Цитата:

Хочешь морали- вот, получай: каждый себя считает умным, красивым и добрым, но реально проявляет насколько он действительно хорош только выражая это по отношению к другим, умный, но и учи, и учись у кого-то сам, полный идей-воплощай, только тогда ты действительно добрый. Если ты существуешь только в себе, накой ты другим ну и миру в целом сдался такой?

Впечатление:

А вот вторая часть меня порадовала. По моему мнению, «Лабрис. Уровень II» — это уже хорошая, полноценная история. В отличие от первой книги, здесь появляются новые персонажи, и каждому уделено своё место в общем сюжете и в лабиринте. Интересно, хотя и не оригинально, но ходово.

Наконец-то стало понятно, кто на кого из классиков ориентируется автор. Я говорила, что он впечатлился кем-то из фантастов. Так вот, это Стругацкие.

В этой части, на мой взгляд, всё ясно и прозрачно: и атмосфера, и философские нотки, и сама идея лабиринта как испытания. В этой части я реально ждала разворота сюжета, ждала, чем всё кончится. Автору удалось создать напряжение, которого так не хватало в первой книге. Финал не разочаровал, хотя, может быть, немного не хватило эпичности. Хотелось большего простора, большего «вау» в сценах блуждания по лабиринту. Но для подростковой фантастики — очень даже круто.

Мой взгляд на этот цикл теперь более позитивный. И перый раз у меня такое, что вторая книга мне понравилась больше из цикла, чем первая. Первая книга была разминочной, а вторая — уже основное блюдо. Думаю, вторую часть вполне можно читать как самостоятельное произведение. Там достаточно ретроспективных вставок, чтобы понять, кто есть кто и что происходило до этого. Но лучше, конечно, читать по порядку — тогда глубже погружаешься в мир.

В целом, как образец качественной российской фантастики для молодёжи — очень даже. Хотя в первой части у меня были вопросы о том, как себя может повести подросток прочитав это, но узнав какие комиксы читают мои подростки, подумала, что нормально. Ставлю второй части твёрдую четвёрку и советую всем, кто любит умные приключения с налётом философии.

Читать/ не читать: читать

Книга начинается очень интенсивно. Это немножко бесит. В книге очень много главных героев, и в начале описывается текущее положение каждого из них, для моих перегруженных мозгов это было тумач, но потом все стало гораздо лучше, и ситуация с необходимостью такого вступления прояснилась. Главные герои оказываются в странном помещении, и выясняется, что каждый из них туда попал из разных мест и разных времен. Разумеется, что было упомянуто вначале, каждый молодой человек обладает сверхъестественными способностями, и всем нужно объединиться, чтобы раскрыть убийство и пройти на следующий уровень. Прикольно, что правила вселенной вообще не объясняются, а главные герои выясняют их сами. События развиваются очень стремительно, стремительнее, чем хотелось бы, и вот уже герои разгадали загадку странного помещения, прошли на новый уровень и оказались в совершенно удивительном мире. Если честно, меня так и не оставил диссонанс между первой частью книги и второй, слишком уж они разные. Первая часть напоминает какие-то больничные фильмы ужасов ну или на худой конец детективы в закрытом помещении, а вторая часть скорее чистый магический реализм в стиле рпг. Героям нужно ходить по местным жителям, выполнять квесты и развивать свои способности. Концовка на мой взгляд слишком скомканная и присутствуют элементы бога из машины. Но в целом интересно, годно, хорошо.

В первой книге этой серии безымянной главной героине пришлось пройти через Лабрис, чтобы наконец понять, кто она такая и чего в этой жизни ей хочется. В этой части автор поставил перед собой задачу в 6 раз сложнее и не то чтобы справился.

Шесть подростков с разных концов Москвы, с разными суперспособностями оказываются в одном месте. Цель их сбора не сразу оказывается ясна, но в конечном счёте им необходимо разобраться со странностями, которые происходят в некотором городе вне времени, и попутно пройти свои собственные Лабрисы.

Писать про группу подростков вообще непросто. И непросто становится уже на этапе выбора имени. Особенно часто в детских и подростковых книгах по сравнению с книгами для взрослых имена героев вообще им не подходят. В частности, наша безымянная девочка из первой части здесь обретает имя, и оно вызывает, ну, мягко скажем, недоумение. Да, в конце есть некое подобие объяснения, но до него ещё дожить надо! Вторая сложность – это как описать их характеры, поведение, манеры речи. И если с потерявшимися и неуверенными героями, как в первой книге, автор справляется, то самоуверенные и дерзкие выходят суперкарикатурными, и это просто выбрасывает из повествования.

Ещё одна проблема – это переизбыток фантастики. У всех героев есть способности. Все они находятся в странном нереальном городе, со странными магическими объектами. И этого всего настолько много, что это уже просто неинтересно. Более того, нельзя вводить в сюжет новую возможность только тогда, когда она становится автору удобнее. Ну, так сюжеты не работают. Это как если бы заклинание Акцио впервые появилось в сюжете в том момент, когда Гарри Поттер оказался перед драконом. Очень удобно, но не очень профессионально. Сюжет должен строиться по кирпичикам, от начала и до конца. А здесь новые подробности всплывают в тот момент, когда они нужны и когда без них не обойтись, и это не кажется неожиданным поворотом – кажется, что автор просто сам не знал, как из этой ситуации выбраться.

И, собственно, про Лабрис. Если первая книга вся как по учебнику: испытания, катарсис, награда, то здесь, конечно, нельзя уместить всё то же самое, но для большего количества человек, поэтому вместо действительно преодоления своих страхов и комплексов получается какая-то жалкая пародия, которой не очень-то и веришь. И если в первой части вот эта составляющая преодоления всё-таки была главенствующей и над мистикой, и над детективом, то здесь всё наоборот. В первой книге ты действительно видишь изменения и веришь им. А здесь про героя говорят, что он изменился больше всех, а он даже и Лабрис-то толком не проходил и в поведении особо ничего не поменялось.

В общем, на мой взгляд, автор слишком резко сделал этот прыжок от 1 к 6 и попросту не сумел справиться со всеми ниточками, которые были у него в руках. Но, тем не менее, здесь всё ещё есть добрые, хорошие мысли для поддержки подростков.