Элла в первом классе

Да, честный отзыв про "Эллу в театре" вы уже прочитали три года назад. )) Он прямой, немного язвительный и честно говорит, что три страницы про театр - это мало, а юмор финский и не всегда бьёт по нашим нервам. Пересматриваю свои неформаты. И работаю над своими ошибками. )) И вот опять отзыв на финский юмор. Свежий, немного странный и абсолютно опять неформатный )). Представьте: Элла идёт в театр. На самом деле она идёт через всю книгу )) -по коридорам школы, через классы, мимо учителей, которые как будто всегда на грани паники. Театр здесь - только повод. Важнее то, как Элла смотрит на мир: логично, буквально, как детектив с линейкой в руках, который измеряет взрослый абсурд. В книге смешного не столько внешне, сколько внутренне. )) Вот сейчас пишу и улыбаюсь, честно!))) Каждый репетитор, каждый урок, каждая роль - это маленькая психологическая ловушка. Дети идут, делают ровно то, что им сказали, а взрослые уже потерялись в своих инструкциях. И вот тут начинаются самые странные вещи: Элла кажется одновременно ребёнком и самым мудрым человеком в школе. Ого!))) Знала бы она, что уже три года у меня в неформате находится?))) Юмор у Парвелы не громкий. Он как тихая электрическая искра: если присмотреться, можно увидеть, как трещит логика взрослых. Они бегают, волнуются, придумывают правила, а дети просто действуют. И смешно - потому что всё одновременно очевидно и абсурдно. Так что "Элла в театре" - это не просто театральный поход. Это лаборатория человеческих отношений, где дети проверяют взрослые правила на прочность, а мы, читатели, наблюдаем и слегка нервничаем: а не сошёл ли театр с ума? В общем, читайте. Мой отзыв!))) А книгу, если захотите, не как инструкцию "смешно детям", а как мини-хаос, который всё равно приятно смотреть со стороны.)) Смотреть, не читая!)) Ну, правда, мне просто нужно было читать этот цикл про Эллу по делу, как доктору.))) Всем спасибо!))

Прощальный отзыв) третьей из шести прочитанной мной книге про девочку Эллу из Финляндии. Итак.) В "Элле и шантажисте" неожиданно появляется новый элемент: интрига, секрет, немного взрослого абсурда, замаскированного под детский сюжет. Шантажист - звучит громко, но на деле это не злодей, а скорее повод для всей школы сойти с ума: дети действуют по своей логике, взрослые путаются, учителя нервничают, а мы - читатели -наблюдаем, как трещат правила и инструкции.)) Юмор у Парвелы по прежнему финский и тихий. )) Он внутри ситуации: Элла точно делает то, что ей сказано, шантажист - вроде бы угрожает, но на самом деле это маленькая психологическая ловушка, которую дети сами переворачивают в свою пользу. Взрослые в книге выглядят театрально - постоянно переживают, придумывают правила, а дети действуют логично. Вот и весь хаос.)) Особенно интересно наблюдать, как дети реагируют на шантаж: они не паникуют, они прямо измеряют мир линейкой логики и выводят взрослых на чистую воду. И смешно, потому что одновременно очевидно и абсурдно.) Так что "Элла и шантажист" - это не просто очередной рассказ про школу. Это лаборатория человеческих отношений, где дети проверяют взрослых, а мы наблюдают и улыбаются. Мини-хаос, который лучше смотреть со стороны. )) Читаем не как инструкцию "смешно детям", а как маленький спектакль логики против абсурда.)) Всем спасибо!))

Да, старый отзыв про первую Эллу и первый класс вы уже читали, он был честный и немного отчаянный - ну, там "детям будет скучно" и "я ожидала валяться под столом от смеха, а не дождалась". )) А теперь новый, свежий, слегка странный и форматный.) Через три года. ) Ожидание: я открываю первую книгу про Эллу и её класс, и что я вижу? Короткие рассказы. Короткие. Маленькие. И где этот смех, который обещают аннотации? Где валяния под диваном и хохот до слёз? ))) Я читала, смотрела, прислушивалась - и только недоумевала. Не то чтобы скучно, но… ну, ожидала более фейерверкально-детского хаоса.)) Реальность: Элла идёт по коридорам школы, встречает учителей, которые выглядят будто на грани паники, делает ровно то, что ей сказали, а взрослые уже теряются и переживают. И вот тут начинается маленькая магия: юмор не в громких шутках, а в том, как дети буквально проживают инструкции, а взрослые переживают и строят правила.)) И смешно -если присмотреться. ) Внутренне. Немного абсурдно. Потому что дети прямолинейны, а взрослые - ну… хаотичны, мягко говоря.)) Так что, дорогие будущие читатели, если хотите хохотать до слёз - забудьте об этом.) Лучше наблюдать. Смотреть на Эллу, на класс, на всю эту школу как на маленький театр человеческих отношений, где дети ведут себя логично, а взрослые - как будто сошли с ума. В общем, читаем не как инструкцию "смешно детям", а как лабораторию маленького хаоса. И улыбаемся. Тихо. Внутренне. А может, кто-то и вслух.)) Вот так. Мой новый взгляд.)) Всем спасибо!))