Отзывы о книге Федор Кнорре, Валентин Распутин, Георгий Семенов. Повести (сборник)

Отличный рассказ, передающий события и характеры послевоенного времени. Мать, которая желает лучшей жизни для своего сына, буквально отрывает его от сердца ради учебы.
Мальчишка, с правильной жизненной позицией, что раз уж на него возложили такую ответственность (возможность обучения), нужно не подвести, хоть и не поддается язык этому странному и непонятному французскому. И если уж и играешь с ребятами на деньги, то только в благих целях (не ради наживы, а только на молоко или хлеб).
Учительница французского, отзывчивая, человечная, но в душе еще ребенок, которая нашла в лице ученика некоторую отдушину, возможность вернуться в детство, но в тоже время испытывая  ответственность за голодающего ребенка, желание помочь и накормить.

Военная, деревенская и после военная проза… Почему я о них молчу? Почему так редко читаю и давным-давно не смотрю патриотические фильмы даже в День Победы?

Всё банально: я не могу совладать с эмоциями. Сразу щиплет в носу, сразу слёзы застилают глаза, я всхлипываю — и долго не могу успокоиться.

Думала с возрастом я стану устойчивее, но нет.

В ночи я вновь прочитала любимый со школы рассказ — «Уроки французского». Чуть меньше 40 страниц. Но при этом не высыхающие слёзы.

Это всего лишь маленький эпизод из жизни смышлёного паренька из деревни, которого мать отправила учиться в город. Но сколько в нём жизни: болючей, колючей, совестливой.

Голод и редкие посылки из дома. Запретные игры в «чику» и «пристенок», чтобы раздобыть мелочь на молоко. Дополнительные занятия с учительницей, зарождение…

Давно хотела обратиться к этому произведению, вокруг многие о нем говорят, а я уже и не помню историю и все же пришло время освежить знания и прочитать рассказ. Читала и понимала всю душевную теплоту, которую автор вложил в свои строчки.

История простого мальчика, который обладает отличными способностями усваивать материал кажется невероятной, почему Лидия Михайловна выделила мальчика?

Уверена, что объяснение автор дает нам следующей цитатой:

- Башковитый у тебя парень растет. Ты это ... давай учи его. Грамота зря не пропадет.

Попав в школу он и действительно показывает свои способности быстро усваивать любой материал, даже французский ему дается, только произношение у него деревенское и сам он осознает это, значит надо больше тренироваться и тогда будет толк. Автор показывает послевоенное…

На некоторые профессии следует проводить психологический тест. Две из них – профессия врача и учителя нуждаются в особенно жёстком отборе. Ну какой к чёрту педагог Василий Андреевич? В то время, я понимаю, это было технически невозможно. Невозможно и сейчас, но уже по другим причинам. Были бы все, как Лидия Михайловна, – хороших образованных людей стало бы больше, да и жили бы мы все несравненно дольше.

Не загубил этого произведения режиссёр Евгений Ташков. Он подкинул несколько деталей, и стало пронзительней, ярче. Считаю, что фильм значительно выигрывает у рассказа. Всё-таки, по моему мнению, Распутин в нём несколько суховат.

Наверно самый известный рассказ Валентина Распутина, который действительно трогает до глубины души. Читаешь такие произведения и понимаешь, что чем больше трудностей человеку приходилось преодолевать в детстве и юности, тем больше он ценит не только саму жизнь, но и с какой-то удвоенной энергией старается доказать, что может достичь и действительно достигает чего-то в этой жизни в последующем... В данном случае, так как рассказ -автобиографический, достижением и наградой этому мальчику станет то, что в будущем он станет таким известным и уважаемым писателем. То есть существует всё-таки в мире справедливость, вот только цену её не все знают.

С рассказом Валентина Распутина я познакомилась еще в детстве, в возрасте главного героя. Сначала, конечно, посмотрела знаменитую экранизацию, еще с мамой. Потом прочитала рассказ. По-моему, в школе этот рассказ читали, много обсуждали. Рассказ глубоко врезается в память на всю жизнь. Буквально вчера перечитала рассказ (буквально за час вечером).

Главный герой книги - ученик 5 класса, в деревне которого нет школы, поэтому он учится в селе/городке побольше (возможно, районный центр). Живет один (возможно, в интернате при школе). У него есть мама и младшие братья и сестры, но они остались в его родной деревне. Мама периодически отправляет ему немного денег на молоко, но он все равно все время чувствует голод. Однако несмотря на ощущение постоянного голода, он даже будучи маленьким ребенком,…

Рассказ ведётся от первого лица: автор вспоминает историю из своего детства. Перейдя в пятый класс, он продолжил учебу в городе, потому что в его деревне была только начальная школа. Учится он по всем предметам на отлично, кроме французского языка. Но главное - голод, постоянное недоедание.

Главное в рассказе - скрытая доброта, умение делать добро незаметно.

Из героев мне больше всего понравилась учительница Лидия Михайловна - именно она своими поступками и даёт уроки такой доброты. Мне жалко, что её несправедливо наказали.

Лёгкая в прочтении книга о голодном школьнике, вынужденном учиться в незнакомом городе и добывать себе молоко единственным доступным способом - азартными играми. Но не только о нём, еще о учительнице с большим сердцем. Рассказ короткий, я вам почти всё рассказал, дальше сами :) Рекомендую!

Запись 1977 года. Не знакома с автором. Не люблю аудиокниги. Не поклонница В.Золотухина. Но он так бесподобно рассказывает, с чувством, душевно! Некоторые слова прям так выговаривает особо. Мне было интересно именно прочувствовать. Невозможно, конечно, увеличить скорость воспроизведения! Иначе вообще нет смысла слушать это произведение.
Главы короткие, 3-5 минут. Друзья, ну прочтите хотя бы пару. Лучше, после 2 главы.
Прекрасно!