Рецензии на книги — Адель Фабер, Элейн Мазлиш

Название данной книги, при выборе ее для текущего чтения, вызвало у меня ошибочное представление о том, что сущность ее будет большим образом отображать возможности для проявления и развития речевых компонентов. Но с первых же страниц, выяснилось, что книга совершенно о другом. Это можно было бы понять также и по аннотации и по оглавлениию, но иной раз я их не читаю. Это пособие о том, как по сути строить свои отношения с ребёнком, когда возникают конфликтные ситуации, те самые случаи, когда ребенок не понимает вас, а вы его, и вам трудно найти хоть какой-то консенсус. На данный момент чтение этой книги для меня оказалось не актуальным, ибо мой ребенок ещё не достиг того возраста, когда он умеет говорить в целом, поэтому не могу сказать, что на сегодняшний день эта книга стала для меня…

Есть мнение, что все проблемы из детства, что неправильное воспитание может загубить человеку жизнь или же, наоборот, родители могут дать прочный фундамент, на котором будущий взрослый построит свое счастье. Большая ответственность на родителях, но при этом до сих пор нет единого списка правил воспитания, которые разделяли бы все психологи и педагоги, да и сами родители в большинстве своем нуждаются в руководстве психотерапевта, в перевоспитании самих себя. Поэтому чтение книг по воспитанию, с одной стороны, полезный процесс, а другой стороны, некий малопродуктивный бег по кругу, выйти из которого можно лишь тогда, когда ребенок уже вырос и можно успокоиться - время воспитывать вышло, все кризисы детского возраста прошли и что уж выросло, то выросло)

По большому счету, данное произведение…

Когда у меня только родилась дочь, подруга привезла мне эту книгу из Англии. Прочитав ее тогда, я слабо представляла, насколько реалистичны и полезны советы, изложенные в ней.

Сейчас, перечитав книгу 8 лет спустя (а также прочитав за это время немало литературы по возрастной психологии и воспитанию детей), могу сказать, что:

- во-первых, она была абсолютно инновационна для своего времени и многие современные авторы во многом опираются на нее. Идеи, изложенные в ней, были кардинально противоположны господствовавшей тогда позиции доктора Спока, который считался непререкаемым авторитетом в этой области (до сих пор помню, что и у нас дома стоял его 2хтомничек :)

- во-вторых, теория и практика все-таки вещи совершенно разные (и даже у одной из авторов этой книги все не так уж замечательно в…

моя вторая книга авторов. Вкратце. Прочитать книгу и кивнуть головой - это одно, а вот пробовать применить на практике - это уже другое. Для общего развития прочитать стоить, а вот применять или нет - каждый сам решит. Авторы ничего такого революционного не предлагают. Они пишут о том, что дети тоже должны быть выслушаны, причем не обязательно "с глубоким погружением" в проблемы, иной раз и УГУ уже достаточно. Авторы пишут о том, что наша задача - помочь ребенку назвать свои эмоции и проговорить их. В книге можно найти пошаговый алгоритм решения проблем в общении. Мне повезло, мне "попались" в целом послушные дети, но иной раз и у меня начинает подгорать. Стараюсь включать голову и применять те или иные методики из книги.

Если хочется быть лучшем родителем для своих детей, то эта книга для вас. Поможет понять, почему дети плачут, истерят, плохо себя ведут, выводят своих родителей. И именно понять! Ведь если они так себя ведут, значит, их что-то беспокоит. Они испытывают сильные чувства, с которыми не могут справиться сами. И им нужен любящий, спокойный родитель, который настроиться на одну волну со своим ребёнком. Поможет пережить эти эмоции. Из плюсов: её можно быстро и легко прочитать, но всё-таки мало информации. Если кто-то уже погружён в эту тему, то не возникнет дополнительных вопросов, потому что в книге всё очень сжато. А кто не в теме, тому лучше читать полновесную книгу этих же авторов.  Адель Фабер, Элейн Мазлиш - Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили

Также ещё…

Чем больше читаю / слушаю подобного плана книг, о воспитании, о том, как быть родителям в той или иной ситуации, понимаю, что я полный профан! Всё, что бы не делала, делается исключительно интуитивно, но никак не от "всезнайства". Книга практического плана, в ней конкретные ситуации, как поступить тогда-то и тогда-то. Да, полезно, но что я поняла, то, что это, однозначно лучше читать и видеть все примеры, которые озвучены. Недоумеваю, когда подобные книги озвучивают, их обязательно нужно воспринимать визуально. Может быть, поэтому я слушала её достаточно долго для небольшого объёма, небольшими порциями, чтобы осмыслить ту или иную ситуацию. А ещё я поняла, что больше всего люблю подобные книги русских авторов. Хотя и здесь были полезные советы. Пока ещё не пробовала на практике. Чтец…

первый опыт знакомства с книгами этих уважаемых дам. Но не самый удачный.... Если честно, была уверена, что после этой книги у меня будет прорыв в отношениях с сыном. Не, у нас отношения хорошие, но пока дело не доходит до учебы. Да, ему 5 лет, да, он не ходит в школу, но тем не менее делаем с ним небольшие занятия дома. Ещё как-то можно терпеть, когда у него получается. А вот когда что-то пошло не так... Труба дело! Я закипаю, он в слезы.... Или я слишком рано прочитала эту книгу (было бы проще, если бы у самой был ребенок-школьник), или просто не мои авторы. Не могу сказать, что авторы пишут о чем-то революционном. Похожий метод (активное слушание) встречала в работе Юлии Гиппенрейтор «Общаться с ребенком. Как?» . И эта книга мне понравилась больше! Но плюсом книги является…

А ведь я долго ждала: вдруг всё же появятся новые читатели и ценители детской психологии и кто-то выскажется первым по этому поводу. Но ежели нет никого - придется вам внимать моей нескладной рецензии. Приступим. Две интересные женщины, а по совместительству эксперты в области воспитания детей разъезжают по миру (преимущественно США) с авторскими лекциями, курсами и консультациями. Адель Фабер и Элейн Мазлиш - вот имена авторов книги, которая мне кажется хорошо упакованным проектом взаимопомощи "просвещенных" родителей - родителям начинающим, их детям, внукам, да и в целом семейству. Поначалу Адель и Элейн разъезжали по городам сёлам, выступали, помогали, советовали мамам и папам, у которых не ладилось с детьми; эти женщины - настоящие психологи, смею вас уверить. Потому что во время…

Это не рецензия, это краткое изложение ну ооочень полезной книги!

!!!

- существует прямая связь между тем, как дети себя чувствуют, и как ведут; - когда дети чувствуют себя хорошо, онии ведут себя хорошо; - как мы помогаем детям чувствовать себя хорошо? принимая их чувства! Не нужно отрицать чувства ребенка, так как это учит детей не понимать свои чувства и не доверять им.

Когда человек расстроен, последнее, что он хочет услышать - это совет, философское излияние или другую точку зрения людей. Нужно признать чужую боль и дать возможность просто рассказать о том, что волнует.

1) Внимательно выслушать (стараться не давать советы вроде -я хочу есть -иди поешь -не хочу -ну не ешь), лучше "зеркалить" - повторять сказанное, давая чувствам название (ну, или просто хмыкать) 2) разделять чувства…

Актуальная для нас книжка! Если не сейчас - малышами ещё рано ссорится, то в будущем уж точно! Книга гебольшая, содержит картинки и очень много прямой речи - она построена в форме пересказа психолога о семинарских встречах с родителями. Она рассказывает об обсуждавшихся темах, проблемах родителей, предложенных путях решений. В конце каждой записи с семинара даются истории родителей, попробовавших тот или иной приём. Никакой теории, никакой психологии и долгих рассуждений. Только конкретные практические советы. Очень по-американски простая до дебильности книга, но мне понравилось. Уверена, что данные в ней рекомендации будут работать. И если я и раньше знала, что стоит принимать и называть чувства детей и нельзя их сравнивать друг с другом, но политика минимального вмешательства в их…

"Как говорить, чтобы дети слушали и слушать, чтобы дети говорили"

Вот такая книга по детской психологии, о том как эффективно общаться с детьми, очень популярна сейчас в США. Америк не открывает, но вполне неплохо и в достаточно подходящем для употребления виде напоминает истины общения с детьми, о которых мы знаем или догадываемся, но почему-то забываем.

Очень неплохо, кое-что уже попробовала применять, посмотрим, как пойдет.

К сожалению, мне удалось достать ее только в аудио формате (узнала о ней, увидев в магазине, но жутко дорогая, кусается...), поэтому цитат почти нет, кроме вот этой, шикарной первой фразы, с которой начинается книга:

I was a wonderful parent before I had children.

С тех пор как стала мамой, я начала активно читать книги по детской психологии. Ну как активно, пару штук в год примерно, плюс-минус. Зачем? Видимо, ищу волшебную формулу. Зная, что у всех взрослых есть претензии к своим родителям, надеюсь избежать каких-то ошибок. И тут же понимаю, что все абсолютно тщетно. Я знаю свои недостатки как мамы, и ничего не могу с ними поделать. Пытаюсь, но пока не могу. Книги по детской психологии с приемами и объяснениями всего лишь попытка оправдать себя, типа я же пытаюсь. Большинство этих книг прекрасны, многие приемы работают, многие главы действительно помогают понять и себя, и ребенка. Однако не могу сказать, что они по-настоящему хоть как-то повлияли на мою жизнь или на жизнь моих детей.

Книга «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы…

Эту книгу мне еще посоветовал преподаватель по педагогике много лет назад, но обратилась к ней только когда появился свой ребенок. Автор очень доступно доносит свою мысль до читателя, много картинок, что облегчает восприятие текста, есть упражнения для проработки. Не скажу, что книга была прямо открытие новых горизонтов в воспитании, но на некоторые моменты обратила внимание, например, что мы можем "навязывать" роль ребенку и он начинает ей соответствовать. Основная идея книги, что мы должны принимать и понимать чувства ребенка, не навязывать свои советы. И я задумалась, а для кого эта книга? Просто мне кажется, что родители, которые готовы заниматься саморазвитием и так знают эти истины, а кто не знает наверно и не возьмет в руки эту книгу.

Именно так нам предлагают слушать ребенка, с заготовленными фразами по типу "хм...", "да...", "вот как..."

и что получится?
- мама, Эвелина дура
-хм...
- я ненавижу ее
-вот как...
- ты вообще слушаешь меня??
-да...

всю книгу ощущение того, что я разговариваю с неприятным человеком, который учит как правильно манипулировать ребенком, который не понимает базу ребенок- человек и будущая взрослая личность. все примеры тошнотворны, где-то так буднично говорят о применении насилия, просто невозможно читать.

разговоры выглядят максимально неживыми и надуманными, нет возможности для полета фантазии и размышлений, потому что воспитание это процесс, а не четкий путь, который уже кто-то составил; не знаю, я совершенно не понимаю цели данной книги.

выдох

такое отторжение лишь подтверждает, насколько разные…

Здесь, в этой небольшой книге изложены ДЕЙСТВИТЕЛЬНО работающие приемы. Они дают нам возможность вспомнить , что ребенок тоже человек, со своими чувствами, эмоциями и переживаниями, что ребенок есть отражение нас самих. Согласна с предыдущими читателями настоящей книги- воспитание надо начинать прежде всего с себя. И да, странно, что тут на ЛЛ эту книгу не оценивают как полезную и интересную. Она не занудная, описываются ситуации довольно общие, применимые в любых географических условиях.

Странно, что ко всем этим воспитательным книгам не дают рецепты успокоительного. Но вообще хорошо, наглядно и убедительно. Некоторые советы я даже применяю - и перечитывать точно придется.

При прочтении таких книг всегда раздражаюсь. Ощущение, что с детьми надо вести себя идиотом: повторять и переспрашивать, отвечать вопросом на вопрос, "петь о том, что видишь".... Да я пробовала применять на практике и поймала себя на мысли, что в моих случаях такое поведение взрослого воспринимается с настороженностью и недоумением. Я не говорю, что я идеальный родитель, но тем не менее. Поход в магазин: с одним ребенком можно договориться о "плане действий" и он будет соблюден, с другим все закончится либо беготней по магазину, либо истерикой со словами "вы мне никогда ничего не покупаете!" Уроки: с одним ребенком можно обсудить, разобрать и ребенок сам сделает выводы, с другим лучше оставить все делать самостоятельно и потом по-учительски исправить ошибки (причем ребенок сам скажет…

Слово "дети" в названии можно заменить на "люди". Книга, которую нужно не читать, а применять до тех пор, пока все навыки не дойдут до автоматизма, а для этого ее надо регулярно перечитывать.

Шедевр практической психологии в американском духе, где простейшая мысль пережевывается до полной потери смысла все 288 страниц. Удивляюсь авторам. Где они только слова находят, чтобы в каждом абзаце по пять раз чуть иначе написать то же самое. Просто чемпионы по переливанию из пустого в порожнее. Это гениально, вы понимаете? Я плакаль.

Имея ещё двух маленьких дочерей, но будучи единственным ребёнком в семье, все это для меня кажется «тёмным лесом». Всегда казалось, что братья и сестры в принципе автоматически должны любить, обожать и оберегать друг друга. Понимая, что ошибаюсь, решила исследовать этот вопрос. Книга в доступной и легкой форме, будто я сама там присутствую. Рассматриваются различные модели поведения и варианты происходящего. На самом деле, во многом мое поведение основывалось на словах старшего поколения и их опыте. И к середине книги я поняла несколько своих и их (старшего поколения) грубых ошибок, которые надо исключить. Конечно, эта книга не даст волшебную палочку-выручалочку, не научит вас быть идеальным родителем, но поможет разобраться во многих вопросах. Может быть, не разобраться (ведь это вы…