Но во всемирную мифологию химера вошла немного в другом виде. Согласно описанию Геосида, это трёхглавое чудище с головой льва, ещё одной головой козы на спине и головой змеи на хвосте). Существует и ещё одно представление о химере: трёхглавое чудище, извергающее пламя (голова дракона, козы и льва) и имеющее крылья дракона. Не даром в переносном смысле химерой называют фантазию или же игру воображения. Согласно легендам и литературным преданиям, химера была порождена Тифоном (могущественным великаном) и Ехидной (полуженщиной-полузмеей), а вскормил и вырастил её ликийский царь Амисодар. Жило это чудище на вершине горы Краге, в жерле. Периодически извергая пламя, химера приводила в ужас близлежащие селения.

Несколько (а может, уже и десяток) лет назад по интернету ходили цитаты из пиратского перевода фильма "Гарри Поттер и философский камень". Там, где был Элвис Долмондор и прочее) Я этот перевод тоже видела, но у меня дома был другой, еще более фееричный. Я смотрела его не меньше раз двадцати, при том, что
- твердо помнил переводчик только слова "Гарри Поттер" и "философский камень", все остальные имена и понятия в его голове отсутствовали (он выкручивался, заменяя "Тролль в подземельях" на "Там в подвале" и "Это та штука из подвала")
- памяти переводчика хватало секунд на 30, после чего он забывал, о чем шла речь, так что одни и те же вещи в разных частях фильма назывались по-разному
- английский язык переводчик тоже знал очень примерно, явно переводил на слух, поэтому даже без имен и терминов переводил процентов тридцать смысла, а часто просто нес отсебятину, подходящую к ситуации.
В итоге большинство персонажей назывались "дядя", "тетя", "профессор", "училка", "девочка". Рона звали "Уизли", и никак иначе. Гермиону либо "девочкой", либо почему-то "Бетти", один раз ее назвали "Кармени" (после чего Рон в исполнении переводчика сказал "Я знал, что у нее какое-то странное имя" - таким образом переводчик создавал собственные мини-сюжеты). Как переврали фамилии других персонажей и названия факультетов, это вообще ни в сказке сказать, ни пером описать) Мы тут с подругой Катериной взялись пересматривать и постоянно чуть не падали с дивана от перлов типа "Профессор Педрик" (почему-то Снейп), "Баднблок" и "Ховарт". Бедного Невилла Лонгботтома сначала звали Невилл Ломбарт, а потом Невилл Тревор (женили на жабе бедолагу).
Логику и чувство юмора этого переводчика можно оценить по следующим фразам
"Рон: Это не просто дракон. Это необычный дракон!
Хагрид: Да. Я таких называю Норберт. (дракон плюется огнем) А вот об этом меня не предупреждали..."
(В оригинале: "Это норвежский горбатый дракон" - "Я назову его Норберт")

Олливандер "Неспроста у вас на лбу этот шрам"
Гарри "А кто это так постарался?"

Гарри "Только у определенного рода незнакомцев бывает при себе яйцо!"

Рон "А еще кошка! И у нее тоже три головы!"

Гарри "Снейк ходил в подвал к трехглавой собаке. Там она его и укусила"
Гермиона (Бетти) "Гарри, ты уверен?"
Гарри "Да! Именно так все и было!"

"Пятьдесят ударов каждому и вы все отправитесь в изолятор!"
(Профессор Макгонагалл, что вы курили? Какой изолятор в Хогвартсе?)

Роль изолятора играл Запретный лес.
Драко "Я думаю, это все сказки. Ну что может быть страшного в лесу? Волки-оборотни? Я в это не верю"

Дети на уроке полетов "Здравствуйте, госпожа страшная ведьма!"

Симус заколдовывает воду "Превратись скорее в мусор! Превратись скорее в мусор!"
(Катерина: Мусор - это тяжелые наркотики. И я догадываюсь, под чем был этот переводчик)

И самый главный перл, после которого я все-таки упала с дивана и долго не могла вскарабкаться обратно
Квиррелл "Я знаю, что сделал Снейк, когда остановил глазами кота".

Занавес.

Это не история, а так, случай из жизни на околокнижную тематику. Я работаю с замечательной девушкой по имени Влада. Мы обе заядлые поттероманки, и даже если не всегда наши мнения совпадают, то все равно поболтать о любимых героях приятно. Как-то раз в результате творческого приступа я сделала комодик, который мог стать первым кусочком румбокса, но не стал. Его я решила подарить Владе. А она не осталась в накладе, и в мой день рождения я получила письмо из Хогвартса! Все как надо - белая сова, желтый пергамент и изумрудно-зеленые чернила! Было так волнительно распечатывать его, чувствовать себя частью того мира! Это самый волшебный подарок в моей жизни, знак, что все будет правильно и хорошо.

Всі жінки, що страждають на хронічні хвороби, психічні розлади, мають фізичні вади, повинні стояти на суворому обліку у лікарів, якщо вирішать народжувати дітей. А можливо істотам, що страждають на ДЦП варто взагалі утриматися від продовження роду

Для тех, кто не знает украинского, вот перевод: "Женщины, страдающие хроническими заболеваниями, психическими отклонениями и имеющие физические недостатки, должны стоять на строгом врачебном учете, если решат рожать детей. А возможно, существам, страдающим ДЦП, вообще стоит воздержаться от продолжения рода".

Это цитата из книги видного ученого, врача, у которого в Киеве есть клиника, множество книг на тему ДЦП и универсальная методика лечения инъекциями по определенным точкам в соответствии с диагнозом. Существа. Так он зовет детей и взрослых, больных церебральным параличом. Не люди. Существа. Которым нельзя рожать детей. И чувствовать, и мыслить наверное тоже. Ведь это свойственном только людям.

Я была в Киеве летом 2010 года и проходила в клинике доктора Б. курс лечения. Начался первый день с лекции этого самого врача, где сидело множество родителей с детьми, такими как Мелоди. Мне на тот момент было 16,5 лет. Диагноз ДЦП мне поставили в два года. Но мне повезло больше, чем многим товарищам по несчастью - у меня легкая форма этой болезни. И хотя я вплоть до 18 лет регулярно несколько раз в год лечилась в специальном центре, это свело практически на нет все проявления диагноза. Невооруженным глазом моих проблем не заметишь. Я выгляжу абсолютно здоровой. Только колено на левой ноге разгибается с некоторым усилием и пальцы на этой же ноге не сгибаются.
Конечно, у меня были и есть некоторые комплексы на этот счет: например в общественном транспорте, когда еду стоя, я судорожно вцепляюсь в поручни, порой обеими руками, поскольку страх упасть или наступить кому-то на ногу высок... Но это мелочи.
Я бегаю, хожу, говорю вполне поставленным ораторским голосом. Я была отличницей в школе и в лицее для одаренных детей. Я выигрывала предметные олимпиады по языкам, биологии, истории. Я побеждала на творческих конкурсах. Я пишу стихи с шести лет и прозу с восьми. Я хочу стать известной писательницей и почти уверена, что мне это обязательно удастся. Это не хвастовство. Я просто хочу подчеркнуть, что я уж точно не глупее тех, кому никогда не ставили диагноз ДЦП. Что я человек, а не существо. Что я хочу детей и семью. Что я - девушка, такая же, как и все. Что у меня есть чувства, мечты, желания, цели. Никто, кому я не говорила о диагнозе не знает и не замечает, что я не здорова.
В детстве, я как и все играла в лапту, лазила по деревьям и плоской крыше во дворе соседей. Плавала, прыгала с высоты, каталась на велосипеде. Я несколько месяцев ходила на каратэ и тренер был вполне доволен мной. Бросить пришлось, потому что моя сестра покинула спорт, уйдя к другому тренеру, а моим родителям после этого было стыдно водить меня к старому. Новый тренер занимался более жестким боевым искусством, и мы не стали рисковать.

Словом, диагноз никогда не мешал мне жить полноценной жизнью.
И вот, после лекции доктор Б. подарил родителям одну из своих "чудесных" книг. Слово "существо" по отношению к людям с ДЦП, там встречается много раз. Скажу честно, я была в ярости. Я никогда не считала себя неполноценной. Я никогда не была неполноценной в глазах других людей: учителей, одноклассников, одногруппников, близких и малознакомых людей, с которыми хоть когда-то общалась. И я никогда не считала неполноценными людей ни с одним диагнозом. Но доктор Б. клеймит всех. Помимо людей с ДЦП рожать нельзя... фактически никому. Даже абсолютно здоровые люди по его мнению должны соблюдать суровые указания врача, который как Цербер должен контролировать каждый шаг будущей матери.
Но дело даже не в детях и не в его отрицании нашего права на полноценную жизнь (да и жизнь вообще, как видно из подтекста... А что он за врач после этого?!), а в том, что он зовет существами людей, которые возможно более человечны, чем многие совершенно здоровые.
Не знаю, замечали ли вы, но люди с ДЦП ненавидят, когда их жалеют и не требуют этого. Они любят и ценят жизнь и стремятся сделать все, чтобы оставить в жизни яркий след, часто торопясь, будто их время априори ограничено. И им часто удается прожить более насыщенную и полную жизнь, чем многим здоровым слабакам, нытикам, топящим горе в алкоголе, наркотиках и прочем дерьме. (простите за грубость). Я знаю многих людей с ДЦП. Знаю их родителей. Дружу и общаюсь с ними. И никто, кто с ними хоть раз поговорит (если это возможно) или просто посмотрит в эти умные, как у героини книги Мелоди, глаза, никогда не посмеет (да и не захочет) сказать, что они чем-то хуже других или уж тем более, что они - существа. Я не осуждаю доктора Б, бог ему судья. Но ни секунды после прочтения той книжонки, которую он вручил всем на лекции я не сомневалась, что истинного желания помогать людям в нем ноль. Просто он ученый. А мы... материал. Существа. Больно оттого, что не все могут говорить. Не все могут высказать, выразить, кто они. Такие как Мелоди не могут. И этот человек (а человек ли, после таких заявлений?) так и будет считать их растениями - без чувств, эмоций, желаний, стремлений.
Люди, это неправда! Поверьте, что диагноз - не приговор, никогда не сдавайтесь, помните о тех, кто добивался своего несмотря ни на что!
Надеюсь, что после прочтения моей истории и этой потрясающей книги, полностью здоровые люди вознегодуют так же, как я негодовала, читая "ученую" книжонку доктора Б.
Я - есть. Я человек, и им останусь!
Я хочу в мире свой оставить след!
Развеются вечерние туманы
Во цвете дней. Во цвете ярких лет.

Я - человек! И счастье -мое право!
Я счастлива сейчас, каждый момент.
Все ваши ухищрения лукавы.
На спор любой найду я аргумент.

Я - человек! Все мысли - беспредельны.
Им нет границ, и нет конца мечтам.
Я жизни преданна открыто, безраздельно.
И для меня преодолима высота.

Я человек - и я всегда им буду!
Я веселюсь, я чувствую живу!
О жизнь, о неописанное чудо!
Хочу вписать в тебя свою главу.

И даже, когда выйдет мое время,
Когда исчезнет путеводная звезда,
Люди, малодушье - слабых бремя!
Я - сильный человек. И буду им всегда!

Иногда ажиотаж вокруг экранизаций книг приводит к забавным последствиям.

Соседка по общежитию Наташа поехала на каникулах к маме и старшему брату. Решили они все вместе сходить в кино, а тогда как раз очередной фильм по Гарри Поттеру вышел. Брат возжелал идти на ГП и состоялся такой примерно диалог.

Наташа: Ты ведь книг не читал?
Брат: Не читал.
Наташа: Ну ты же ничего не поймешь! Ты хотя бы предыдущий фильм видел?
Брат возмущенно: Конечно, видел! Они там на какую-то гору залезли и кольцо выкинули!

Я долго мечтала освоить английский настолько, чтобы свободно читать на языке оригинала всех своих любимых англоязычных авторов - Джоан Роулинг, Джона Толкиена, Дэна Брауна и прочих. Английский я учила с первого класса. Прошлым летом я наконец-то созрела и прочитала от корки до корки "Философский камень".
Я тогда была не дома, а в Москве, в гостях у сестры. С утра до вечера мы гуляли по городу, а читала я по ночам. Усталости и желания бросить и лечь спать я вообще не ощущала.
Это было мое первое знакомство с англоязычной литературой. И оно удалось на славу!

It does not do to dwell on dreams and forget to live.

Я: Привет все, меня зовут Инна, и это мой первый в жизни Гарри Поттер.
Все: Привет, Инна. Присоединяйся!

Признаваясь в 50 лет, что ни разу не читала Гарри Поттера, нарываешься на два типа реакций. Первый тип: ничего себе, а почему еще не читала, как это, а где ты вообще была? И второй тип: ну если до сих пор не читала, то зачем тебе сейчас то это нужно?

Моя собственная реакция относится скорее ко второму типу, и Гарри Поттер давно был в списках книг, которые нужно прочитать, но неважно когда, когда-нибудь и, там, короче, будет видно.

И вот случилась очередная лекция Дмитрия Быкова. Быков Дмитрий обладает одним неизменным качеством, он очень любит путать мои списки и планы. Буквально за полтора часа лекции Быков добился того, что я по дороге с работы заехала в магазин и купила новенький томик первого Поттера. Этим же вечером, уложив детей спать, я уже читала и даже получала какое-то удовольствие. Уж очень интересно было самой убедиться в значимости книги, после того, как Быков разложил все по полочкам и ловко доказал, что всем, кто интересуется историей современной литературы и историей литературы вообще, надо Гарри Поттера обязательно прочитать, а желательно еще и понять.

Заметьте, меня интересовала книга не как литература, а как веха в истории литературы.

И так читала я себе, читала, и даже нравилось где-то как-то и совсем даже немало, но не более того. А жизнь шла своим чередом, все как всегда, стрессы на работе, дома детки задают жару (доченькам скоро 9, но такое ощущение, что переходный возраст у них уже начался) и т.д. И вот в один особо нелегкий день, после кучи совещаний, домашних заданий и других мелких способов испытывания меня на прочность, ложусь я спать, убитая от усталости и слегка даже расстроенная, потому как хочется в жизни совершенства, а получается иногда так себе средненько.

А ночью мне приснились звезды. Совершенно неожиданно. Совершенно волшебно. И очень красиво. И утром было прекрасное настроение. И было почему то совершенно понятно, что это звезды из Гарри Поттера. И было так хорошо на душе. Спокойно, радостно, уверенно.

На следующий день я дочитала книгу, справилась со всеми делами, и на работе, и дома. И подумала - а пора моим доченькам почитать Гарри Поттера. Будем читать вместе.

Однажды много лет тому назад, в самом начале двухтысячных, мне было 20 лет, и я была сильно влюблена в молодого человека, с которым встречалась вот уже 3,5 года. Да, все еще спустя три года влюблена. И как-то так получилось, что у него появились новые друзья, новая компания, в которую я как-то совсем не влилась, не мои то были люди. Молодой человек будучи совсем еще молодым, а он был младше меня на 4 дня, начал всячески стремиться проводить время с ними, а не со мной, и соответственно всячески отнекиваться от наших свиданий. В компании вертелись самые разные юноши и девушки, как я сейчас понимаю, очень даже интересные и дружелюбные. Но вот не срослось у меня с ними.

И вот, однажды, в один жаркий июльский день он уехал с этой компанией в мини-поход с палатками с ночевой. Вроде бы уехал и уехал и черт с ним, но что-то на душе у меня было тревожно. Да что там говорить, в душе как будто звонарь бил в Царь-Колокол. Я позвонила раз утром, позвонила два вечером, поняла, что ну нафиг эти звонки, не буду я названивать как распоследняя дура, но от его тона, от плохих предчувствий заснуть оказалось сложно. Маялась, маялась, общалась по телефону с подругами, которые считали, что я все накручиваю и вообще параноик, потом сосчитала слонов, потом овец, потом комаров на потолке, но заснуть так и не смогла. К часу ночи я окончательно решила отказаться от глупой и навязчивой идеи поспать, на всякий случай порыдала и достала первый томик Гарри Поттера.

Надо сказать, что его тогда только-только начали издавать, в продаже было уже четыре или пять томов, по всем доступным на то время медийным источникам только и слышно было, что ах-ах Роулинг, ах-ах Поттер, читают от 9 до 90, кто не прочитал, тот лох, всякое такое. Меня такая шумиха отвращает от любой книги, даже самой расчудесной, вот и от Поттера я шарахалась как комар от фумигатора, но на всякий случай закупила оптом три книги. Такое со мной случается, а что, не хочу, не хочу, а вдруг потом захочу?

Достала, я значит, первый том с философским камнем, открыла, полистала начало, поревела еще раз, и... черт возьми, Дурсль, отдай ему письмо!!! Ах так, Хагрид, а ну его зонтиком! Ахаха, свиной хвостик! Платформа 9 и 3/4, Г-ди, хочу туда. Привет, ты Рон? О, лодочки, о, замок! Гермиона - какая противная заучка, прям как я. Малфой, профессор МакГонагалл, Распределительная Шляпа, короче, я пропала. И ночь эта пропала тоже. С красными уже от нетерпения глазами я листала страницу за страницей, страницу за страницей, пока не дочитала первый том до конца. Как, уже все, так быстро? Что же это такое делается? Нееет, Гарри, не шути так со мной, где мой второй том? Так, за всю ночь я прочитала один за одним три тома Гарри Поттера. Очнулась в нашей реальности под утро с острым желанием помчаться в книжный и срочно купить продолжение. Так, потенциально ужасная ночь превратилась в нечто захватывающее и восхитительное! И все благодаря мисс Роулинг и ее гениальным книгам. Можно сказать, они просто спасли меня на тот момент.

Тому, кто посчитал меня ужасной занудой в стиле Анны Каренииной, ах, друг занят своими делами, ах, я брошусь под поезд, должна сказать, что кошмарные предчувствия мои оправдались, Царь-Колокол не зря звонил. По приезду мой молодой человек признался во всяких неблаговидных поступках с несколькими дамами в этом походе, за что и был изгнан из моей жизни. Давно его уже в ней нет, но эту увлекательнейшую ночь с Гарри Поттером я запомнила навсегда.

Совсем недавно прислала мне подруга (22 года) с работы такое вот фото

с комментарием: "Сидит тут все утро, мы уже всем офисом переругались кому пришло письмо из Хогвартса, а тут людям уже под 30 лет)))".
И я подумала, как плотно переплелась история мальчика, который выжил с нашей повседневной жизнью. Мы обзываем некоторых преподавателей Дементоры, а особо лютых Тот(та)-Кого-Нельзя-Называть-По имени. Мимо 9 платформы никто не пройдет мимо без замирания сердца. На рынке появились те самые конфеты и мне попалась со вкусом дождевого червя, хоть не ушная сера, так что и на том спасибо. Все имена из этой книги становятся нарицательными, Шрам на лбу или круглые очки - Гарри Поттер, блондин и скотина - Малфой, умница-разумница - Гермиона. Я уже молчу про магглов, " Гарри Поттер подарил Добби одежду(любимая фраза моей мамы)", Авада Кедавра (периодически используется моим куратором, кто имеет возможность, сообщите пожалуйста в Министерство Магии), распределяющую шляпу, магию вне Хогвартса, карту Мародеров и миллионы приколов на тему книг и фильмов.
На одной из конференций, которые я посетила в ноябре, одна женщина, клинический фармаколог возрастом за сорок пожелала сумочку как у Гермионы Грейнджер, чтобы впихнуть туда все материалы.
Я всегда задаюсь вопросом как? ну каааак? Джоан Роулинг смогла придумать целый параллельный мир и предложить нам его в такой форме. Почта Хогвартса, если ты существуешь, знай, я по-прежнему жду)