Лучшая рецензия
Смотреть 1
Вообще-то учительство как таковое меня мало интересует, хотя я вполне понимаю значение тех, кто и как тебя учит школьному ли предмету, профессии и даже просто жизни. Видимо, именно поэтому эта книга несколько лет пролежала в моих книжных анналах совершенно не востребованной. Уже почти собравшись с ней расстаться, я все же решила хотя бы пролистать ее и обнаружила, что автор под собственным углом рассматривает процесс становления человека не просто учителем, а хорошим учителем. Не сказать, что я прямо зачиталась ею, но неожиданно мне показался любопытным подход автора к пониманию процесса исторического «воспроизводства учительства в культуре» с точки зрения призвания, исповедуемых ценностей, осознания учительства как собственной миссии и нормативных жизненных стратегий тех, кто, став…
