De la escuela nueva al constructivismo

Este libro presenta elementos para la cr?tica de algunas propuestas educativas de corte activista y constructivista, considerando los desaf?os que deben asumir la educaci?n y la escuela en la naciente sociedad del conocimiento. Sin desconocer los aportes realizados, el autor asume un an?lisis riguroso, documentado y exhaustivo que le permite identificar las limitaciones y carencias de estos modelos