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Wie begegnet man Schw?chen im Rechnen gezielt? &t;br/&t; Haben Kinder gute mathematische Vorkenntnisse im Vorschulalter erworben, sind meist gute mathematische Leistungen in der Grundschule zu erwarten. Geringe Vorkenntnisse hingegen werden selten kompensiert. Warum f?llt vielen Kindern das Rechnen schwer? Wann muss man von einer Dyskalkulie sprechen? Die Autorinnen erkl?ren den Prozess des Rechnenlernens, machen den Leser mit individuellen Strategien von Kindern vertraut und stellen F?rderma?nahmen f?r effektives Rechnen vor.
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