Татьяна Филиппова - все книги по циклам и сериям | Книги по порядку

УМК «Ступеньки к школе» включает 14 красочных рабочих тетрадей и книгу для педагогов и родителей. Содержание книг направлено на формирование у детей грамотной и связной речи, математических и пространственных представлений, изобразительных навыков и др. Он предназначен для индивидуальной работы, в том числе дифференцированной, с детьми 5—6 лет при подготовке к школе, а также с первоклассниками, у которых школьно-значимые функции недостаточно сформированы.
Методическое пособие позволит педагогам, воспитателям и родителям не только определить «факторы риска» в развитии школьно?значимых функций, но и разработать индивидуальную комплексную программу подготовки для каждого ребенка.
Рабочая тетрадь «Тренируем пальчики» содержит задания по развитию тонкокоординированных движений руки, кисти, пальцев у детей.
«Учимся рисовать фигуры» — тетрадь с заданиями по развитию зрительного восприятия и зрительно-моторных координаций, зрительной памяти.
Тетрадь «Учимся находить одинаковые фигуры» включает задания, направленные на формирование и развитие пространственного восприятия, формирование зрительно-пространственных интеграций, развитие зрительной памяти.
Тетрадь «Учимся рассказывать по картинкам» поможет расширить словарный запас, сформировать грамматически правильный строй речи, умение вести диалог, отвечать на вопросы и самостоятельно строить рассказ по последовательным картинкам.
Тетрадь «Азбука письма» является интегральной. Она состоит из заданий, способствующих развитию зрительного восприятия, тонкокоординированных движений руки, зрительной памяти, фонематического слуха, а также формированию зрительно-моторных интеграций.
Тетрадь «Азбука счета» познакомит дошкольника с цифрами и простыми математическими действиями.
В тетрадь «Учимся узнавать геометрические фигуры» входят задания, которые способствуют развитию пространственного и образного мышления, дают первоначальные представления о плоских геометрических фигурах и объемных телах.
Тетрадь «Цвет» содержит задания, позволяющие дошкольнику получить более полное представление о цветах и их сочетаниях, а также расширяющие кругозор ребенка.
В тетрадь «Мир вокруг меня» входят задания, которые помогут ребенку лучше узнать себя, окружающий мир и осознать свое место в нем.
Задания тетради «Учимся находить противоположности» познакомят дошкольника с противоположными свойствами и качествами предметов, явлений, а также научат находить их самостоятельно.
В тетрадь «Развиваем логическое мышление и память» входят задания, которые способствуют развитию памяти, учат находить сходство и различие предметов, распределять их по группам, составлять целое из частей, определять последовательность событий.
Тетрадь «Учимся учиться» включает задания, необходимые для формирования организации деятельности (понимание инструкции, составление плана работы, проверка выполнения задания и др.).
Tетрадь «Азбука здоровья» поможет ребенку понять важность занятий физической культурой, соблюдения режима дня, правил гигиены, а самое главное — сделать выполнение этих правил привычкой.
В тетрадь «Развиваем воображение и творческое мышление» входят задания, направленные на формирование зрительно-пространственного восприятия, речи, обогащение словарного запаса, усвоение выразительных средств языка, а также на развитие воображения и фантазии.

Азбука предназначена для комплексной подготовки к школе детей 5-6 лет. Построение занятий учитывает возрастные особенности развития дошкольников. Методические рекомендации к каждому занятию помогут воспитателям и родителям наиболее эффективно организовать работу - индивидуальную и в группах

Примерная основная образовательная программа дошкольного образования «Планета зна- ний – детям. Ступеньки к школе» разработана на основе многолетних фундаментальных исследований физиологического и психофизиологического развития ребёнка на разных возрастных этапах дошкольного детства. Программа соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования, выстроена с учётом актуальных задач развития детей 3––7 лет.
В комплекте с Программой издаются «Азбука для дошкольников» и тетрадь «Звуки и буквы» (в 3-х частях), а также развивающие пособия для всех возрастных групп, методическое пособие с календарно-тематическим планированием.
Программа решает преемственные задачи дошкольного и начального общего образования, обеспеченного УМК «Планета знаний» для 1–4 классов, включённого в Федеральный перечень учебников.
Адресована педагогам и специалистам дошкольных образовательных организаций и родителям.

Данное пособие входит в УМК «Ступеньки к школе» и предназначено для развивающих занятий с детьми 5—6 лет.
Предлагаемые варианты заданий в пособиях серии предполагают активное включение ребёнка в познавательную деятельность с учётом его сильных и слабых сторон развития и возможность учёта индивидуальных особенностей при подсказке и помощи взрослых.
В пособие «Учимся рисовать фигуры» входят задания на развитие зрительного восприятия, зрительной памяти и зрительно-моторных координаций.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования.

Пособие "Учимся находить одинаковые фигуры" для детей 6-7 лет входит в УМК "Ступеньки к школе", в котором представлена уникальная система развития школьно-значимых функций и подготовки детей к школе. Его задания направлены на формирование и развитие пространственного восприятия и зрительной памяти, что поможет ребенку в усвоении образов букв и цифр, послужит основой успешного обучения письму, чтению, счету. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования.

Данное пособие входит в УМК "Ступеньки к школе", в котором представлена уникальная система развития школьно- значимых функций и подготовки детей к школе.
Задания данного пособия способствуют развитию речи и логического мышления, познакомят ребенка с противоположными свойствами предметов и явлений.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования ( 2014 г.).
Текст в пособии предназначен для чтения взрослыми детям.

Задания тетради направлены на развитие у пятиклассников интереса к познанию своих возможностей, своего характера, его сильных и слабых сторон. Школьники научатся анализировать причины возникающих конфликтов и находить способы их решения. Система занятий поможет каждому ребенку выстроить программу своего самосовершенствования и приобрести опыт сотрудничества со сверстниками и взрослыми.

В пособии рассматриваются проблемы профилактики вредных привычек и формирования ценностного отношения к здоровью у младших школьников. Раскрывается система работы с тетрадями для учащихся: "Учусь понимать себя" (2 класс), "Учусь понимать других" (3 класс), "Учусь общаться" (4 класс). Предлагаются подробные методические рекомендации, которые помогут педагогам организовать занятия с детьми.

Для учителей начальных классов.

В тетрадь входят задания на развитие тонкокоординированных движений рук.

Для детей 5-7 лет.

Тетрадь содержит специальные серии практических заданий, которые предназначены для комплексной подготовки к школе детей 5-6 лет. Выполняя задания, ребенок развивает координацию движений руки и пальцев, совершенствуя речевое развитие, внимание, память, мышление. Игровая форма работы позволит ребенку готовиться к школе без перенапряжения и вреда для здоровья.

В тетради представлена уникальная комплексная система по подготовке ребенка к обучению письму и чтению, включающая развитие речи, внимания, зрительно-моторных координации и памяти.

В центре внимания работы - процесс формирования образа "турка" и Турции в русской сатирической журналистике в эпоху крайнего обострения внутри- и внешнеполитических проблем Османской и Российской империй в начале "века войн и революций". Автор показывает, как на фоне войн - Итало-турецкой, Балканских. Первой мировой, а также в ходе Великой российской революции - менялся "репертуар" традиционных стереотипов и клише образа "турка" в общественном мнении и практике властного дискурса России. Отражение этих процессов в жанре журнальной сатиры (карикатуры, фельетоны, юмористические стихи и анекдоты) дает наглядное представление о состоянии умов читающей публики в России начала XX в. Материал исследования доказывает: на страницах отечественных сатирических журналов "турок", как "другой", выступал в роли своеобразного "зеркала", в котором отразились внутренние проблемы российского общества, переживавшего радикальные политико-культурные и общественно-политические перемены.

В тетрадь включены развивающие задания и игры, расширяющие представления второклассников о своих физиологических и психологических особенностях. Выполняя эти задания, ребята научатся контролировать и оценивать свои привычки, поведение, настроение, осознавать причины возникающих трудностей в учебе и общении со сверстниками и взрослыми.
Тетрадь предназначена для работы на уроках и в группе продленного дня.

Тетрадь содержит специальные серии практических заданий, которые предназначены для комплексной подготовки к школе детей 5-6 лет. Выполняя задания, ребенок развивает координацию движений руки и пальцев, совершенствуя речевое развитие, внимание, память, мышление. Игровая форма работы позволит ребенку готовиться к школе без перенапряжения и вреда для здоровья.