Психология и педагогика инклюзивного образования: технологии, результативность, качество

В настоящем издании представлено разнообразие традиционных и инновационных психологических технологий в современном инклюзивном образовании, методологические подходы и принципы оценки качества инклюзивного образования в России и за рубежом. Значительное внимание уделено методическому и технологическому сопровождению реализации инклюзивного образования, а также психолого-педагогической готовности учителей и родителей к реализации инклюзивного образования в общеобразовательных учреждениях. Публикуемые материалы адресованы ученым и специалистам вузов, школьным педагогам и психологам, студентам педагогических и психологических профилей.