Отзывы о книге The Wednesday Wars

В общем-то даже была готова поставить высший балл. Но не смогла игнорировать исходящий от текста сладуванский дух по типу творений бакмана и бойна. И если второго худо-бедно еще можно читать, то первый в моем случае просто не вариант. То есть навеки в ч/с без права реабилитации. Так что цифра четыре в качестве оценки для шмидта в свете этой сладувани очень даже неплохо.

Тут сильно спасает ситуацию, конечно же, юмор. Хотя в начале от поведения главгера я знатно пофыркивала. Сколько там лет пацану. Около двенадцати, не меньше. А ведет так, словно он семилетка. Но ежели посмотреть на время действия, то, наверное, в шестидесятых годах прошлого века детки из среднего американского класса и были такими вот инфантильными наивняками, несмотря на движение хиппи, антивоенные марши, вудсток, мартина лютера кинга и прочие бунтарские причандалы эпохи. У них там даже хулиганы, потенциально стремящиеся в "выпил, украл, сел у тюрьму", выглядят по сравнению с нашенскими гопниками аки лютики-ромашки у американском садочке.

А сам главгер - типичная комолая корова. Реально есть такая порода. А в отношении человеков употребляется выражение в том значении, что корова эта безрогая. То есть можно ее безнаказанно бодать, шпынять, гонять, ибо ответить ей нечем. Жертва в общем стаде рогатых, короче. Козел отпущения по жизни и ситуации. Вот бедняге и попадает рогами от папаши, от сестрицы, от училки, от одноклассников и одношкольников и прочих граждан америк, включая местных крыс (натурально крыс, живущих в клетке в классе). Президент со своей командой как-то упустили его из виду. Но подозреваю, что ненадолго. То есть все впереди, чувак, ты токмо подрасти и съезди там в вашингтоны, и сразу будешь назначен виновным в разрушении германской часовни четырнадцатого века, к примеру.

И он, главное, ни разу не брыкается. А даже словно бы подставляется аки щенок брюхо. Бейте меня, мучьте, ироды. О, как я несчастен. И понятно, что со взрослыми в таком возрасте не пободаешься. Но со сверстниками-то можно побрыкаться. Его же там девчонки уделывали. Мазохизм с привкусом шакспира, в общем. Кстати, аглицким драматургом его мучает училка в отместку за то, что он исповедует "неправильную веру". Поэтому не ездит с остальными в церковь на занятия, и она вынуждена сидеть с ним по средам в классе, вместо того, что выпить там кофею, прошвырнуться по магазинам, втихаря покурить за школой. И он терпит. Ибо такова его природа и порода.

В концов почти что все, окромя папаши, естественно, проникаются благостной мыслью, что главгер-то душка. Хороший сын, отличный брат, прекрасный товарищ и даже с шаскпиром уже на короткой ноге, почти что за руку, считай что в десны. И даже начинают меньше мучить его. Аж на целый цент. Окромя папаши, естественно. Но там другая статья кодекса. Там семейная драма почти что по тургеневу. "Отцы и дети", то есть.

И все это происходит себе в маленьком американском городишке, пока издали доносятся шум, звон, грохот, ярость и пыль эпохи. Но жители, невзирая на собственные драмы, как бы в курсе мировых событий. Боже, храни, если не америки, то телевидение и даже радио. Интернета тогда еще не было. Но боже, без сомнения, уже вовсю работал над появлением мировой паутины. Но это уже совсем другая история, ясен пень.

Собственно, вот и она. Та самая. Комолая коровушка.

Действие романа разворачивается в городке на острове Лонг-Айленд в 1967-м году, когда весь мир, затаив дыхание, следил за военными действиями во Вьетнаме.

В центре повествования Холлинг Вудвуд, ученик седьмого класса Камильской средней школы. Он живёт с мамой, папой и старшей сестрой в Идеальном доме в самом центре города. Холлинг любит бейсбол, обожает сладкое и ценит интересные книги. А ещё Холлинг – единственный пресвитерианец в классе, чему, естественно, он не особо рад. По средам ровно без четверти два половина класса отправляется в еврейскую школу при синагоге, а без пяти два другая половина класса отбывает в собор Святого Адальберта — постигать католический катехизис. Так что Холлингу приходится оставаться в классе с глазу на глаз с учительницей миссис Бейкер, которая, по глубокой убеждённости мальчика, его ненавидит.

В общем, с этих тоскливых сред и началась вся история. Вначале мальчику было действительно скучно – миссис Бейкер заставляла его выбивать пыльные меловые тряпки, собранные со всех классов. Но что-то она углядела в этом ничем неприметном мальчике, и вскоре выбивание тряпок было заменено на чтение Шекспира. Как это ни удивительно, Шекспир пришёлся Холлингу по душе, ведь, как выяснилось, великому англичанину были не чужды самые изысканные ругательства. И теперь Холлинг заучивает целые куски из знаменитых пьес, ставя окружающих в тупик, произнося очередное "Вихрь юго-западный дохни на вас И волдырями обмечи вам кожу!".

Интересно наблюдать за насыщенной школьной жизнью, где каждый день происходят какие-нибудь из ряда вон выходящие события. То Холлинг нечаянно обсыпает мелом двенадцать подносов с восхитительными профитролями, любовно приготовленными для жён военнослужащих, которые сражаются во Вьетнаме; то случайно выпускает из клетки двух крыс миссис Бейкер, которая их боится, но ни за что не согласится избавиться от подарка Тибальта Бейкера; то ему приходится играть бесплотного духа в жёлтых колготках с перьями, наряде сомнительной маскулинности.

Мы увидим, как Холлинг взрослеет, находит новых друзей, разочаровывается в идеалах, налаживает отношения с сестрой, влюбляется, играет в спектакле и встречается со своим бейсбольным кумиром. Хорошая и добрая книга, которая учит верить в собственные силы и смотреть на мир широко открытыми глазами.

Дело-то происходит в 1967 году, им и без того есть о чём беспокоиться: тут и война во Вьетнаме, и политические волнения, и бизнес отца-архитектора, который вроде бы пошёл в гору, но конкуренты дышат в спину... Вот бы получить заказ на проект нового здания школы, той самой, где учится сын! А у Холлинга выдался удивительный год – он проверил надежность друзей, сыграл в спектакле, разочаровался в кумирах, преодолел себя и свои страхи, нашел общий язык со старшей сестрой, влюбился...

В принципе можно ограничиться этой цитатой, чтобы передать всю атмосферу, на фоне которой происходят события, рассказанные в книге. Но сложно удержаться от того, чтобы пожаловаться на отца-самодура главного героя, опровергнуть выдуманную ненависть учительницы, умилиться первой любви с одноклассницей, поделиться смешными моментами, которыми пронизано произведение, упомянуть о геройстве Холлинга Вудвуда, у которого шансы на это выпадают едва ли не по несколько раз на дню...

Где-то далеко идет война американцев во Вьетнаме - далеко, но периферийно и здесь она присутствует, ведь мужья нескольких учительниц главного героя воюют там, а жены ожидают тут. Готовящий едва ли не архитекторскую империю в наследство отец погряз в конкуренции и не дает сыну сделать ни шага в сторону, поскольку любой может оказаться потенциальным заказчиком проекта. Старшая сестра хоть и хиппует, но не перестает становится старшей сестрой - а все мы, даже не имеющие таких родственников, знаем что такое старшие дети в семье. Учительница ненавидит, заставляя читать-перечитать Шекспира, всех одноклассников оповещая о том, что ты мальчик-подросток будешь играть фею в лосинах с перьями на том самом месте на сцене в постановке, но при этом выручает тебя с пирожными, когда класс готов тебя уничтожить, если их вовремя не принесешь, тренирует, готовя к беговым состязаниям и ведет в поход, хотя сама их ненавидит. Любимая девочка - дочь отцовского конкурента, спорстмен, чьим фанатом ты являешься, не соглашается подписывать мяч, оставляя автограф, пацану в желтой форме с перьями, зато ты ни на секунду не медлишь, бросаясь под автобус, чтобы вытолкнуть из-под его колес сестру, а лучший друг отказывается от своего подписанного уже бывшим идолом мяча в твою поддержку.

Вот так живет подросток Вудвуд, выступая в постановке Шекспира, отлавливая крыс из класса, покупая ребятам пирожные, не имея родительской поддержки, но получая взамен от мира замечательнейшую учительницу, существованию которой в твоей жизни позавидует любой взрослый. И если принятие и отсутствие ожиданий относительно семьи у мальчика в крови, чему можно только порадоваться, то, к сожалению, осознания бессценности всего, что составляет его жизнь - у него нет. Эх, как же потом он будет благодарно вспоминать ту настоящую дружбу, а вовсе не ненависть, родившуюся во времена обучения в седьмом классе - с миссис Бейкер, первую свою любовь, не позволившую омрачиться родительской конкуренцией, с Мирил, выступления, состязания и фестивали, а в особенности среды и Шекспира, которые навсегда превратятся в триггер счастья для будущего архитектора.

Добротная юморная, но не остроумная (с позиции восприятия чувства юмора с глубоким смыслом) книжица, с которой приятно и весело провести вечерок - вот такие они "Битвы по средам", в которых сплелись война во Вьетнаме, пьесы Шекспира, неблагополучная семья, подростковые проблемы, хиппи и дружба с учительницей. Будни и праздники, составляющие нашу жизнь мастерски отобразились в произведении, выйдя из-под пера Гэри Шмидта, который подтвердил, что жизнь может продолжать оставаться радостной на любом фоне, даже подросток способен приручаться и находить в этом свободу для себя, тех, кто не умеет быть родителем уже не переделать, но можно просто прекратить ожидать от них чего-либо и наслаждаться собой и теми посторонними, кто превратился в близких...

Как я люблю книги серии - это словами не передать, уже 8 прочитала и почти все очень понравились. Они описывают жизнь подростков - в чем-то необычных или среднестатистических, и я запуталась, к какому виду отнести героя данной книги. С одной стороны Холлинг вполне стандартный семиклассник с обычными проблемами и заботами, с другой он, неожиданно, в том числе и для самого себя, проникается Шекспиром,и тот оказывает на него сильное влияние, что описано в данной книге. А начинается всё из-за религии, точнее расписания служб в разных концессиях, из-за чего, на одном уроке Холлинг оказывается один на один с классным руководителем на одном уроке каждую среду. И уверен, что учительница его ненавидит. И может в чём-то он прав, миссис Бейкер явно недовольна тем, что вынуждена проводить урок с одним учеником. Но вскоре их отношения становятся теплее и уже многие ниточки связывают подростка и женщину. Заодно автор описывает полный событий год в жизни школьника, в который умещаются первая любовь и спортивные соревнования, ссоры с сестрой и осознание любви к ней, конфликт с отцом и шикарный поход на природу, а также взросление с помощью Шекспира и не без помощи двух крыс. Было весело, драматично и очень интересно.

Книга претендует на глубинный смысл, но как же мне было скучно, я неоднократно думала, когда же он там… Свет в конце туннеля. В какие-то моменты было даже интересно, к чему же ведет автор? Какой конец должен быть в его глазах? Ну вот скажу сразу, книга без начала и без конца, просто вырезка из жизни подростка, чтобы показать его радости и печали.

Мальчик учится в 7 классе и постоянно чувствует себя не у дел. Мне кажется, это вообще стандартное состояние подростка, когда вся жизнь вокруг полнейшие отстой. Мамусик и папусик положили большой болт на детей. Все что им нужно - это работа и еще раз работа. Личный рост и ничего более. Дети лишь приложение к их жизни, задача отпрысков - оправдать надежды, возложенные на них. Я так боюсь иногда, что моего ребенка может ждать такая же участь. Уже сейчас пытаюсь напоминать себе, что дочь - это отдельный человек, у которого есть свои интересы и желания. Моя задача не давить и заставлять, а помочь определиться с направлением, иначе можно схлопотать любимую фразу подростков моего поколения - “Это вы меня заставили, все из-за вас”.

Мальчику хватает проблем с родителями, сестренка только подливает масла в огонь своей всепоглощающей ненавистью, да и друзья толком и не друзья. Опять-таки провожу аналогии с собой и своим ребенком. Как понять, что этот человек тебе друг? Ведь ровесники могут быть очень жестоки, хотя вы типа “друзья”. Ладно, оставим проблемы обычных подростков, есть у мальчика и прекрасное в жизни.

Та самая среда, когда мальчик чувствует себя самым несчастным и одиноким на всем белом свете. День, когда все одноклассники получают дополнительное религиозное образование, а он вынужден быть запертым с ненавистной учительницей. А может все не так плохо? Его жизнь переросла в любовь к Шекспиру. Я прямо-таки видела эту гордость за ребенка, который отдавал всего себя поэзии и театру. Ох уж эти штаны с перьями, сомневаюсь, что нормальный парень согласился бы так обрядиться, но это было весело.

Историю рекомендую любителям книг в стиле “Над пропастью во ржи” и поклонникам Шекспира. Я думаю, что в таком случае точно книга придется по душе. Я же не особо оценила.

Пожалуй, запишу эту книгу в число любимых. Роман, от которого я изначально не ожидала многого, преподнес сюрприз: он оказался неожиданно в одно и то же время сложным и понятным, остроумным и трагичным. Но, самое главное, он очень светлый и добрый, очень оптимистичный, пробуждающий то лучшее, что есть в людях.

Роман переносит нас в Америку 1967 года. В то время, когда страну сотрясает кризис из-за военных действий во Вьетнаме и непростых внешнеполитических отношений, семиклассник Холлинг Вудвуд пытается пережить очередной учебный год в собственной школе, где, как ему кажется, его подстерегает множество опасностей и в целом вся обстановка складывается против него. Самая главная угроза – учительница миссис Бейкер, которая, как считает Холлинг, в своем стремлении его уморить, выдумывает все более и более изощренные пытки, венцом которых становится чтение и анализ пьес Шекспира. Месяц за месяцем, мы наблюдаем, как справляется со сложным подростковым периодом наш герой, как развиваются его отношения с друзьями, учительницей, семьей, с самим собой, как тексты Шекспира постепенно начинают играть все большую роль в его взрослении и миропонимании, влияют на мысли и поступки, а само знакомство с творчеством великого драматурга становится для мальчика судьбоносным.

Мне очень понравилось, как автор передал детскую непосредственность оценок и суждений. Меня тронуло, как Гэри Шмидт нарисовал образ миссис Бейкер и ее отношения с Холлингом. А еще очень здорово, что ничего не говоря прямо, автор показывает, какой огромный путь проходит за год ребенок, как много понимает, как сильно развивается, и как важно, какие люди и какое информационное поле его окружают на этом пути.

На мой вкус, это очень хорошая литература, которая затронула мои эмоции, которая дала пищу моей мыслительной деятельности. В какие-то моменты мне было очень смешно, какие-то эпизоды сильно тронули, порой я ловила флэшбеки узнавания собственного детства, в какие-то моменты я замирала от того, насколько тонко автором подмечены важные мелочи и нюансы. А после прочтения книга оставила очень теплые ощущения. Однозначно книгу рекомендую и сама постараюсь продолжить знакомство с автором.

Люблю книги, в которых кроме прямого текста, есть скрытый. Читать его нужно между строк. Например, рассказывает герой о своих одноклассниках или сестре, угрожающих ему словом "убью", и стоит внимательно присмотреться, чтобы увидеть за страшными обещаниями любовь и дружбу. За фасадом "Идеального дома" скрываются совсем не идеальные отношения. "Бизнесмен года" не может претендовать на звание "человек года", он упрям и бездушен. Открывать истинную сущность людей и событий читатель будет вместе с главным героем Холлингом Вудвудом. Этот семиклассник оказывается не только единственным пресвитерианцем в классе, который по средам разделяется на две части, одна из которых отправляется в синагогу, а другая - в католический собор, а Холлинг остаётся один на один с учительницей, но он ещё и Сын-Наследник-Компании-Вудвуд-и-Партнёры, о чём непременно должен всегда помнить. . Сентябрь, октябрь, ноябрь... - главы повести. Десять месяцев 1967-1968 гг составляют временной диапазон книги. Неполный год - разве это много для целой жизни? Для Холлинга этот отрезок оказался слишком значительным: мальчик повзрослел. Он понял важные вещи, узнал настоящие чувства, осмыслил творчество Шекспира... Шекспир - главная фишка повести. Через призму его произведений младший Вудвуд познаёт мир. Первой ступенькой явилось очарование словом. Мальчик понял как круто изъясняться шекспировским языком, когда строчки могут звучать похлеще и позабористее всех знакомых ругательств: . Вихрь юго-западный дохни на вас И волдырями обмечи вам кожу! . Багряная чума вас задави! . Пади на вас все жабы, гады, чары Сикораксы! . Пади на вас нечистая роса Гнилых болот, которую сбирала Мать вороновым колдовским пером! . Шекспировские среды научили Холлинга не только изысканно ругаться. Они научили его самой жизни, рассказывая о человеческой сущности, о том, как сложно бывает сделать правильный выбор, как важно иметь друга, которому можно довериться...

Шекспир пытался нам объяснить, что человек живёт не только ради власти или удовлетворения своих желаний. Он предупреждал, что гордость, соединённая с упрямством, грозит настоящей катастрофой. А зло не способно победить любовь, зло рядом с любовью — ничто, глупая шутка.

А ещё в этой книге есть война со Вьетнамом. Угроза атомной войны. Смерть Мартина Лютера Кинга. Мне кажется, что подобные книги читать не только интересно, но и полезно.

Тот кто имеет шестерых детей и преподает в колледже историю английской литературы имеет все шансы написать книгу о подростках и для подростков со всей возможной вменяемостью. Во всяком случае, Гэри Шмидту это удалось, написать трилогию, герой которой учится в седьмом классе.

Мне пока удалось прожить с Холлингом Вудвудом всего один учебный год, с сентября по июнь. На почве пресвитерианского вероисповедания остаться с ним без религиозного воспитания, претерпеть, для начала, все тягости немилости миссис Бейкер, подвергнуться испытанию Шекспиром и ответить на 150 вопросов теста по тексту. Эта история начинается с паранойи и одиночества в "битве". Мои подозрения, в очередной раз, подтвердились. И в 1967, и в любом другом году, наши дети сражаются с миром один на один. И даже если просят у взрослых поддержки, то никогда ее не получают.

Взрослым вообще есть чем заняться и без школьных подростковых проблем. Война во Вьетнаме, цветы, расцветающие на лицах, собственный бизнес...кто бы спорил...жизнь подкидывает задачки любой сложности. И Вудвуду-младшему повезло. Ведь его паранойя, всего лишь паранойя. А Шекспир вполне себе не скучный, вот только канареечно-желтые колготы, в которых предстоит играть в спектакле... Месяц за месяцем. А школьные проблемы перекликаются с домашними, пусть и не столь резкими, но постоянными и, как бы правильнее сказать...гнетущими. Мнением Холлинга никто не интересуется. Наследничек. С кем дружить, с кем налаживать отношения. Коммерческая выгода - очень американское понятие и жизненная установка. Бизнес.

Удивительно, но автору удалось передать серьезность ситуаций, рассказать о войне, о школьных событиях, об отношениях между взрослыми и детьми, о первой влюбленности, о дружбе и внести лёгкость и забавность в эти описания. А герою, в этом смутном мире, совсем как Гамлету, приходится взрослеть и вступать в единоборство. Он напуган, сердит, неуверен в себе. Он мечтает изменить и осознает что изменить не в силах.

Для того чтобы написать хорошую книгу для подростков необходимо совместить юмор и трагедию, растрогать читателя до слез и не ограничиться личностными проблемами. Это просто. Это очень трудно. Для того чтобы подростковую историю прочли взрослые необходимо напомнить что и они были детьми, и что быть детьми не такая уж лёгкая задача, и подтолкнуть к диалогу, и помочь взглянуть серьезно на тех кто очень скоро вырастет.

Если вы читали «Приключения Тома Сойера» и «Приключения Гекльберри Финна» (Марк Твен), «Сверстники» (Марджори Киннан Роллингс), «Вино из одуванчиков» (Рей Бредбэри) и другие подростковые книги и они вам понравились, то можете смело брать в руки и эту замечательную повесть. Ибо автор сумел точно попасть во внутренний подростковый мир и передать все детали этого сокрытого от всех мироустройства, а точнее — переселить читателя туда, вглубь души нашего главного героя, обыкновенного американского семиклассника. При этом, кстати сказать, то, что всё действо происходит в Америке, особого значения не имеет, разве что только в том смысле, что многие событийные моменты к Америке привязаны. Всё ведь происходит во второй половине 60-х — война во Вьетнаме, движение хиппи и их марши за мир, убийство Мартина Лютера Кинга и Роберта Кеннеди и прочие значимые моменты являются существенным фактором существования людей того времени. И в том числе и американских подростков, чьи старшие братья попадают в далёкий Вьетнам. И, соответственно, всех членов семей этих молодых американцев, по воле президента США кладущих свои головы вовсе не на алтарь Отечества, а неся знамя «мира и свободы» весьма сомнительного вида — напалм, шариковые бомбы, пикирующие Фантомы» и всё такое прочее точно изображены на этом знамени. При этом я только попытался вообразить внешний вид этого несуществующего стяга, а подводит к этой мысли автор книги, Гэри Шмидт.

Однако не нужно думать, что это сплошная политическая антивоенная политагитка. Вовсе нет, потому что на самом деле основное содержание книги — школьно-внешкольная жизнь семиклассника. Со всякими разными школьными и внешкольными делами. Уроки и всякие школьные происшествия, дружбы и вражды, первые симпатии и антипатии, взаимоотношения с братьями и сёстрами, с родителями и другими горожанами — вся обычная повседневная жизнь. Казалось бы, и что здесь интересного! А вот такого рода сомнения нисколько не уместны, потому что Гэри Шмидт сумел так рассказать обо всём этом, что не только получаешь огромное удовольствие при чтении книги, но и по окончании немедля смотришь, что же там дальше в этой трилогии и ищешь продолжение.

Книга очень понравилась.

Трогательно и осторожно о важном. Написано от имени мальчика, ученика простой американской школы, проживающего на Лонг Айленде, недалеко от Нью-Йорка. Время действия - период войны во Вьетнаме, не простые отношения с Советским Союзом, о которых упоминается очень вскользь.

С одной стороны, очень много комических сцен. Иногда вспоминала истории о маленьком Николя, такие же забавные, затрагивающее то же время, но из жизни мальчика во Франции. Кстати, о войне там совсем не упоминалось.

Здесь же, наряду с веселыми историями из школьной жизни, пронзительной линией через всю книгу прослеживается тревога. Это чувство передается нам - читателям, через образ взрослых, главным героем книги среди которых выступает учительница. Образ учительницы мне показался великолепным. Она и тонкий психолог, и прекрасный педагог, и даже лучший друг в некоторые моменты жизни. Хотя в начале книги в глазах мальчика она рисовалась врагом номер 1. Но это так забавно преподносится, что невозможно читать без улыбки.

Кстати, кроме прочего, прочитав эту книгу, можно познакомиться с несколькими произведениями Шекспира, так как именно его изучает наш главный герой на дополнительных занятиях. И даже выступает на сцене в местном театре в инсценировке его пьес.

Отдельной темой показаны отношения в семье. Родители, старшая сестра, отношение к политике и действиям американской власти на примере отдельно взятой семьи.

Кстати о политике. Очень тронули моменты, где описаны учения на случай ядерной войны. Целый месяц, каждый год, ученики по определенным дням должны выполнять комплекс заданий по укрытию от ядерного взрыва. Спрятаться под партой, молчать, дышать ровно, и т.д. Но на вопрос мальчика учительнице, правда ли это сможет спасти, ответ оказался очевидным. Угадать не трудно, какая великая и могучая страна представляла угрозу. Казалось, время идет о 60х годах прошлого века. Но читать эти моменты было жутко. Тем более, так сложились обстоятельства, что сегодня эта тема актуальна как никогда.

Книга отличная. Написана прекрасным языком. Затрагивает множество важных тем. Интересной будет не только подросткам, но и большинству взрослых читателей.

Я под впечатлением. Добавляю в избранное.