В аннотации книги сказано, что это произведение относится к научной фантастике. Если бы не прочитала, то сама бы и не смогла точно определить жанр. Если это и научная фантастика, то самая философская, самая лиричная и даже психологичная.
Сюжет книги достаточно прост. Вот выдержка из аннотации, которая коротко и ёмко его описывает: «Тридцатитрёхлетний Чарли Гордон – умственно отсталый. При этом у него есть работа, друзья и непреодолимое желание учиться. Он соглашается принять участие в опасном научном эксперименте в надежде стать умным…»
Первое, что бросается в глаза, а мне как учителю очень трудно даётся для спокойного чтения ( а может и всем людям так), это орфографическая картина текста. Дэниел Киз построил своё произведение в виде череды отчётов, которые пишет Чарли в рамках своего участия в эксперименте. Но ведь он умственно отсталый, хоть и ходит в вечернюю школу (колледж) для таких же людей, поэтому все возможные ошибки в тексте есть буквально от орфографии до пунктуации, ну и стиль построения предложений соответствует. Постепенно, когда Чарли меняется, все изменения отражаются и на тексте, читать становится легче, а потом всё возвращается на круги своя.
Книга не читается как фантастика, главная нагрузка произведения на психологию людей, на моральные ценности, на вечные жизненные вопросы, например, имеют ли люди право ставить эксперименты над другими людьми и в принципе над любыми живыми существами, готовы ли мы сами «улучшаться», используя всевозможные достижения науки и медицины и какую цену готовы заплатить? Что лучше, быть посредственным, возможно даже терпеть насмешки, но быть среди людей или быть интеллектуалом, но быть одному, будучи не понятым и не принятым окружением?
Глядя на судьбу Генри, понимаешь, что все крайности неприятны, а как найти середину, баланс?
Не знаю, была ли такая задумка у автора, но мне в этой истории увиделась ещё и метафора нашей жизни вообще. Человек рождается, в детстве он весел, лёгок, для него главное, чтобы были друзья, общение, чтобы его любили. Потом человек проходит стадии взросления, обретает новые способности, учится, знакомится с людьми. Некоторым с годами удаётся достичь определённого уровня, когда смотришь на жизнь как бы со стороны, понимаешь суетность, понимаешь, что многие люди, кто казался тебе очень взрослым и умным, вызывал уважение, совсем не такие, что далеко не все взрослые люди автоматически становятся умными и мудрыми с приходом возраста, что душевность, забота о ближнем, сердобольность и внимание к ближнему не обязательно являются качествами всех людей. С возрастом, с приходом старости, к сожалению, люди иногда как бы возвращаются в детство. В каком-то смысле это естественный ход событий, обусловленный физиологическими процессами, с другой стороны это немного пугает, расстраивает.
Появилась у меня в голове мысль и так называемом внутреннем ребёнке. Наше тело взрослеет, но внутри мы те же дети. Наши страхи, наши детские проблемы и травмы, неразрешимые вопросы всё время дают о себе знать, не отпускают. Противоречий и переживаний добавляет нам несовпадение тех картинок, которые мы рисуем себе, мечтая о будущем, и то, что есть в действительности. Мы переживаем, что придуманный нами мир будущего не совпадает с тем, что есть на самом деле. А получается, что нет никакой картинки, нет идеального финиша, есть просто лабиринт, по которому кто-то бежит лучше, кто-то хуже, получая или не получая от этого удовольствие. Известная фраза про горе от ума тут тоже вполне уместно вспоминается.
Эта книга, безусловно, интересная, есть над чем подумать, но, к сожалению, оптимизма в жизни она мне не добавила, а даже наоборот.
Читайте умные и полезные книги! Читайте с удовольствием!
5 понравилось
