Врач по образованию, педагог по призванию, поэт и романтик в отношении к миру детей и взрослых, Януш Корчак оставил нам богатейшую россыпь идей подлинно гуманистической педагогики. Созданная им система воспитания, основанная на беззаветной любви к детям иуважении их человеческого достоинства, широко используется во многих странах мира. Ознакомиться с теоретическими основами этой системы и соприкоснуться с опытом ее практического применения позволит читателю предлагаемая книга избранных произведений выдающегося педагога и гуманиста.

Свернуть 

Врач по образованию, педагог по призванию, поэт и романтик в отношении к миру детей и взрослых, Януш Корчак оставил нам богатейшую россыпь идей подлинно гуманистической… Развернуть 

«Недолюбленность проявляется в виде страха ребёнка предъявлять миру себя таким, каков он есть», – считает известный психолог Александр Колмановский. Значит, западный подход к воспитанию ребёнка самый правильный? Ребёнка нужно хвалить, чаще говорить, что он самый лучший, и всё в его жизни будет хорошо? Он будет приносить из школы пятёрки, закончит вуз и станет успешным человеком во всех сферах? Вовсе нет. Такое поведение родителей, по мнению А. Колмановского, не развивает, а, как ни странно, подрывает в детях уверенность в себе. Конкурентность – это пожизненный невроз, даже если человек постоянно в выигрыше, он всё равно проживает жизнь в «бойцовской стойке». Как правильно подходить к процессу воспитания? Как наши домашние отношения сказываются на школьной успеваемости и успешности ребенка? Почему нельзя превращать дом в продолжение школы? Полезно ли помогать детям с физикой и химией? И как решать их проблемы со сверстниками и учителями? Об этом и многом другом – в лекции одного из самых опытных российских психологов Александра Колмановского.

Свернуть 

«Недолюбленность проявляется в виде страха ребёнка предъявлять миру себя таким, каков он есть», – считает известный психолог Александр Колмановский. Значит, западный подход к… Развернуть 

Мировой бестселлер для учителей и родителей! Революционная стратегия воспитания и взаимодействия с детьми! Доктор Марвин Маршалл - американский преподаватель и писатель, широко известный во всем мире. Большой педагогический опыт позволил доктору Маршаллу разработать систему «Дисциплина без стресса», которая
опирается не на внешние источники мотивации, а на побуждение детей к работе над собой. Основная идея: ребенок способен изменить себя сам, задача учителей и родителей - деликатно контролировать этот процесс.
Прочитав книгу, вы сможете: действовать значительно эффективнее как учитель и воспитатель; улучшить взаимоотношения с детьми и атмосферу в детском коллективе; помочь детям стать более успешными и мотивированными; поддерживать безукоризненную дисциплину среди подопечных; способствовать хорошей учебе, не прибегая к подкупам и угрозам.

Свернуть 

Мировой бестселлер для учителей и родителей! Революционная стратегия воспитания и взаимодействия с детьми! Доктор Марвин Маршалл - американский преподаватель и писатель, широко… Развернуть 

Что чувствуют дети? Грудные младенцы объявляют о своих желаниях плачем. А те, кто постарше? О чем они думают в шесть, семь лет? Что для них предательство? Чего они боятся? Мы, взрослые, умиляемся, разглядывая мишек и зайцев из пластилина. Смеемся и плачем, когда смотрим, как дети танцуют на утреннике. Но знаем ли мы, что творится по ту сторону забора детского сада? И, главное, догадываемся ли, в какой момент наши дети учатся не жить, а выживать?
Маша Трауб

Свернуть 

Что чувствуют дети? Грудные младенцы объявляют о своих желаниях плачем. А те, кто постарше? О чем они думают в шесть, семь лет? Что для них предательство? Чего они боятся? Мы,… Развернуть 

В этой книге – второй из новой серии «Коды вашей судьбы» – известного психолога, одного из лидеров отечественного и мирового нейролингвистического программирования, психотерапевта высшей в Европе квалификации, описывается то, что смело можно назвать основополагающей теорией и практикой нейропрограммирования своей судьбы и жизнедеятельности. Подробно, в доступной и популярной форме рассказывается о сценариях и сценаристах наших судеб; о психопатологиях прошлого и возможного будущего, а также о психологическом времени нашей судьбы. Детально описываются психотехнологии преодоления патологических последствий трудного детства, психотерапии Внутреннего ребенка, избавления от импринтов и психотравм, экологизации собственного будущего, оптимизации психологических временных ориентаций и улучшения Линий Времени.

Для психологов, психотерапевтов, консультантов, коучеров и педагогов, но более всего – для всех, кто интересуется психотехнологиями личностных изменений и действительно желает исправить собственную (пока еще Хромую) судьбу, избавиться от последствий Страшного детства и стать хозяином своего прошлого, настоящего и будущего.

Свернуть 

В этой книге – второй из новой серии «Коды вашей судьбы» – известного психолога, одного из лидеров отечественного и мирового нейролингвистического программирования, психотерапевта… Развернуть 

В это сложно поверить, но когда-то такой взрослый и сильный папа тоже был маленьким, и ходил в школу, где он писал сочинения, делал табуретку и даже обманывал учительницу. Веселые, а иногда грустные, но всегда поучительные рассказы, собранные в этом сборнике расскажут вам эти, а также многие другие истории о том, как папа учился в школе. А прочел их для вас Юрий Николаевич Стоянов.
А вот, что о своей второй книге о приключениях маленького папы сказал автор:
«…Вышло так, что я написал две книжки для вас. Я много рассказывал своей дочке о том, как ее папа был маленьким. Потом я записал эти рассказы. Первая книга так и называется „Как папа был маленьким“. Может быть, вы ее читали? Теперь я написал про свою школу, своих товарищей и про свою первую учительницу. Мы очень любили свою школу. И мне было очень интересно вспомнить все то, о чем здесь рассказано. Мне кажется, что ребята и девочки в разное время и даже в разных странах всегда в чем-то похожи. А я жил и учился в Москве. И я очень хотел, чтобы рассказы о том, „как папа учился в школе“, вам понравились и научили вас чему-нибудь хорошему. Я никогда, не был примерным мальчиком. Поэтому мне хочется думать, что вам не будет скучно.
В общем, мне кажется, что мы будем друзьями. Желаю всем вам здоровья и счастья. Это нужно и большим и маленьким…»
А. Раскин

Свернуть 

В это сложно поверить, но когда-то такой взрослый и сильный папа тоже был маленьким, и ходил в школу, где он писал сочинения, делал табуретку и даже обманывал учительницу.… Развернуть 

«Я понял, что детей надо любить не только красиво, но с чувством глубокой ответственности за их будущее, их надо любить всей своей жизнью, надо любить постоянно. А это значит – заботиться о них, о каждом из них, не услаждать их байками о «светлом будущем», а вдохнуть в них мужество бороться против тьмы, учить их самим стоить, облагораживать жизнь для себя и для других и защитить ее». Таков вывод автора книги, который сделал попытку осмыслить свою богатую педагогическую жизнь с целью проследить за зарождением и становлением в нём любви к детям.

Свернуть 

«Я понял, что детей надо любить не только красиво, но с чувством глубокой ответственности за их будущее, их надо любить всей своей жизнью, надо любить постоянно. А это значит –… Развернуть 

Почему мальчики ведут себя вызывающе? Как миф о ""настоящем мужчине"" приводит к проблемам и каков ""настоящий мужчина"" на самом деле? Пора избавиться от вековых стереотипов! За последние два десятилетия нейробиология и психология заметно расширили наши знания о том, как мальчики думают и чувствуют. Книга Майкла Райхерта — это путеводитель по воспитанию целеустремленных и великодушных мужчин в новом сложном мире.

Свернуть 

Почему мальчики ведут себя вызывающе? Как миф о ""настоящем мужчине"" приводит к проблемам и каков ""настоящий мужчина"" на самом деле? Пора избавиться от вековых стереотипов! За… Развернуть