Цитаты из книги Элджернон, Чарли и я

« – Что вы вкладываете в эти слова: «часть себя»?
   – Многие люди готовы вложить свои деньги или приобрести материалы, но лишь немногие пожертвуют своим временем и сердечной привязанностью. Вот что я вкладываю в эти слова.»

У тебя своя жизнь, и мы с тобой на разных уровнях. Я проскочил мимо твоего этажа, когда ехал вверх, а теперь проскочил мимо него по дороге вниз и не думаю, что я снова окажусь в лифте.

Хотя мы знаем, что в конце лабиринта нас ждет смерть <...>, сейчас я вижу, что именно путь через лабиринт, который я выбираю, делает меня человеком.

Он не Фрейд и не Юнг, не Павлов и не Уотсон, но он делает нечто важное, и я уважаю его за самоотдачу. Может быть, еще больше, потому что он, обыкновенный человек, пытается сделать нечто великое, тогда как великие люди заняты изготовлением бомб.

У большинства писателей есть собственные метафоры для клочков воспоминаний. Уильям Фолкнер, к примеру, называл свой кабинет мастерской, а ментальное хранилище — лесопилкой, с которой он таскает «пиломатериал» для строительства прозы.

Вот что я решил: единственный способ унять Чарли — это вступить в лабиринт времени с другого конца, пройти его до начала, доискаться истоков, изгнать призраков прошлого. Может, заодно я выясню, когда, как и почему стал писателем.

«Мы все умираем понемногу каждый день. Но мы не замечаем этого, потому что слишком заняты жизнью.»

Я спросил джо какую они хотели сыграть шутку а он сказал иди утопись в пруду

интеллект без способности отдавать и получать любовь ведёт к ментальному и моральному срыву, к первому, возможно, даже к психозу. Добавлю: ум, зацикленный на себе, на эгоцентричным "я", исключающем человеческие отношения, ведёт только к насилию и боли.

Чем умнее, Чарли, ты будешь становиться, тем больше у тебя будет возникать проблем.

эмоциональные проблемы не решаются так, как решаются интеллектуальные

Как человек которому бог так мало дал ты сделал гораздо больше чем те кто не сумел воспользоваться своими мозгами.

Навіть недорозвинений чоловік хоче бути таким, як інші люди.

Дитина може не знати, як нагодувати себе або що їй їсти, проте вона знає голод.