Как вернуть привычку к осознанному чтению

Мы формируемся под влиянием книг, которые читаем всю жизнь для удовольствия, так что же произойдет, если мы станем поверхностными читателями?

Большинство страшных историй, связанных с книжной индустрией, пестрят сенсационными заголовками, но лучше всего воспринимаются как вымысел. Роман жив, несмотря на многочисленные предсказания конца света. Kindle пока не удалось уничтожить бумажную книгу. Подростки и молодые люди опровергли мрачные предсказания о том, что их поколение не читает, и помогли поднять продажи книг в прошлом году благодаря видеороликам #BookTok на платформе социальных сетей TikTok.

Я отношусь к оптимистам в вопросе жизнестойкости книг, писательства и издательского дела, но, как и многим другим людям, мне порой трудно сосредоточиться на чтении для удовольствия в нашем мерцающем, вездесущем цифровом мире. Это парадокс современной жизни: в то время как наши ноутбуки и смартфоны перенасыщены текстом, мы часто обнаруживаем, что у нас нет ни времени, ни внимания, чтобы читать для удовольствия.

Эта проблема хорошо известна. В 2018 году Миха Ковач и Адриаан ван дер Вил, два европейских ученых, опубликовали доклад об изменениях в привычках чтения, вызванных экранными технологиями. В то время как грамотность, частично измеряемая объемом текста, потребляемого в интернете, казалось, взрывается, они указали на растущее предпочтение кратких, лаконичных инфоповодов: «Мы живем в эпоху распространения коротких текстов и стагнации длинных текстов».

Для маленьких детей, в отличие от подростков и молодежи, чтение для удовольствия становится все более редким. Два недавних исследования указывают на тревожную, но уже хорошо известную тенденцию — чтение для удовольствия стало гораздо менее распространенным среди детей. Национальная оценка образовательного прогресса (NAEP) в США провела опрос детей в возрасте 9 и 13 лет в 2019–2020 годах, в результате которого выяснилось, что только 42% девятилетних и 17% 13-летних детей сказали, что читают для удовольствия почти каждый день. Между тем, исследование Farshore, опубликованное в Великобритании в марте, сообщило, что «только 25% детей [сказали], что читают ежедневно или почти ежедневно для удовольствия, а не для школьной работы».

Меня, как читателя со стажем, открывшего для себя неизгладимый восторг в крошечных библиотеках Дели и Калькутты, тревожит, что нынешнее поколение воспринимает чтение как каторгу, а не как радость, которой оно может быть. Но в Индии 1980-х годов книги были бесконечно более привлекательными, чем скудная диета новостей и сельскохозяйственных программ, которые шли по государственному телевидению. Если бы мое поколение познакомилось с прелестями сегодняшнего Интернета, многие ли из нас стали бы книголюбами?

Помимо развлечения, хорошо известны преимущества чтения для удовольствия — большее чувство сопереживания, терпимости, любопытства, — но они зависят от того, насколько сосредоточенно вы читаете, чего сейчас, кажется, так трудно достичь. Даже если вы всю жизнь читали, как многие читатели FT (Financial Times), стали ли мы «скиммерами» — читателями, которые поглощают огромное количество информации из множества источников, часто упуская возможность осмысления и созерцания, — или мы все еще способны к полноценному чтению?

В знаменательном исследовании 2018 года Пабло Дельгадо и Ладислао Сальмерон проверили так называемый «эффект неполноценности экрана» и обнаружили, что читатели печатного текста лучше справляются с блужданием мысли, чем те, кто просматривает тот же текст на компьютере. Это и подобные исследования подтверждают то, что многие читатели знают по собственному опыту: мы склонны бегло читать на экране, но наше внимание гораздо легче удержать на печатной странице.

Конечно, мало кто из нас способен отказаться от смартфонов и экранов компьютеров. Доктор Мэриэнн Вольф, автор книги «Читатель, вернись домой: читающий мозг в цифровом мире» (2018), выступает за то, что она называет «билитературой» — способность как к быстрому чтению, особенно в Интернете, так и к полноценному чтению. Как она сказала в интервью журналу Notre Dame этой весной: «Это не упрощенный, двоичный вопрос о том, читаем ли мы и думаем более глубоко на экранах или в книгах и печатных изданиях. Мы можем усваивать информацию на разных носителях, если научимся намеренно фокусировать свое внимание».

В последние недели я решила переучить свой зацикленный на Твиттере мозг, чтобы вернуть привычку к полноценному чтению. Я приняла сознательное решение потреблять меньше — меньше новостей, меньше событий в Интернете, меньше бесполезного чтения — и создать свободное от устройств пространство в течение каждого дня. И постепенно ко мне вернулась способность концентрироваться и полностью погружаться в книгу. Я также заметила, что мне легче следить за сложными аргументами и сохранять сильное визуальное восприятие вымышленных миров в отличие от водянистых впечатлений от книги, сформированных при беглом чтении».

Американский писатель Джошуа Коэн открыл свой роман 2015 года «Книга чисел» таким ворчанием: «Если вы читаете это на экране, отвалите. Я буду говорить только тогда, когда меня обхватят обеими руками». Я не уверена, что готова — или способна — постоянно следовать этой инструкции: работа все еще связана с множеством экранов и быстрым сканированием текста. Но как и с людьми, так и с книгами: если вы действительно хотите хорошо поговорить, стоит отключить экраны.

Ниланжана Рой (Nilanjana Roy)

Колумнист, пишет о жизни, литературе, идеях и многом другом. Она является автором фэнтези-дилогии «Сто имен тьмы» и сборника эссе о чтении «Девушка, которая ела книги». Она редактировала две антологии — об индийской кухне и об индийских патриотах, поэтах и заключенных, а также вела колонку в газете Business Standard.

Совместный проект Клуба Лингвопанд и редакции ЛЛ