Автор
Лучшие книги Ивана Коновалова
По популярности
-
Профилактика агрессии и деструктивного поведения молодежи: анализ мирового опыта Дарья Молчанова, Артур Реан, Иван Коновалов, Мария Новикова
ISBN: 978-5-91258-464-0 Год издания: 2021 Издательство: Издательско-полиграфическая компания «КОСТА» Язык: Русский Коллективная монография «Профилактика агрессии и деструктивного поведения молодежи: анализ мирового опыта» под редакцией А. А. Реана посвящена актуальным аспектам проблематики рисков социализации в современном обществе. В фокусе работы находятся такие виды молодежной деструктивности, как буллинг, одиночные акты агрессии в образовательных учреждениях, вовлеченность подростков и молодежи в асоциальные группы (в том числе и экстремистские сообщества), преступления в отношении несовершеннолетних. Работа носит аналитический характер, авторским коллективом, сотрудниками лаборатории профилактики асоциального поведения НИУ ВШЭ, проведено рассмотрение значительного числа зарубежных исследований и аналитических докладов, посвященных различным рискам социализации подростков и молодежи. Рассматриваемые формы молодежной деструктивности проанализированы с точки зрения различных аспектов — общественная реакция на указанные виды асоциальности, факторы риска, практики профилактики и вмешательства в ситуации молодежного неблагополучия. -
Позитивная педагогика и психология: системный подход к улучшению школьной среды Артур Реан, Иван Коновалов, А. А. Ставцев, Е. С. Кошелева
ISBN: 978-5-4263-1114-5 Год издания: 2022 Издательство: Издательство МПГУ Учебно-методические материалы предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Психология», для школьной администрации и учителей общеобразовательной системы Российской Федерации. Представляют собой описание практических советов по комплексному стимулированию школьного климата учебного заведения, примеры программ и точек воздействия для эффективной реализации стратегии широкого комплексного интегрирования воспитательных методик в систему общеобразовательных учреждений, в том числе нацеленных на повышение общего благополучия учащихся, для решения (профилактики, нивелирования последствий) определенных социальных проблем, таких как школьное неблагополучие, агрессия и буллинг.