По тем или иным причинам оказалась я в реабилитационном санатории для школьников с повреждениями опорно-двигательного аппарата. Причем, в качестве пациента.Удерживали меня там почти месяц. Не я первая, не я последняя, схема работы с народом была отлично отработана: там была школа, приходили учителя из близлежащего учебного заведения, учили нас всем школьным наукам. А мне что-то так лень было учиться...

Я выискивала любую возможность, лишь бы откосить от учебы. Тут мне помог точный психологический расчет. Дело ведь было аж в 7ом классе. Приглядевшись к окружающим, я поняла, что вряд ли кто-нибудь добровольно читает что-то серьезнее Гарри Поттера. И, соответственно, учителя наверняка были о нас такого же (невысокого) мнения. Значит, если человек в седьмом классе читает Мольера, то делать он это может только потому, что это задали по литературе. Нет, не по доброй же воле он это делает? А уж о том, что он делает это с удовольствием - вообще речи быть не может. Я картинно ныла, сколько, мол, можно разбирать всякую антикварную чушь?

Три недели я морочила учителям голову, и они искренне полагали, что заставляют меня читать, и контролируют меня. Потом с таким же рвением они контролировали усвоение мной пьес Шекспира. Причем, в основном, обожаемого мной "Макбета". Не уроки литературы, а концерт по заявкам. Так и становятся образованными людьми - увиливая от образования.